2022--2023中考化学第二轮 化学基础知识 01 化学的基本常识 复习专题考试试卷

2022--2023学年中考化学第二轮 化学基础知识 01 化学的基本常识 复习专题
一、单选题
1．（2023·历下模拟）保护环境是我们每个公民的义务。下列做法中，不利于环境保护的是（　　）
A．随意排放污水，降低生产成本 B．分类处理垃圾，回收利用资源
C．骑行共享单车，倡导绿色出行 D．种植花草树木，增加绿地面积
【答案】A
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 随意排放污水，降低生产成本，不利于保护环境，故符合题意；
B. 分类处理垃圾，回收利用资源，利于保护环境，故不符合题意；
C. 骑行共享单车，倡导绿色出行，利于保护环境，故不符合题意；
D. 种植花草树木，增加绿地面积，利于保护环境，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据保护环境的措施分析。
2．党的二十大报告提出尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。下列相关做法错误的是（　　）
A．开发清洁能源
B．推广使用一次性木筷、纸杯
C．多乘公共交通工具，少开私家车
D．垃圾分类回收处理
【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 开发清洁能源，减少化石燃料使用，减少污染，故正确，不符合题意；
B. 推广使用一次性木筷、纸杯，会导致大量的树木被砍伐，破坏环境，故错误，符合题意；
C. 多乘公共交通工具，少开私家车，减少化石燃料使用，减少污染，故正确，不符合题意；
D. 垃圾分类回收处理，有利于环境的保护和节约能源，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据保护环境的措施分析。
3．（2022九上·光山期末）2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题不符合的是（　　）
A．垃圾分类回收处理 B．使用共享单车绿色出行
C．提倡使用清洁能源 D．倡导使用一次性筷子
【答案】D
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A、垃圾分类回收处理，使资源充分利用，节约能源，减少环境污染，不符合题意；
B、使用共享单车绿色出行，节约能源，减少有害气体的排放，不符合题意；
C、提倡使用清洁能源，用清洁能源代替化石燃料，可以减少环境的污染，不符合题意；
D、倡导使用一次性筷子，导致大量砍伐树木，破坏环境，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据环境污染的原因分析，由污染的原因确定各行为是否符合环境日主题。
4．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是（　　）
A．单质中一定含有一种元素，有一种元素组成的物质一定是单质。
B．制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性
C．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化
D．阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子
【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 单质是只含有一种元素的纯净物，但是由一种元素组成的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧的混合物，故不符合题意；
B. 制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故B符合题意；
C. 化学变化常常伴随能量的变化，但是有能量变化的不一定属于化学变化，比如灯泡发光，电能转化为光能，故不符合题意；
D. 阴离子带负电，但是带负电的粒子不一定是阴离子，比如核外电子也带负电，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据单质的概念分析。
B、根据制取气体前必须检验装置气密性。
C、化学变化常常伴随能量的变化，但是有能量变化的不一定属于化学变化。
D、带负电的粒子可能是阴离子，可能是电子。
5．（2023·历下模拟）形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中正确的是（　　）
A．原子是保持物质化学性质的最小微粒
B．气体受热膨胀，是因为分子体积增大
C．能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
D．酸有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有氢离子
【答案】D
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，故不符合题意；
B. 气体受热膨胀，是因为分子的间隔随温度改变而改变，分子体积不变，故不符合题意；
C. 燃着的木条在二氧化碳、氮气中均会熄灭，故不符合题意；
D. 酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有氢离子，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
B、分子的间隔随温度改变而改变。
C、二氧化碳、氮气等气体不能支持燃烧，不能燃烧。
D、根据酸的概念分析。
6．（2023·深圳模拟）2022年我国环境日主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合主题的是（　　）
A．推广使用清洁能源 B．露天焚烧生活垃圾
C．直接排放工业废水 D．提倡使用一次性餐具
【答案】A
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A、推广使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意；
B、露天焚烧生活垃圾，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染空气，不符合题意；
C、直接排放工业废水，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意；
D、提倡使用一次性餐具，会造成资源浪费，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据环境污染的原因分析，由污染原因入手确定各做法是否有利于环保。
7．（2022九上·凤庆期末）归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法中正确的有（　　）
①2g氢气在18g氧气中充分燃烧能生成20g的水
