浙江省余姚重点中学2022-2023高二下学期期中考试历史试题（答案）考试试卷

余姚中学 2022 学年第二学期期中考试
高二年级历史试题
命题：任烨
审题：金珍
一、选择题 I（本大题共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分。每小题列出的四个
备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．良渚文化的玉璧和玉琮后来演变为中原礼制的重要器物，并留下了苍璧礼天、黄琮礼地
的说法，而发现于良渚玉琮上的神人兽面纹，后来演变成了商代青铜器上的饕餮纹。这
表明
A．长江流域在史前时期更早出现国家形态
B．中华文明的起源是“满天星斗”式的
C．长江流域与黄河流城存在文明互动
D．黄河流城孕育了商周时期的礼制文化
2．秦汉以来中国与外部世界交往不断扩大，下列史实按时序先后排列正确的是
①倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，倭国之极南界也。光武赐以印绶。
②隆庆改元，福建巡抚都御史涂泽民请开海禁，准贩东西二洋。
③公姓井，字真成，衔命远邦，驰骋上国。开元廿二年正月，终于官弟。
④至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。
A．①③②④ B．①④③② C．④③②① D．④①②③
3．赋役是国家机器得以运转的保障。随着社会经济发展，古代中国的赋役制度也在不断调
整。下列史料所反映的赋税制度，按其出现的先后顺序排列，正确的是
①“滋生人丁，永不加赋” ②“惟以资产为宗，不以丁身为本”
③“通计一省丁粮，均派一省徭役” ④“令民半出田租，三十而税一也”
A．②③①④ B．②④③① C．④②①③ D．④②③①
4．《东京梦华录》中记载：“辇毂之下，太平日久，人物繁阜……八荒争凑，万国咸通。集
四海之珍奇，皆归市易；会寰区之异味，悉在庖厨。”对该现象出现原因的表述，合理
的有
①东京城内榷场贸易繁荣，坊市分区制度瓦解
②宋朝开辟了由扬州到日本和朝鲜半岛的航路
③航海图和天文定位技术进步推动了远洋航行
④商业契约应用更广泛，钱铺等金融机构盛行
A．③ B．①③ C．②③ D．②③④
5．《元史》记载：宪宗二年（1252 年），蒙哥大汗命忽必烈征大理，诸王秃儿花、撒（丘）
征身毒（印度），怯的不花征没里奚，旭烈征西域素丹诸国。该次蒙古西征
A．灭掉花剌子模国，直抵黑海北岸
B．以西亚地区为目标，攻占巴格达
C．打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛一带
D．征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族
6．有学者针对中国古代藏书指出：“海内藏书之家指不胜屈，然子孙未必能读，戚友无由借
观，或鼠啮蠹蚀，厄于水火，则私而不公也。”该学者意在强调中国古代藏书
A．存在“重藏轻用”的弊端 B．重视服务公众的职能
C．设有专门掌管典籍的官吏 D．常因保存不当而损毁
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7．法国学者谢和耐认为明末“是一个文化沸腾、创新、高度好奇和思想自由的时代”，下列
选项符合这一现象的是
A．汤若望、南怀仁等主持钦天监工作
B．徐光启与利玛窦合作翻译《几何原本》
C．佛教的传入丰富了中国文化的内涵
D．瑞典中国宫建筑风格深受中国文化影响
8．晚清海关总税务司赫德曾说，条约“总是制定者从外国立场出发强迫签订的，因此，极
端重视的首先是要求外部（国）贸易的发展，而不是发挥（中国）内部的潜力”。下列
条约内容不能证实该观点的是
A．“今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌”
B．“长江一带各口英商船只俱可通商”
C．“‘洋药’准许进口贸易，每百斤纳进口税银30两”
D．“被日本所窃取于中国人之领土，特别是满洲和台湾，应归还中华民国。”
9．抗日战争中，中国军队在正面战场进行了多次抵抗日军的战役，下表中对应关系正确的
选项是
选项 战役 意义
① 淞沪会战 华北战场规模最大、最激烈的战役
② 武汉会战 粉碎了日军“三个月亡华”的企图
③ 台儿庄战役 抗日战争以来取得的最大胜利
④ 第三次长沙会战 抗日战争进入相持阶段的标志
