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台州市2026届高三第一次教学质量评估(2025.11)数学试题

马老师2025-11-14 12:48:02考试试卷
  引言: 台州市2026届高三第一次教学质量评估(2025.11)数学试题于2025-11-14发布,目前已经汇总了台州市2026届高三第一次教学质量评估(2025.11)数学试题的各科答案和试卷,更多试题答

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    台州市2026届高三第一次教学质量评估(2025.11)数学试题


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    C.资本主义世界市场最终形成 D.促进殖民地人民的民族意识觉醒
    16.欧洲的地名与其他地区的地名非常相似,例如荷兰有西兰,大洋洲有新西兰;法国有奥尔良,美国有新奥尔良。对此解释最为合理的是( )
    A.殖民扩张的结果 B.历史文化普遍相似
    C.世代间友好交往 D.地理环境完全相同
    17.根据《末日审判书》的记录,英格兰国王威廉一世(约1028—1087)的弟弟贝叶主教奥托的184个庄园中,只有7个是留作直接经营的。12世纪初,牛津郡最大的几个领主均选择将自己1/3到2/3的地产租赁给承租人以换取租金。这些现象的发展( )
    A.体现了民主平等的精神 B.有利于经济结构的转变
    C.强化庄园自给自足特点 D.壮大了教皇教会的权利


    1、台州市2026届高三第一次教学质量评估(2025.11)数学试题



    4.B【解析】硝质体起源于固氨蓝细菌,具有固氨能力,如果将硝质体引入农作物中,农作物可能可以利用硝质体固定
    的氨素,有利于减少化肥的使用,A正确;硝质体起源于固氨蓝细菌,后者细胞内有核糖体,能进行遗传信息的表达,
    但硝质体与宿主细胞是共生关系,其遗传信息表达并不是完全独立的,受到宿主细胞一定程度的调控,B错误;固氮
    蓝细菌与海洋藻类在长期的共生过程中,双方相互适应、相互影响,经过长期的自然选择,最终形成了硝质体,体现了
    固氨蓝细菌与海洋藻类之间的协同进化,C正确;通过比较硝质体、固氨蓝细菌以及其他相关生物的基因序列,可以
    找出它们之间的相似性和差异性,从而推断硝质体的起源和进化关系,D正确。
    5.D【解析】据题意分析,错误转运到高尔基体含短肽序列RS的蛋白质,才会被运回内质网。消化酶和抗体都属于分


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    (3)C装置的主要优点是 。
    (4)若用G装置收集O2,验满的操作和现象是 。
    (5)可以选择D装置收集氧气,收集到的氧气不纯的原因 (写一点即可)。
    15.(6分)实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的三套装置图,结合图示回答有关问题。
    (1)按装置一所示进行实验,红磷在集气瓶内燃烧时,如果止水夹未夹紧(烧杯中的导气管一直浸在水中),会导致测定结果 (填“偏小”、“不变”或“偏大”)。若将红磷换成木炭,实验不能达到目的,原因是 。
    (2)装置二和装置三中气球的作用是 。 (填“装置二”或“装置三”)更合理,理由是 。
    (3)若用装置二实验测得的结果偏小,可能的原因有哪些?(写出1点即可) 。


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    (3)分离液态空气制得的储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 (填“纯净物”或“混合物”)。
    (4)写出步骤②中合成氨气的文字表达式 ,该反应属于 反应(填基本反应类型)。
    【答案】(1)物理
    (2)
    (3)混合物
    (4) 化合
    【详解】(1)步骤①中,利用空气中各成分的沸点不同进行分离,没有新物质生成,属于物理变化;


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