②二氧化碳、臭氧、甲烷和氟氯代烷等气体都能导致温室效应
③金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是构成它们的原子数目不同
④在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。这里的“碳”是指碳元素
⑤向充满CO2气体的软塑料瓶中倒入约三分之一体积的水，柠紧瓶盖，振荡，塑料瓶变，说明CO2能与水发生反应
A．1条 B．2条 C．3条 D．4条
【答案】A
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】①由化学方程式 2H2 +O22H2O 知，反应中氢气和氧气的质量比为4：32=1：8，则2g氢气在18g氧气中充分燃烧，氧气过量，生成水的质量小于20g水，说法不符合题意；
②造成温室效应的气体主要有： 二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等，说法符合题意；
③金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是它们的碳原子排列方式不同，说法不符合题意；
④在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。这里的“碳”是指二氧化碳，说法不符合题意；
⑤向充满CO2气体的软塑料瓶中倒入约三分之一体积的水，柠紧瓶盖，振荡，塑料瓶变，说明二氧化碳能溶于水，使得瓶内压强小于外界大气压，从而造成塑料瓶变瘪，说法不符合题意。
只有②说法符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据质量守恒定律、温室效应的产生、碳单质原子排列不同、低碳的要求及二氧化碳与水反应分析。
8．（2022九上·柳州期末）推理是学习化学时常用的一种科学思维。下列说法正确的是（　　）
A．化学反应均遵守质量守恒定律，所以2g氢气在2g氧气中燃烧产生4g水
B．越活泼的金属越容易反应，在空气中铁比铝更容易锈蚀，所以铁比铝活泼
C．燃烧需要三个必要条件缺一不可，所以灭火只需要破坏三个条件其中之一
D．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化
【答案】C
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、氢气在氧气中燃烧：，在该反应中，参加反应的氢气、氧气与生成水的质量比为：4：32：36=1：8：9，故2g氢气在2g氧气中燃烧，氢气剩余，不可能生成4g水，不符合题意；
B、铝比铁活泼，在空气中铁比铝更容易锈蚀，是因为铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，而铁锈疏松多孔，具有吸附性，会加速铁的锈蚀，不符合题意；
C、燃烧需要满足可燃物、与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可，而灭火只需要破坏三个条件中的一个，符合题意；
D、化学变化常常伴随能量的变化，但是有能量变化的不一定属于化学变化，如氢氧化钠溶于水，放出大量的热，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据氢气与氧气反应的质量关系分析；
B、根据铝常温下与氧气反应生成致密氧化铝分析；
C、根据燃烧需同时满足三个条件，灭火只需破坏一个条件分析；
D、根据化学变化常常伴随能量的变化分析。
9．（2022九上·建华期末）下列说法中正确的是（　　）
A．氯原子核内有17个质子和18个中子，该原子的核外电子数为35
B．氢气在氯气燃烧生成氯化氢气体，该反应前后分子数目不变
C．在镁原子中排在第三层上的电子的能量比第二层上的电子的能量低
D．N2表示2个氮原子
【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 原子中，核外电子数=质子数=17，故A不符合题意；
B. 氢气在氯气燃烧生成氯化氢气体，化学方程式为：，所以该反应前后分子数目不变，故B符合题意；
C. 离原子核越近的电子层上的电子，能量越低，故C不符合题意；
D. N2表示1个氮分子，表示1个氮分子中有2个氮原子，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、在原子中，核外电子数=质子数。
B、根据氢气在氯气燃烧的化学方程式分析。
C、离原子核越近的电子层上的电子，能量越低。
D、根据化学式的含义分析。
10．（2022九上·黄山期末）善于归纳知识有利于培养化学素养，下列归纳整理的内容错误的一组是（　　）
A．化学与安全 B．化学与生产生活
油锅着火了，可以用锅盖盖灭； 图书、档案、精密仪器等失火使用二氧化碳灭火器 使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C．实验现象描述 D．物质的构成
铁丝在空气中不燃烧，但在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 构成物质的微粒有分子、原子和离子，汞由原子直接构成，二氧化硫由分子构成，而氯化钠是由离子构成的
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、油锅着火了，可以用锅盖盖灭；图书、档案、精密仪器等失火使用二氧化碳灭火器，故归纳不符合题意；
B、硬水给生活和生产带来许多麻烦如洗衣服浪费肥皂、锅炉烧水产生水垢，将水煮沸可以降低水的硬度，故归纳不符合题意；
C、铁丝在空气中只能烧至发红，在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，属于结论，不是现象，实验现象不能写出生成物名称，故归纳符合题意；
D、构成物质的微粒有分子、原子和离子，汞由原子直接构成，二氧化硫由分子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故归纳不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据灭火原理分析；
B、根据硬水的危害及煮沸降低水的硬度分析；
C、根据铁丝在空气中不燃烧只红热分析；
D、根据构成物质的粒子种类分析
二、填空题
11．（2023·柳南模拟）在下列图片和各自意义的表述中，找到对应关系，在答题卡上用字母填空。
（1）　 　
（2）　 　
（3）　 　
（4）　 　
（5）　 　
（6）　 　
【答案】（1）E
（2）D
（3）C
（4）A
（5）F
（6）B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）将一个火柴横放在蜡烛火焰上，2s后取下，发现火柴两侧先变黑，说明拉桌火焰的外焰温度最高，故填：E。
（2）该图标是禁止吸烟的图标，故填：D。
（3）风力发电是将风能转变为电能的过程，故填：C。
（4）C60的分子是由60个碳原子构成的。它们连接在一起形成类似足球的笼状结构，故填：A。
（5）由实验装置图可知，该实验用于探究燃烧条件，故填：F。
