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河北省2026届高三年级(四调)考试(10月)地理答案

马老师2025-10-26 00:34:20考试试卷
  引言: 河北省2026届高三年级(四调)考试(10月)地理答案于2025-10-25发布,目前已经汇总了河北省2026届高三年级(四调)考试(10月)地理答案的各科答案和试卷,更多试题答案请关注本网站

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、2024~2024学年河北省高三上学期12月份考试地理
    2、河北省高三年级上学期10月联考地理
    3、21届河北省高三年级11月份联合考试地理
    4、河北高三地理试卷
    5、衡水2024高三四调地理答案
    6、2024河北区高三年级上学期期末考试地理
    7、河北省省级联测2024-2024第一次考试地理
    8、河北省21届高三联合考试地理
    9、2024-2024学年度上学期高三年级四调考试地理
    10、河北省2024年新高考适应性考试地理

河北省2026届高三年级(四调)考试(10月)地理试题


河北省2026届高三年级(四调)考试(10月)化学试题


(4)共同原因:末代君主残暴昏庸。
启示:暴政可以导致亡国;得民心者得天下;只有实行仁政,才会使国家长治久安;要重用人才等。
【详解】(1)①:根据材料一“汤伐夏,国号商”和所学知识可知,约公元前1600年,商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际,联络周边势力。起兵攻伐,一举推翻夏朝的统治,建立起新的奴隶制王朝——商朝。
②:根据材料一“周武王,始伐纣,八百载,最长久”和所学知识可知,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。
(2)制度:根据材料二“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子”,结合所学知识可知,材料反映的是世袭制。世袭制是一种职位或权力通过家族继承传递的制度,体现了天下为家的特征。
过程:结合所学夏朝的政治的知识可知,在禹死后,禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法,取代禹生前推举的继承人伯益,直接继承了禹的王位。从此,王位世袭制代替了禅让制,“天下为公”变为“天下为家”。
(3)制度:据材料三“周王授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族”,结合所学知识可知,该制度为分封制。为稳定周初的政治形势,周王室根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和民众的权力,建立诸侯国,以巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围。


2、河北省2026届高三年级(四调) (10月)英语答案



正确;图丙细胞处于减数第二次分裂后期,其细胞质不均等分裂,应
为次级卵母细胞,不可能为极体,C错误;图丙细胞中的、 不是
同源染色体,而是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体,D错误。
9.[2024·黑龙江哈尔滨月考]下列关于减数分裂的叙述,不正确的是
( )
A.能够进行有性生殖的生物可以进行减数分裂
B.减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中


4、河北省2026届高三年级(四调)考试(10月)化学答案


2、河北省2026届高三年级(四调)考试(10月)地理答案


②天然气主要成分是甲烷。甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:;
③煤燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳等污染物,而天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,使用天然气可以减少的空气污染物是二氧化硫等;
(3)①捕捉室中采用“喷淋”方式加入NaOH溶液,“喷淋”方式的优点:增大反应物之间的接触面积,使反应更快更充分;
②二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,则反应分离室中生成NaOH的反应为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,该反应的化学方程式为:;
③二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不属于基本反应类型;氧化钙和水反应生成氢氧化钙,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应,碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,故不涉及置换反应;
(4)解:设理论上该火箭需要携带液氧的质量是x
x=1760kg


3、河北省2026届高三年级(四调)考试(10月)化学试题


2、河北省2026届高三年级(四调)考试(10月)地理答案


【解析】【解答】A、量筒读数时俯视,视线从高处斜向下,会使读数偏大(实际液体体积小于读数 ),不是偏小,A操作与后果不匹配。B、把锌粒直接丢进竖直试管,锌粒可能砸破试管底部,导致试管破裂,操作与后果匹配。
C、倾倒液体时标签没向手心,液体流下会腐蚀标签,造成标签受损,操作与后果匹配。
D、用手直接接触药品,药品可能有毒或有腐蚀性,会污染药品或使人中毒,操作与后果匹配。
综上,选A。
【分析】逐一分析每个操作的错误点,结合实验常识判断后果是否匹配。
4.(2024九上·泉州期中)下列对宏观现象的微观解释,不正确的是
A.花香四溢——分子在不断地运动


河北省2026届高三年级(四调)考试(10月)生物答案


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