莆田市2025届高中毕业班第二检语文试卷（含答案）

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1、莆田市莆田市 2025 届高中毕业班第二次教学质量检测试卷届高中毕业班第二次教学质量检测试卷 语 文 参考 答 案 1.(3 分)B 2.(3 分)C 3.(3 分)D 4.(4 分)直观展示人工智能影响教育的“黑箱现象”；帮助读者理解智能社会框架下教育变革的复杂性及其所追求的高质量发展目标。(评分参考：每答出一点给 2 分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)5.(6 分)重视教育实验的可解释性和干预性，避免其“黑箱”特性导致不可控风险；坚守“人是目的”的教育原则，保障人在教育中的主体地位；培养学习者的自主意识和批判性思维，避免被动陷入技术安排。(评分参考：每答出一点给

2、2 分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)6.(3 分)C 7.(3 分)A 8.(4 分)“我”不再拥有母亲织的土布衣裳，已经淡忘了皮肤贴着土布的感觉；但是土布给“我”的温暖回忆永远在“我”心里。(评分参考：每答出一点给 2 分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)9.(6 分)示例一：合适。母亲开启了“我”的生命简史，对“我”而言极其重要；母亲虽是农妇，却是家庭的支柱，在“我”心中地位崇高；母亲及其所代表的乡村妇女的劳作与品格，是乡土文化史的灵魂。示例二：不合适。文体不适配，本文是叙事抒情散文；对象不适配，本文写的是乡村母亲；内容不适配，本文写的是

3、母亲的乡村日常。(评分参考：每答出一点给 2 分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)10.(3 分)B D F 11.(3 分)B 12.(3 分)C 13.(8 分)(1)如果在大事上糊涂而在小事上很明白，那么要想实现天下太平就很难了。(评分参考：译出大意给 2 分；“暗”“治”两处，每译对一处给 1 分。)(2)(皇上)足够用来与古代帝王媲美，却还有未能做到的地方，这就是我忠诚激愤而发表看法，不能沉默的原因。(评分参考：译出大意给 2 分；“匹”“所以”两处，每译对一处给 1 分。)语文答案 第 1 页(共 3 页)14.(3 分)孟子劝齐宣王要“推恩”；柳公权劝唐开

4、成之主应“致雍熙”。(评分参考：答出一点给 2 分，答出两点给 3 分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)15.(3 分)B 16.(6 分)对孟明府品德、才华的赞美；对孟明府屈居长林为官的宽慰；对恬淡闲雅生活的喜爱。(评分参考：每答出一点给 2 分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)17.(6 分)(1)苍山负雪 明烛天南(2)花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开(评分参考：每答出一处给 1 分，有错、漏、衍字不给分。)(3)示例一：主人下马客在船 举酒欲饮无管弦 示例二：浔阳地僻无音乐 终岁不闻丝竹声 示例三：铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后(评分参考：

5、每答出一处给 1 分，有错、漏、衍字不给分；如有其他答案，只要符合要求，即可给分。)18.(4 分)【甲】便会产生一系列健康问题【乙】我们应秉持适度的原则(评分参考：每答出一处给 2 分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)19.(1 分)不无裨益 20.(6 分)序号:;把“以至”修改为“以致”。序号：；在“不便”后加上“的困扰”。序号：；删去“超”(或删去“过度”)。(评分参考：每填对一处序号并修改正确给 2 分；如有其他改法，只要符合语法规范，可酌情给分。)21.(3 分)A 22.(6 分)使用口语化词汇，如“哎哟”等，轻松随意；长短句结合，句式灵活，节奏轻快；采用

6、拟人手法，如“正互相使着眼色”等，俏皮有趣。(评分参考：每答出一点给 2 分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)23.(60 分)参照 2024 年高考作文评分标准。语文答案 第 2 页(共 3 页)【参考译文】我听说天下有大格局，君主有崇高的德行，先抓住那些大的方面，众多的善行就会随之而来，那么天下就可以治理得好。如果在大事上糊涂而在小事上很明白，那么要想实现天下太平就很难了。陛下在位已经二十多年，没有沉迷于声色犬马、游乐田猎、过度饮酒的过错，不追求奢侈靡费，不聚敛财物，不施行暴虐，凡是前代帝王失德的事情，陛下都没有做过，可以说具备了圣明君主的资质。然而影子是形体的符号，回响是声音的应答。君主的德行，就像形体和声音；治理的效果，就像影子和回响。陛下看如今的治理效果怎么样呢?从财政状况来说还不充裕，从军事力量来说还不强大，从人才来说忠诚实在可以依靠的人才很少，从百姓生活来说愁苦无所依靠的人很多。圣明的君主在位，但这几个方面却如此不能令人满意，人们都感到疑惑。以我的一管之见，或许君主在大节方面，还有值得商议的地方吧?易经说：“伟大啊，天的元始之气，万物都由此开始。”

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