（6）铜能作导线，是因为铜具有导电性，故填：B。
【分析】根据图示中所给信息选择对应的关系，结合物质的性质决定用途分析。
12．（2022九上·防城期末）化学就在我们身边，化学与生活息息相关。请从A．氦气 B．金刚石 C．汽油 D．干冰 E. 活性炭五种物质中，选择适当的物质填空(填字母序号)。
（1）用于制作钻石的是　 　；
（2）固体二氧化碳的俗名　 　；
（3）常用作吸附剂的物质是　 　；
（4）用于制作霓虹灯的气体是　 　；
（5）可经过石油分馏得到的产品是　 　。
【答案】（1）B
（2）D
（3）E
（4）A
（5）C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；物质的名称与俗名；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）金刚石无色透明，是天然存在最硬物质，可以用于制作钻石，
故答案为：B；
（2）固体二氧化碳俗称干冰，
故答案为：D；
（3）活性炭具有吸附性，常用作吸附剂，
故答案为：E；
（4）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，氦气属于稀有气体，
故答案为：A；
（5）工业提炼石油的方法是分馏，经过分馏可以得到汽油、柴油等，
故答案为：C。
【分析】根据所给各物质的性质及俗名分析，由物质的性质确定其用途，然后选择适当物质填空。
13．（2022九上·道外期末）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，请回答下列问题：
（1）　 　；
（2）　 　；
（3）　 　；
（4）　 　。
【答案】（1）天然
（2）糖类
（3）复合
（4）防锈
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）运动服面料中的棉属于天然有机高分子材料；
（2）米饭、面条中富含淀粉，淀粉属于糖类；
（3）玻璃钢是由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成，钢筋混凝土是由金属材料和无机非金属材料复合而成，它们均属于复合材料；
（4）铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，在铁质汽车外壳喷漆，可以使铁与空气和水隔绝，达到防锈的目的。
【分析】（1）棉花属于天然有机高分子材料。
（2）主食中富含淀粉。
（3）玻璃钢、钢筋混凝土属于复合材料。
（4）根据铁生锈的条件分析。
14．（2022·丰台模拟）从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。
A B
⑴Ca（OH）2的俗称是　 　。 ⑵Ca（OH）2的用途之一是　 　。 ⑴NaHCO3的俗称是　 　。 ⑵NaHCO3的用途之一是　 　。
【答案】熟石灰或消石灰；建筑材料(或改良酸性土壤等)；小苏打；发酵粉(或治疗胃酸过多等）
【知识点】物质的名称与俗名；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、（1）Ca（OH）2的俗称是消石灰或熟石灰；
（2）氢氧化钙的用途是可以用来建筑材料、改良酸性土壤等；
B、（1）NaHCO3的俗称是小苏打；
（2）碳酸氢钠的用途是可以作发酵粉、或治疗胃酸过多等。
【分析】根据物质的俗称、化学式、用途，进行分析。
15．（2020·南充）化学就在我们身边，人类的生活离不开化学，回答下列问题。
（1）人们穿的衣服通常是纤维织成的，下列属于天然纤维的是______。
A．蚕丝 B．涤纶
C．棉花 D．尼龙
（2）水是一种重要的自然资源，是生产、生活必不可少的物质。
①生活中可以通过　 　的方法，既可以杀灭水中的细菌，又可以降低水的硬度。
②下列各种水中属于纯净物的有　 　。
A、矿泉水
B、糖水
C、蒸馏水
D、自来水
（3）服用含氢氧化铝〔Al(OH)3〕的药物可以治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为　 　，该反应属于　 　（填基本反应类型）。
（4）吸烟除了影响自身健康外，也会使周围的人“被动吸烟”，其原因是　 　（从微观角度解释）。
【答案】（1）A；C
（2）煮沸；C
（3）；复分解反应
（4）分子在不断地运动
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维，涤纶、尼龙和腈纶等属于合成纤维。
故答案为：AC。（2）①生活中可以采用煮沸的方法将硬水中钙镁化合物转化为难溶性的化合物，从而降低水的硬度，同时高温将水中的细菌杀死，故填：煮沸；②纯净物只由一种物质组成，矿泉水、糖水和自来水中都包含多种物质，属于混合物，蒸馏水只含有水一种物质，属于纯净物，
故答案为：C。（3）胃液中的酸是盐酸，氢氧化铝是碱，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，发生的化学方程式为： ，属于复分解反应，故填： 、复分解反应。（4）吸烟不仅影响自身的身体健康，也会使周围的人被动吸二手烟，原因是烟雾中含有的有害物质的分子不断运动，扩散在空气中被周围的人吸收，故填：分子在不断地运动。
【分析】
三、简答题
16．（2019·怀柔模拟）请从A或B两题中任选一个作答，若均作答，按A计分。
【答案】
【知识点】基础知识点归纳；物质的名称与俗名
【解析】【解答】稀硫酸能与铁锈中的氧化铁反应，生成硫酸铁和水，可用于除铁锈；熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤；氢氧化钠俗称烧碱，碳酸氢钠俗称小苏打，氧化钙俗称为生石灰。所以答案为：
【分析】物质的性质决定用途，各个选项中哪个用途与性质相对应，就连接起来。
记住一些物质的俗称，比如：氢氧化钠俗称烧碱，火碱，苛性钠，碳酸氢钠俗称小苏打，氧化钙俗称为生石灰。
17．在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来，从一点一滴做起，努力减少二氧化碳等温室气体的排放，为保护地球尽一份责任，在日常生活中怎样才算是“低碳”呢？请回答你在生活中的具体做法（答出三点即可）
【答案】少开私家车乘坐公交车上下班；开发风能、水能等新能源；用太阳能烧水做饭．
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】解：只要能降低二氧化碳的排放即可．如：少开私家车乘坐公交车上下班；开发风能、水能等新能源；用太阳能烧水做饭．
答案：少开私家车乘坐公交车上下班；开发风能、水能等新能源；用太阳能烧水做饭．
【分析】运用当今世界的三大化石燃料的燃烧和工厂排放的废气都会产生二氧化碳分析．
四、综合题
18．（2021·太原模拟）阅读短文
生活垃圾去哪儿了？
生活垃圾通常指在日常生活中产生的固体废物。大多数生活垃圾可进行无害化处理，包括卫生填埋和焚烧两种方式，部分垃圾可进行循环利用。厨余垃圾可以被加工成有机肥或复合肥料，用于绿化或农业施肥。
金属垃圾中，铝的回收使用率最高。工业上用铝土矿（主要成分为：Al2O3）在通电条件下发生分解反应生产铝，回收铝所需的能量比工业生产铝所需能量的 10%还要低。