A．① B．② C．③ D．④
10． 2020 年，太空全球经济总量达万亿美元，商业卫星占总卫星比例从冷战时期的 4%到
2017 年的 36%，而且一些商业卫星的性能已达到甚至超过了军用卫星的水平。商业航
天从传统的通信、导航、遥感应用卫星领域，拓展到载人航天、空间探测、在轨服务等
多个领域。这表明
A．航天技术威胁各国国家安全 B．科技革命推动经济全球化
C．现代科技孕育经济新增长点 D．现代科技各领域互相渗透
11．光辉灿烂的希腊文化，对后世有深远影响，在哲学、文学、史学、雕塑建筑等方面更是
西方文化的源头。下列各项中能得出这一结论的是
A．《荷马史诗》里的英雄故事成为后世西方文学创作的源泉
B．苏格拉底致力探讨人生哲理和社会伦理，是“百科全书式的学者”
C．伊本·西那的《医典》在欧洲被长期用作医学的标准教科书
D．修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》开创了叙事体的撰史体裁
12．下图是 16 世纪—20 世纪初世界人口大迁徙示意图（简图），对此解读正确的是
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A .①因自然灾害、经济恶化产生于欧洲的难民在遭到纳粹德国的迫害后流亡到大洋洲
B .②随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，中国的一些“知识精英”流向北美
C .③为了弥补劳动力的不足，殖民者把非洲黑人贩卖到美洲，为工厂提供自由劳动力
D .④新航路开辟后，西班牙等国在美洲进行殖民扩张和掠夺，改变了美洲的人口结构
13．有西方学者说：“非洲人亲自把自己的同胞卖给欧洲人后，作为回报，得到酒和火器……
南北美洲引进新的高产作物为非洲的人口增长提供保障，其数目或许会超过在奴隶贸易
中失去的人口总数。”该学者的观点
A．客观论述了三角贸易的双重作用 B．掩盖了奴隶贸易的罪恶本质
C．揭示了非洲社会的原始落后 D．肯定了美洲与非洲间的物种交流
14． “世上最大的悲痛莫过于失去祖国。”这是一位古希腊诗人对难民悲惨境遇发出的慨叹。
根据联合国难民署的统计，过去 60 多年来，全世界约有 7500 多万人因战乱、灾害等原
因被迫离开家园。下列与难民有关的选项中，正确的是
①二战前的难民主要产生于欧洲
②难民在收留国一般没有基本的国民权利
③成立“联合国难民署”规定救助难民的行动准则
④二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④
15．新中国成立以来，与中国建交国家数量经历了几个高潮（如图），下列选项中对中国外
交事业发展解读正确的是
与中国建交国家数量增长情况
A． 20世纪50年代，就已经与英国等国建立外交关系
B． 70年代，我国外交成就的突破口在于中法建交
C．提出亲诚惠容理念，加强与非洲国家的团结合作
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D．中共十八大以来，走出了中国特色大国外交新路
16． 世界贸易组织成立于 1995年，是一个独立于联合国的永久性国际组织，总部位于瑞
士日内瓦。关于世界贸易组织，表述相关的是
A．其宗旨是提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和有效需求的持续增长
B．其成员间关税的下降和服务贸易市场的开放，刺激了有效需求，提高了生活水平
C．其主要业务活动是向会员国发放短期贷款，用于进行国际收支调整
D． 2003年中国加入，标志着中国对外开放进入了一个新阶段
17．关于水稻起源地的争论，印度、中国曾各执一词。纯靠考古证据，中国成为水稻起源
争论的胜利者。2011 年，美国圣路易斯华盛顿大学通过更严密的 DNA 研究，得出结论：
栽培稻起源时间很可能在 8500 年前，而粳稻和籼稻的分化则要晚至 3900 年前，这两个
数字和考古证据吻合得很好——野生稻最早在长江中下游地区驯化为粳稻，之后传到印
度，杂交转变为籼稻，再传回中国南方。换句话说，水稻起源于中国。这就是目前我们
所知的最可靠的水稻起源图景。对此理解正确的是
A．若离开现代科技手段，对于历史事实的探究将永无定论
B．历史研究必须借助考古实物，才能弄清历史本来的真相
C．对于历史事实的考辨，考古学的作用不及现代科技手段
