[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1化学答案

[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1化学答案于2025-11-06发布，目前已经汇总了[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1化学答案的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、海南省2019-2024化学天一大联考
2、海南天一联考2024高二化学
3、2024年海南天一联考高三化学试卷
4、2024海南天一高三二模化学
5、海南天一大联考试卷化学
6、海南天一大联考高一化学期末
7、海南省天一化学试卷
8、海南省天一大联考化学高二
9、天一大联考海南省2024年初中学业水平第二次模拟考试
10、海南省2024天一大联考高二期末

[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1政治试题

[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1化学试题

5．【答案】D【解析】题干中 “外国使节进贡”“吸收周边文化元素” 等现象，直接体现了唐朝在政治交往和文化吸收上的开放姿态，以及对不同文明的包容心态，故选D项；题干仅描述了唐代外交交往和文化融合场景，未涉及唐代户籍制度、赋税政策、司法管理、基层治理等具体 “治理” 内容，排除A项；题干材料不仅有我国边远少数民族使臣进贡，还有外国使节进贡以及唐朝乐舞吸收西域和周边国家元素等内容，强调的是对外交往和文化交流的开放包容，选项以偏概全，排除B项；题干中 “万国衣冠拜冕旒” 描绘外国使节朝拜唐朝皇帝的场景，本质上仍以唐朝为天下秩序的中心，隐含华夷秩序的影子，传统华夷观念并未被抛弃，排除C项。
6．【答案】A【解析】太祖朝曲宴对象多为军事和地方事务相关人员，这与宋朝初建，需要巩固军事力量和稳定地方有关。真宗朝宴请近臣，涉及文化活动等，体现出宋朝从注重军事等事务向文治转变，是治国方略的调整，故选A项；整个表格内容没有提及科举考试相关的任何信息，如科举考试的频率、科举录取人数、科举出身官员的地位变化等。仅仅从曲宴对象的变化无法推断出科举制度的发展情况，排除B项；从曲宴人员变化看，只是从军事等人员变为近臣，没有体现中央对地方管理制度、权限等方面的改变，不能由此得出中央加强对地方控制的结论，排除C项；宋朝的社会主要矛盾即地主阶级与农民阶级的矛盾、民族间的矛盾，并未发生变化，排除D项。
7．【答案】D【解析】宋代坑冶（矿产采冶的场所）普遍实施召募制，政府通过“官课”抽成（即官府的监督），坑冶户自愿经营（即民营），出卖矿产品盈利，由“不待劝率而人自寻逐矣”可知，这体现了民户进行矿产采冶的积极性，据此可得，宋代官监民营释放了经济活力，故选D项；由“公开告知民户，鼓励民户自愿经营坑冶”可知，这里的召募制是指官府鼓励民户自愿经营坑冶，二者之间并不是雇佣关系，更不能说明当时雇佣关系广泛存在，A项与题意不符，排除A项；坑冶属于特殊行业，该行业进入自由并不能说明民众在其他行业也可以职业更换自由，且题干也并未提到坑冶户行业退出自由，所以B项与题意不符，排除B项；题干只提到了官府鼓励民户经营矿冶业，但并未将之与其他经营方式进行比较，不能据此得出私营矿冶占主导地位的结论，排除C项。
8．【答案】C【解析】据材料“朝臣不得更发公荐，违者重置其罪”“令举人亲自投纳，仍于试纸前亲书家状”并结合纲要上册第11课所学可知，宋代举人亲自报考，“朝臣不得更发公荐”，科举制原则上向全社会开放，更加强调公平竞争，有利于社会阶层的流动，故选C项；“消除了”绝对化、不合史实，应为“减少了”，排除A项；“强化了专制君主的权威”不合题意，与材料侧重宋代科举制须参考者亲自报考相悖，排除B项；“奠定了文官政治的基础”是科举制的影响，而非仅仅是材料中“这些举措”的影响，排除D项。
9．【答案】D【解析】“芭蕉心尽展新枝，新卷新心暗已随”是讲述芭蕉成长的过程，“心尽展新枝”“暗已随”是说新的芭蕉心随着旧的芭蕉心的老去枯萎而生长；“愿学新心养新德，旋随新叶起新知”引出“德”“知”，由芭蕉的成长引出人的成长，劝导世人要像芭蕉那样“学新心、养新德、起新知”，诗人强调的是涵养品德和求取新知，这与“格物致知”吻合，故选D项；材料没有强调天理和人欲的关系，排除A项；“心外无物”是王阳明心学的主张，认为心是万物的本原，与诗中“学新心、养新德、起新知”不吻合，排除B项；“宇宙便是吾心”是陆王心学的观点，更侧重宇宙与心的等同，与诗中“学新心、养新德、起新知”的意蕴不吻合，排除C项。
10．【答案】B【解析】据材料信息可知，内阁“封还执奏”是在内阁认为天子政令不适的情况下，拒绝草拟或者不封诏并封还诏令，从而提出更加合理的意见，这说明这一制度力图提升决策的合理性，故选B项；内阁“封还执奏”可以在一定程度上提出更加合理的意见，而在实际很多情况下，最终都按照天子意见执行，并无有关政局混乱的信息，无法得出引发了政局混乱的结论，排除A项；据材料信息可知，内阁“封还执奏”的这种常态化政治机制实际上降低行政效率，排除C项；内阁本身是君主专制强化的产物，只能一定程度上约束皇权，“有效地”一词表述过于绝对，排除D项。
11．【答案】B【解析】据材料“以绸绫为业”“多织缯为业”“前明数百家（棉）布号”可知，明清时期盛泽镇主要生产丝绸，王江泾镇主要生产布匹，枫泾镇主要生产棉布，这体现了不同城镇生产不同的物品，具有不同特色，这体现了这些城镇生产经营的区域特色鲜明，故选B项；明朝后期，在南方一些地区的丝织等行业中出现了新的经营方式，即开设工场，但材料仅体现了不同城镇生产的产品，并未体现生产方式，不能体现“不同生产方式”，排除A项；明清时期长途贩运的商贸活动兴盛，该说法正确，但材料仅体现各个城镇的发展情况，不体现长途反映，排除C项；材料仅涉及明朝南方市镇的发展状况，不体现北方经济发展情况，不能得出“南北方经济格局发生变化”，排除D项。

1、[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1政治答案

17.下列关于生物体不同结构的说法中错误的是( C )
A.叶绿体是进行光合作用的场所
B.构成叶片的基本单位是细胞
C.动物和植物虽然不同,但它们的细胞结构是相同的
D.动物和植物细胞的生活都需要物质和能量
18.如图1-Z-7所示为四种不同的细胞,有关叙述错误的是 ( C )
A.叶肉细胞能制造有机物 B.四种细胞形态不同

6、[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1政治答案

5、[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1地理答案

[解析] 步骤Ⅰ在溶液中反应，反应所需温度高于 ，因此反
应须在密闭耐高压容器中进行，以实现所需反应温度，故A正确；
步骤Ⅱ，滤液浓度较大时通入过量 生成
氢氧化铝和碳酸氢钠，由于的溶解
度较低，有可能析出，则不利于减少
沉淀中的杂质，故B错误；
步骤Ⅲ，洗涤时不能对漏斗中的沉淀进行搅拌，故C错误；

6、[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1生物试题

1、[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1地理答案

D．（2020·浙江卷）溶液与少量溶液反应：

[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1生物答案

[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1物理试题

【[天一大联考]海南省2025-2026学年高三年级学业水平诊断(一)1化学答案】相关文章：