塑料垃圾中，回收的塑料瓶经初步分拣后，严重污染的瓶子被挑出，合格的瓶子则被送到再生工厂 进行再次分拣。塑料标签因不能再生，会被集中处理；塑料瓶盖经加工后可制成地垫、提手等；塑料瓶身被粉碎，消毒，去污处理后，熔融，造粒为来粒大小的再生聚酯切片，进而用来制造新瓶子或被拉丝制作成衣服面料，布袋等。
废纸，根据其不同材质，可回收制成不同的再生复印纸，再生包装纸。废纸在一定条件下还可制得乳酸，而乳酸又可进一步合成可降解塑料。
依据短文内容，回答下列问题：
（1）生活垃圾的去向有卫生填埋，焚烧和　 　。
（2）电解铝土矿生产铝的化学方程式是　 　。
（3）容易造成“白色污染”的垃圾是　 　。
（4）用于加工成衣服面料的原料是　 　，它属于　 　材料。
（5）下列属于垃圾加工产品的是______（填序号）。
A．KNO3 B．地垫 C．可降解塑料
【答案】（1）循环利用
（2）
（3）塑料垃圾
（4）再生聚酯切片；合成材料
（5）A；B；C
【知识点】化学的研究领域和用途；塑料的使用与发展；合成材料的使用及其对人和环境的影响；基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）由材料第一段可知，生活垃圾除卫生填埋和焚烧外，还可以循环利用；
（2）由材料第三段可知，铝土矿在通电条件下发生分解反应生成铝，根据质量守恒定律，反应的化学方程式为： ；
（3）塑料垃圾在自然环境中很难降解，长期堆积会破坏土壤、污染地下水，容易造成“白色污染”；
（4）由材料第四段可知，塑料瓶身制成再生聚酯切片进一步用于制造衣服面料，塑料属于合成材料；
（5）A．由材料可知，厨余垃圾可以加工成复合肥料，KNO3属于复合肥料，此选项正确；B．塑料瓶盖加工后可制成地垫，此选项正确；C．废纸制得乳酸可以合成可降解塑料，此选项正确。
故答案为： ABC
【分析】（1）、生活垃圾最好可以回收利用；
（2）、铝土矿的主要成分为氧化铝，氧化铝分解产生铝和氧气；
（3）、白色污染是废弃塑料带来的污染；
（4）、 再生聚酯切片 是塑料属于合成材料；
（5）、 厨余垃圾可以被加工成有机肥或复合肥料，用于绿化或农业施肥 ， 塑料瓶盖经加工后可制成地垫、提手等 ， 废纸在一定条件下还可制得乳酸，而乳酸又可进一步合成可降解塑料。
五、实验探究题
19．（2021九上·科尔沁左翼中旗期末）请根据下列各图中提供的信息回答问题：
（1）写出仪器 a 的名称：　 　。
（2）请写出用装置B制取氧气的化学方程式：　 　反应类型为　 　。
（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取 O2的方法，两者的共同点是 ___________。
A．发生装置相同
B．都可用MnO2作催化剂
C．完全反应后剩余的固体成分相同
（4）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是　 　。
（5）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按 D 所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是　 　。
【答案】（1）酒精灯
（2）；分解反应
（3）B
（4）可控制反应的发生和停止
（5）不可燃也不助燃，密度比空气大
【知识点】氧气的实验室制法；反应类型的判定
【解析】【解答】（1）仪器 a 是酒精灯。
（2）B是固液不加热型装置，可以使用过氧化氢制取氧气，化学方程式是 。该反应符合“一变多”的特点，是分解反应。
（3）A、过氧化氢溶液制取氧气使用固液不加热型装置，氯酸钾固体制取氧气使用固固加热型装置，发生装置不同。
B、过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气都可以用二氧化锰作为催化剂，正确。
C、过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解生成水、氧气，固体为二氧化锰。氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解为氯化钾和氧气，剩余固体为氯化钾和二氧化锰，完全反应后剩余的固体成分不相同。
故答案为：B。
（4）装置C可以通过控制止水夹使固体药品和液体药品接触或分离，从而控制反应的发生和停止。
（5）蜡烛熄灭说明二氧化碳不可燃也不助燃。蜡烛自下而上熄灭说明二氧化碳密度比空气大。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析
（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气及反应的特点进行分析
（3）根据反应的条件进行分析
（4）根据装置的特点进行分析
（6）根据物质需要发生化学变化才能表现出来的性质属于化学性质分析
20．（2020·丹江口模拟）结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）仪器b的名称是　 　。
（2）实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生和收集装置组合是　 　（填序号）。
（3）实验室用B、E组合制取气体的化学方程式为 　 　。
（4）实验室制取二氧化碳气体若用装置D收集二氧化碳，气体应从　 　（填“①”或“②”）口通入。
（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是　 　。
【答案】（1）锥形瓶
（2）AE
（3） 或者Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（4）①
（5）控制反应的进行与停止
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器b的名称是锥形瓶。（2）实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，发生装置是固体加热型，纯净的氧气只能选择排水法收集，发生和收集装置组合是AE。（3）实验室用B、E组合制取气体，装置B是固液常温型发生装置、E是排水法收集装置，可以是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气或者实验室用锌和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为 或者Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。（4）实验室制取二氧化碳气体若用装置D收集二氧化碳，二氧化碳密度大于空气，气体应从①。（5）在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是可以随时控制反应的发生与停止。
【分析】①选择收集装置时，要注意“纯净”两个字，表示只能用排水法收集气体。
②用万用瓶收集气体的方法是“重下轻上”。比瓶中物质重的从装置下端管口进入，比瓶中物质轻的，从上端管口进入；用万用瓶除去气体杂质，都是“长进短出”。
