高中历史2025届高考中国古代的民族关系知识点（含考点练习题）

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1、中国古代的民族关系知识点一、考点讲解【不同时期的民族关系】（一）先秦时期1.早期民族融合三皇五帝时期，华夏、东夷和苗蛮等族群通过交流、征战和融合，实现了早期民族的大融合。2.夏商周夏、商、周三代在中原地区完成朝代更迭的同时，也实现了民族间的融合。例如，尧舜禹时期，华夏族征服了南方的苗蛮集团，部落联盟进一步壮大。（二）秦汉时期1.秦朝秦始皇统一中国后，推行“车同轨、书同文、行同伦”的政策，为各民族的进一步交往交流交融创造了条件。2.汉朝汉朝继续推行秦朝的政策，通过羁縻、和亲等手段，促进了民族融合。例如，昭君出塞等和亲政策缓和了民族矛盾。（三）魏晋南北朝时期1.民族迁徙与融合北方的匈奴、鲜卑、羯、

2、羌等民族纷纷南下，先后建立政权。北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化政策，有力地促进了民族融合。2.民族融合的结果到北魏后期，匈奴、羯、氐、羌等民族大多融入汉族，柔然、吐谷浑、敕勒等民族也逐渐融入汉族。（四）隋唐时期1.隋唐大一统隋唐时期的大一统为各民族的大交往、大交流、大交融创造了条件，各地各族的联系进一步加强。2.唐朝的民族政策唐朝秉持包容开放的理念，提出“夷狄亦人”“德泽洽，则四夷可使如一家”的观点，对各民族一视同仁。（五）宋元明清时期1.两宋时期辽、西夏、金等少数民族政权在与宋对峙的同时，不断吸收中原文化，促进了各民族间的交往与融合。2.元朝元朝实现了空前统一，蒙古族和其他边疆民族陆续内迁，与

3、各族杂居，促进了民族融合。3.明朝明朝对东北、西北、西南等地的民族招抚，实现了各民族间的深度融合。4.清朝清朝通过满汉杂居、对边疆地区的用兵和管理，加强了边疆与内地的联系，促进了民族融合。【中国古代民族政策的特点】1.因俗而治中国古代历代王朝主张对不同民族采取因俗而治的政策，尊重各民族的风俗习惯。例如，西汉通过和亲、封册等方式加强与边疆民族的关系。2.怀柔政策通过和亲、册封、互市等方式，缓和民族矛盾，促进各民族间的经济文化交流。3.包容思想中国古代的民族政策强调“和而不同”，尊重各民族的差异，兼容并蓄。【民族融合的原因及影响】（一）民族融合的原因1.民族迁徙与杂居相处各民族通过迁徙和杂居相处，

4、促进了文化的交流和融合。2.经济文化的交流各民族间的经济文化交流，推动了民族融合。3.少数民族统治者的改革例如北魏孝文帝的汉化改革，加速了民族融合。4.联合斗争在反抗统治者的斗争中，各民族加强了联系和友谊。（二）民族融合的影响1.经济文化交流民族融合促进了各民族间的经济文化交流，推动了社会进步。2.国家统一民族融合有利于国家的统一和巩固。3.文化认同民族融合促进了各民族对中华文化的认同，形成了“华夷一家”的观念。【答题术语】基本特点：交往形式多样中央政府重视主流友好交往民族交融加强民族政策方面： 适时调整；因地制宜；因俗而治；武力威慑与怀柔政策影响因素：中央政府力量的变化中央政府的民族政策民族

5、间经济文化交流气候等自然环境因素民族文化心理等因素历史影响 密切内地与边疆联系促进边疆地区的开发丰富内地民众的物质和精神生活促进统一多民族国家形成与发展 认识：汉民族和各民族共同创造祖国的历史中国古代民族关系的主流是和睦相处民族政策影响对民族关系具有重大影响二、考点练习1.选择题中国古代民族政策的特点之一是“因俗而治”，这一政策的核心是A.强制同化各民族B.尊重各民族的风俗习惯C.推行单一的治理模式D.加强对边疆地区的军事控制2.阅读下列材料，回答问题。材料一：北魏孝文帝迁都洛阳后，推行一系列汉化政策，促进了民族融合。材料二：唐朝秉持包容开放的理念，提出“夷狄亦人”“德泽洽，则四夷可使如一家”的观点，对各民族一视同仁。（1）根据材料一，分析北魏孝文帝汉化政策的作用。（2）根据材料二，概括唐朝民族政策的特点及其影响。3.小论文题结合所学知识，以“中国古代民族融合的特点及其启示”为题，写一篇小论文。要求：论点明确，论据充分，论证合理。字数不少于200字。【参考答案】1. 答案：B解析：“因俗而治”强调尊重各民族的风俗习惯，通过包容和差异化的管理方式，促进各民族的和谐共处。2. （1）北魏孝文帝汉化政策的作用：

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