2022--2023学年中考化学第二轮 化学基础知识 01 化学的基本常识 复习专题
一、单选题
1．（2023·历下模拟）保护环境是我们每个公民的义务。下列做法中，不利于环境保护的是（　　）
A．随意排放污水，降低生产成本 B．分类处理垃圾，回收利用资源
C．骑行共享单车，倡导绿色出行 D．种植花草树木，增加绿地面积
2．党的二十大报告提出尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。下列相关做法错误的是（　　）
A．开发清洁能源
B．推广使用一次性木筷、纸杯
C．多乘公共交通工具，少开私家车
D．垃圾分类回收处理
3．（2022九上·光山期末）2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题不符合的是（　　）
A．垃圾分类回收处理 B．使用共享单车绿色出行
C．提倡使用清洁能源 D．倡导使用一次性筷子
4．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推断合理的是（　　）
A．单质中一定含有一种元素，有一种元素组成的物质一定是单质。
B．制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性
C．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化
D．阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子
5．（2023·历下模拟）形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中正确的是（　　）
A．原子是保持物质化学性质的最小微粒
B．气体受热膨胀，是因为分子体积增大
C．能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
D．酸有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有氢离子
6．（2023·深圳模拟）2022年我国环境日主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合主题的是（　　）
A．推广使用清洁能源 B．露天焚烧生活垃圾
C．直接排放工业废水 D．提倡使用一次性餐具
7．（2022九上·凤庆期末）归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法中正确的有（　　）
①2g氢气在18g氧气中充分燃烧能生成20g的水
②二氧化碳、臭氧、甲烷和氟氯代烷等气体都能导致温室效应
③金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是构成它们的原子数目不同
④在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。这里的“碳”是指碳元素
⑤向充满CO2气体的软塑料瓶中倒入约三分之一体积的水，柠紧瓶盖，振荡，塑料瓶变，说明CO2能与水发生反应
A．1条 B．2条 C．3条 D．4条
8．（2022九上·柳州期末）推理是学习化学时常用的一种科学思维。下列说法正确的是（　　）
A．化学反应均遵守质量守恒定律，所以2g氢气在2g氧气中燃烧产生4g水
B．越活泼的金属越容易反应，在空气中铁比铝更容易锈蚀，所以铁比铝活泼
C．燃烧需要三个必要条件缺一不可，所以灭火只需要破坏三个条件其中之一
D．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化
9．（2022九上·建华期末）下列说法中正确的是（　　）
A．氯原子核内有17个质子和18个中子，该原子的核外电子数为35
B．氢气在氯气燃烧生成氯化氢气体，该反应前后分子数目不变
C．在镁原子中排在第三层上的电子的能量比第二层上的电子的能量低
D．N2表示2个氮原子
10．（2022九上·黄山期末）善于归纳知识有利于培养化学素养，下列归纳整理的内容错误的一组是（　　）
A．化学与安全 B．化学与生产生活
油锅着火了，可以用锅盖盖灭； 图书、档案、精密仪器等失火使用二氧化碳灭火器 使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C．实验现象描述 D．物质的构成
铁丝在空气中不燃烧，但在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 构成物质的微粒有分子、原子和离子，汞由原子直接构成，二氧化硫由分子构成，而氯化钠是由离子构成的
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
11．（2023·柳南模拟）在下列图片和各自意义的表述中，找到对应关系，在答题卡上用字母填空。
（1）　 　
（2）　 　
（3）　 　
（4）　 　
（5）　 　
（6）　 　
12．（2022九上·防城期末）化学就在我们身边，化学与生活息息相关。请从A．氦气 B．金刚石 C．汽油 D．干冰 E. 活性炭五种物质中，选择适当的物质填空(填字母序号)。
（1）用于制作钻石的是　 　；
（2）固体二氧化碳的俗名　 　；
（3）常用作吸附剂的物质是　 　；
（4）用于制作霓虹灯的气体是　 　；
（5）可经过石油分馏得到的产品是　 　。
13．（2022九上·道外期末）化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，请回答下列问题：
（1）　 　；
（2）　 　；
（3）　 　；
（4）　 　。
14．（2022·丰台模拟）从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。
A B
⑴Ca（OH）2的俗称是　 　。 ⑵Ca（OH）2的用途之一是　 　。 ⑴NaHCO3的俗称是　 　。 ⑵NaHCO3的用途之一是　 　。
15．（2020·南充）化学就在我们身边，人类的生活离不开化学，回答下列问题。
（1）人们穿的衣服通常是纤维织成的，下列属于天然纤维的是______。
A．蚕丝 B．涤纶
C．棉花 D．尼龙
（2）水是一种重要的自然资源，是生产、生活必不可少的物质。
①生活中可以通过　 　的方法，既可以杀灭水中的细菌，又可以降低水的硬度。
②下列各种水中属于纯净物的有　 　。
A、矿泉水
B、糖水
C、蒸馏水
D、自来水
（3）服用含氢氧化铝〔Al(OH)3〕的药物可以治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为　 　，该反应属于　 　（填基本反应类型）。
（4）吸烟除了影响自身健康外，也会使周围的人“被动吸烟”，其原因是　 　（从微观角度解释）。
三、简答题
16．（2019·怀柔模拟）请从A或B两题中任选一个作答，若均作答，按A计分。
17．在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来，从一点一滴做起，努力减少二氧化碳等温室气体的排放，为保护地球尽一份责任，在日常生活中怎样才算是“低碳”呢？请回答你在生活中的具体做法（答出三点即可）
四、综合题
18．（2021·太原模拟）阅读短文
生活垃圾去哪儿了？
生活垃圾通常指在日常生活中产生的固体废物。大多数生活垃圾可进行无害化处理，包括卫生填埋和焚烧两种方式，部分垃圾可进行循环利用。厨余垃圾可以被加工成有机肥或复合肥料，用于绿化或农业施肥。
金属垃圾中，铝的回收使用率最高。工业上用铝土矿（主要成分为：Al2O3）在通电条件下发生分解反应生产铝，回收铝所需的能量比工业生产铝所需能量的 10%还要低。
塑料垃圾中，回收的塑料瓶经初步分拣后，严重污染的瓶子被挑出，合格的瓶子则被送到再生工厂 进行再次分拣。塑料标签因不能再生，会被集中处理；塑料瓶盖经加工后可制成地垫、提手等；塑料瓶身被粉碎，消毒，去污处理后，熔融，造粒为来粒大小的再生聚酯切片，进而用来制造新瓶子或被拉丝制作成衣服面料，布袋等。
废纸，根据其不同材质，可回收制成不同的再生复印纸，再生包装纸。废纸在一定条件下还可制得乳酸，而乳酸又可进一步合成可降解塑料。
依据短文内容，回答下列问题：
（1）生活垃圾的去向有卫生填埋，焚烧和　 　。
（2）电解铝土矿生产铝的化学方程式是　 　。
（3）容易造成“白色污染”的垃圾是　 　。
（4）用于加工成衣服面料的原料是　 　，它属于　 　材料。
（5）下列属于垃圾加工产品的是______（填序号）。
A．KNO3 B．地垫 C．可降解塑料
五、实验探究题
19．（2021九上·科尔沁左翼中旗期末）请根据下列各图中提供的信息回答问题：
（1）写出仪器 a 的名称：　 　。
（2）请写出用装置B制取氧气的化学方程式：　 　反应类型为　 　。
（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取 O2的方法，两者的共同点是 ___________。
A．发生装置相同
B．都可用MnO2作催化剂
C．完全反应后剩余的固体成分相同
（4）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是　 　。
（5）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按 D 所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是　 　。
20．（2020·丹江口模拟）结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）仪器b的名称是　 　。
（2）实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生和收集装置组合是　 　（填序号）。
（3）实验室用B、E组合制取气体的化学方程式为 　 　。
（4）实验室制取二氧化碳气体若用装置D收集二氧化碳，气体应从　 　（填“①”或“②”）口通入。
（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 随意排放污水，降低生产成本，不利于保护环境，故符合题意；
B. 分类处理垃圾，回收利用资源，利于保护环境，故不符合题意；
C. 骑行共享单车，倡导绿色出行，利于保护环境，故不符合题意；
D. 种植花草树木，增加绿地面积，利于保护环境，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据保护环境的措施分析。
2．【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 开发清洁能源，减少化石燃料使用，减少污染，故正确，不符合题意；
B. 推广使用一次性木筷、纸杯，会导致大量的树木被砍伐，破坏环境，故错误，符合题意；
C. 多乘公共交通工具，少开私家车，减少化石燃料使用，减少污染，故正确，不符合题意；
D. 垃圾分类回收处理，有利于环境的保护和节约能源，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据保护环境的措施分析。
3．【答案】D
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A、垃圾分类回收处理，使资源充分利用，节约能源，减少环境污染，不符合题意；
B、使用共享单车绿色出行，节约能源，减少有害气体的排放，不符合题意；
C、提倡使用清洁能源，用清洁能源代替化石燃料，可以减少环境的污染，不符合题意；
D、倡导使用一次性筷子，导致大量砍伐树木，破坏环境，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据环境污染的原因分析，由污染的原因确定各行为是否符合环境日主题。
4．【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 单质是只含有一种元素的纯净物，但是由一种元素组成的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧的混合物，故不符合题意；
B. 制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故B符合题意；
C. 化学变化常常伴随能量的变化，但是有能量变化的不一定属于化学变化，比如灯泡发光，电能转化为光能，故不符合题意；
D. 阴离子带负电，但是带负电的粒子不一定是阴离子，比如核外电子也带负电，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据单质的概念分析。
B、根据制取气体前必须检验装置气密性。
C、化学变化常常伴随能量的变化，但是有能量变化的不一定属于化学变化。
D、带负电的粒子可能是阴离子，可能是电子。
5．【答案】D
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，故不符合题意；
B. 气体受热膨胀，是因为分子的间隔随温度改变而改变，分子体积不变，故不符合题意；
C. 燃着的木条在二氧化碳、氮气中均会熄灭，故不符合题意；
D. 酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有氢离子，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
B、分子的间隔随温度改变而改变。
C、二氧化碳、氮气等气体不能支持燃烧，不能燃烧。
D、根据酸的概念分析。
6．【答案】A
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A、推广使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意；
B、露天焚烧生活垃圾，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染空气，不符合题意；
C、直接排放工业废水，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意；
D、提倡使用一次性餐具，会造成资源浪费，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据环境污染的原因分析，由污染原因入手确定各做法是否有利于环保。
7．【答案】A
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】①由化学方程式 2H2 +O22H2O 知，反应中氢气和氧气的质量比为4：32=1：8，则2g氢气在18g氧气中充分燃烧，氧气过量，生成水的质量小于20g水，说法不符合题意；
②造成温室效应的气体主要有： 二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等，说法符合题意；
③金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是它们的碳原子排列方式不同，说法不符合题意；
④在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。这里的“碳”是指二氧化碳，说法不符合题意；
⑤向充满CO2气体的软塑料瓶中倒入约三分之一体积的水，柠紧瓶盖，振荡，塑料瓶变，说明二氧化碳能溶于水，使得瓶内压强小于外界大气压，从而造成塑料瓶变瘪，说法不符合题意。
只有②说法符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据质量守恒定律、温室效应的产生、碳单质原子排列不同、低碳的要求及二氧化碳与水反应分析。
8．【答案】C
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、氢气在氧气中燃烧：，在该反应中，参加反应的氢气、氧气与生成水的质量比为：4：32：36=1：8：9，故2g氢气在2g氧气中燃烧，氢气剩余，不可能生成4g水，不符合题意；
B、铝比铁活泼，在空气中铁比铝更容易锈蚀，是因为铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，而铁锈疏松多孔，具有吸附性，会加速铁的锈蚀，不符合题意；
C、燃烧需要满足可燃物、与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可，而灭火只需要破坏三个条件中的一个，符合题意；
D、化学变化常常伴随能量的变化，但是有能量变化的不一定属于化学变化，如氢氧化钠溶于水，放出大量的热，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据氢气与氧气反应的质量关系分析；
B、根据铝常温下与氧气反应生成致密氧化铝分析；
C、根据燃烧需同时满足三个条件，灭火只需破坏一个条件分析；
D、根据化学变化常常伴随能量的变化分析。
9．【答案】B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 原子中，核外电子数=质子数=17，故A不符合题意；
B. 氢气在氯气燃烧生成氯化氢气体，化学方程式为：，所以该反应前后分子数目不变，故B符合题意；
C. 离原子核越近的电子层上的电子，能量越低，故C不符合题意；
D. N2表示1个氮分子，表示1个氮分子中有2个氮原子，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、在原子中，核外电子数=质子数。
B、根据氢气在氯气燃烧的化学方程式分析。
C、离原子核越近的电子层上的电子，能量越低。
D、根据化学式的含义分析。
10．【答案】C
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、油锅着火了，可以用锅盖盖灭；图书、档案、精密仪器等失火使用二氧化碳灭火器，故归纳不符合题意；
B、硬水给生活和生产带来许多麻烦如洗衣服浪费肥皂、锅炉烧水产生水垢，将水煮沸可以降低水的硬度，故归纳不符合题意；
C、铁丝在空气中只能烧至发红，在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，属于结论，不是现象，实验现象不能写出生成物名称，故归纳符合题意；
D、构成物质的微粒有分子、原子和离子，汞由原子直接构成，二氧化硫由分子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故归纳不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据灭火原理分析；
B、根据硬水的危害及煮沸降低水的硬度分析；
C、根据铁丝在空气中不燃烧只红热分析；
D、根据构成物质的粒子种类分析
11．【答案】（1）E
（2）D
（3）C
（4）A
（5）F
（6）B
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）将一个火柴横放在蜡烛火焰上，2s后取下，发现火柴两侧先变黑，说明拉桌火焰的外焰温度最高，故填：E。
（2）该图标是禁止吸烟的图标，故填：D。
（3）风力发电是将风能转变为电能的过程，故填：C。
（4）C60的分子是由60个碳原子构成的。它们连接在一起形成类似足球的笼状结构，故填：A。
（5）由实验装置图可知，该实验用于探究燃烧条件，故填：F。
（6）铜能作导线，是因为铜具有导电性，故填：B。
【分析】根据图示中所给信息选择对应的关系，结合物质的性质决定用途分析。
12．【答案】（1）B
（2）D
（3）E
（4）A
（5）C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；物质的名称与俗名；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）金刚石无色透明，是天然存在最硬物质，可以用于制作钻石，
故答案为：B；
（2）固体二氧化碳俗称干冰，
故答案为：D；
（3）活性炭具有吸附性，常用作吸附剂，
故答案为：E；
（4）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，氦气属于稀有气体，
故答案为：A；
（5）工业提炼石油的方法是分馏，经过分馏可以得到汽油、柴油等，
故答案为：C。
【分析】根据所给各物质的性质及俗名分析，由物质的性质确定其用途，然后选择适当物质填空。
13．【答案】（1）天然
（2）糖类
（3）复合
（4）防锈
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）运动服面料中的棉属于天然有机高分子材料；
（2）米饭、面条中富含淀粉，淀粉属于糖类；
（3）玻璃钢是由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成，钢筋混凝土是由金属材料和无机非金属材料复合而成，它们均属于复合材料；
（4）铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，在铁质汽车外壳喷漆，可以使铁与空气和水隔绝，达到防锈的目的。
【分析】（1）棉花属于天然有机高分子材料。
（2）主食中富含淀粉。
（3）玻璃钢、钢筋混凝土属于复合材料。
（4）根据铁生锈的条件分析。
14．【答案】熟石灰或消石灰；建筑材料(或改良酸性土壤等)；小苏打；发酵粉(或治疗胃酸过多等）
【知识点】物质的名称与俗名；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、（1）Ca（OH）2的俗称是消石灰或熟石灰；
（2）氢氧化钙的用途是可以用来建筑材料、改良酸性土壤等；
B、（1）NaHCO3的俗称是小苏打；
（2）碳酸氢钠的用途是可以作发酵粉、或治疗胃酸过多等。
【分析】根据物质的俗称、化学式、用途，进行分析。
15．【答案】（1）A；C
（2）煮沸；C
（3）；复分解反应
（4）分子在不断地运动
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维，涤纶、尼龙和腈纶等属于合成纤维。
故答案为：AC。（2）①生活中可以采用煮沸的方法将硬水中钙镁化合物转化为难溶性的化合物，从而降低水的硬度，同时高温将水中的细菌杀死，故填：煮沸；②纯净物只由一种物质组成，矿泉水、糖水和自来水中都包含多种物质，属于混合物，蒸馏水只含有水一种物质，属于纯净物，
故答案为：C。（3）胃液中的酸是盐酸，氢氧化铝是碱，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，发生的化学方程式为： ，属于复分解反应，故填： 、复分解反应。（4）吸烟不仅影响自身的身体健康，也会使周围的人被动吸二手烟，原因是烟雾中含有的有害物质的分子不断运动，扩散在空气中被周围的人吸收，故填：分子在不断地运动。
【分析】
16．【答案】
【知识点】基础知识点归纳；物质的名称与俗名
【解析】【解答】稀硫酸能与铁锈中的氧化铁反应，生成硫酸铁和水，可用于除铁锈；熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤；氢氧化钠俗称烧碱，碳酸氢钠俗称小苏打，氧化钙俗称为生石灰。所以答案为：
【分析】物质的性质决定用途，各个选项中哪个用途与性质相对应，就连接起来。
记住一些物质的俗称，比如：氢氧化钠俗称烧碱，火碱，苛性钠，碳酸氢钠俗称小苏打，氧化钙俗称为生石灰。
17．【答案】少开私家车乘坐公交车上下班；开发风能、水能等新能源；用太阳能烧水做饭．
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】解：只要能降低二氧化碳的排放即可．如：少开私家车乘坐公交车上下班；开发风能、水能等新能源；用太阳能烧水做饭．
答案：少开私家车乘坐公交车上下班；开发风能、水能等新能源；用太阳能烧水做饭．
【分析】运用当今世界的三大化石燃料的燃烧和工厂排放的废气都会产生二氧化碳分析．
18．【答案】（1）循环利用
（2）
（3）塑料垃圾
（4）再生聚酯切片；合成材料
（5）A；B；C
【知识点】化学的研究领域和用途；塑料的使用与发展；合成材料的使用及其对人和环境的影响；基础知识点归纳
【解析】【解答】（1）由材料第一段可知，生活垃圾除卫生填埋和焚烧外，还可以循环利用；
（2）由材料第三段可知，铝土矿在通电条件下发生分解反应生成铝，根据质量守恒定律，反应的化学方程式为： ；
（3）塑料垃圾在自然环境中很难降解，长期堆积会破坏土壤、污染地下水，容易造成“白色污染”；
（4）由材料第四段可知，塑料瓶身制成再生聚酯切片进一步用于制造衣服面料，塑料属于合成材料；
（5）A．由材料可知，厨余垃圾可以加工成复合肥料，KNO3属于复合肥料，此选项正确；B．塑料瓶盖加工后可制成地垫，此选项正确；C．废纸制得乳酸可以合成可降解塑料，此选项正确。
故答案为： ABC
【分析】（1）、生活垃圾最好可以回收利用；
（2）、铝土矿的主要成分为氧化铝，氧化铝分解产生铝和氧气；
（3）、白色污染是废弃塑料带来的污染；
（4）、 再生聚酯切片 是塑料属于合成材料；
（5）、 厨余垃圾可以被加工成有机肥或复合肥料，用于绿化或农业施肥 ， 塑料瓶盖经加工后可制成地垫、提手等 ， 废纸在一定条件下还可制得乳酸，而乳酸又可进一步合成可降解塑料。
19．【答案】（1）酒精灯
（2）；分解反应
（3）B
（4）可控制反应的发生和停止
（5）不可燃也不助燃，密度比空气大
【知识点】氧气的实验室制法；反应类型的判定
【解析】【解答】（1）仪器 a 是酒精灯。
（2）B是固液不加热型装置，可以使用过氧化氢制取氧气，化学方程式是 。该反应符合“一变多”的特点，是分解反应。
（3）A、过氧化氢溶液制取氧气使用固液不加热型装置，氯酸钾固体制取氧气使用固固加热型装置，发生装置不同。
B、过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气都可以用二氧化锰作为催化剂，正确。
C、过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解生成水、氧气，固体为二氧化锰。氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解为氯化钾和氧气，剩余固体为氯化钾和二氧化锰，完全反应后剩余的固体成分不相同。
故答案为：B。
（4）装置C可以通过控制止水夹使固体药品和液体药品接触或分离，从而控制反应的发生和停止。
（5）蜡烛熄灭说明二氧化碳不可燃也不助燃。蜡烛自下而上熄灭说明二氧化碳密度比空气大。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析
（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气及反应的特点进行分析
（3）根据反应的条件进行分析
（4）根据装置的特点进行分析
（6）根据物质需要发生化学变化才能表现出来的性质属于化学性质分析
20．【答案】（1）锥形瓶
（2）AE
（3） 或者Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（4）①
（5）控制反应的进行与停止
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器b的名称是锥形瓶。（2）实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，发生装置是固体加热型，纯净的氧气只能选择排水法收集，发生和收集装置组合是AE。（3）实验室用B、E组合制取气体，装置B是固液常温型发生装置、E是排水法收集装置，可以是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气或者实验室用锌和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为 或者Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。（4）实验室制取二氧化碳气体若用装置D收集二氧化碳，二氧化碳密度大于空气，气体应从①。（5）在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是可以随时控制反应的发生与停止。
【分析】①选择收集装置时，要注意“纯净”两个字，表示只能用排水法收集气体。
②用万用瓶收集气体的方法是“重下轻上”。比瓶中物质重的从装置下端管口进入，比瓶中物质轻的，从上端管口进入；用万用瓶除去气体杂质，都是“长进短出”。