D．现代科技的发展对历史事实的考证起到一定的促进作用
二、选择题Ⅱ（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题列出的四个备
选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
18．历史研究强调“论从史出”。下表中，史料与史论之间逻辑关系正确的是
选项 史料 史论
A 《管子·海王》有载：“一女必有一针一刀，若其事立；战国时期铁犁牛耕成为中国
耕者必有一耒一耜一铫，若其事立。” 主要耕作方式
B 唐《水轮赋》记载：“水能利物，轮乃曲成。升降满农唐朝出现了筒车，借助水力
夫之用，低徊随匠氏之程。始崩腾以电散，俄宛转以风汲水入筒灌溉
生。”
C 《史记·商君列传》有载：“民有二男以上不分异者，秦国打击贵族家庭的重要措
倍其赋。” 施
古罗马的《自然史》记载：“中国产丝，织成锦绣文绮，宋代海上丝绸之路非常繁荣
D 运至罗马……人工巧妙，达到极点。”
19．在欧亚大陆，除了丝绸之路外，还存在着“草原丝绸之路”、“西南丝绸之路”、“海上丝
绸之路”等重要商路。以下说法正确的是
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A．匈奴、大月氏人西迁是沿①商道进行的
B．唐朝中期以后，②商路完全被取代
C．③在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上长期发挥重要作用
D．④早在东汉时期就已经开辟了通往印度洋的航线
20．以下资料摘录自《榆林党史与方志》记录的毛泽东在某年的一段行程，该行程发生的历
史背景是
3 月 18 日，离开了延安
3 月 25 日，在高家崄村签发了青化砭战役战报
7 月 1 日，在小河旮旯沟召开纪念七一大会
8 月 3 日，在曹家庄村开会统一意见，中共中央和毛泽东都不过黄河
9 月 23 日，到达神泉堡村，发表《中国土地法大纲》等重要文件
A．国民党发起对解放区重点进攻 B．敌后战场成为全国抗战主战场
C．党的工作重心由乡村转到城市 D．长征实现了红军的战略大转移
21．某校历史学习兴趣小组的同学开展项目化学习，有一组同学确定了“马列主义”的主题，
整理出四条史料，这些材料符合事实的有
①“第一国际”的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段
②马克思创立的剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密
③在《资本论》中，发出了“全世界无产者，联合起来的”伟大号召
④列宁创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的观点
A． 1条 B． 2条 C． 3条 D． 4条
22．有人曾把 20 世纪 80 年代末的某大国比喻为一艘满载军火的航船，船体锈蚀，方向不明，
当时的“船长”很不称职，缺乏应有的胆略和能力，仓促应对，危难关头，“船长”竟
弃船而逃，使得这个大国走向衰败。对此理解正确的是
①“满载军火”讽喻该大国大搞军备竞赛
②“船体锈蚀”是大国衰落的历史根源
③ “方向不明”是由于背离社会主义方向
④“船长”在意识形态上抛弃了马克思主义
A．①③ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
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三、非选择题（共三题，共 51 分）
23．阅读材料，回答问题。（19 分）
材料一
虽然“天可汗”没有号令整个游牧世界的权力，但至少在“南北兼跨”时代，“天可汗”
称号确实有助于唐朝更有效地统治北方草原归附部落。太宗以皇帝身份兼有可汗号，这与传
统以皇帝为核心的天下观念有所不同，体现出唐初延续了十六国以来逐渐形成的兼容胡汉的
政治文化……唐朝作为一个统治地域兼跨农耕、游牧等不同文明形态的国家，其在组织形式
上并非单一、匀质的，在一体化基础上又呈现为更加灵活的组织形态。
——刘子凡《“天可汗”称号与唐代国家建构》
材料二
1644 年，在威斯特伐利亚的两个小城蒙斯特和奥斯纳布吕克开始了和平谈判。德意志
各邦呼吁和平，呼呼求得一项最终的宗教解决办法，呼吁“改革”神圣罗马帝国。于是，成
百名外交家和谈判者云集威斯特伐利亚，他们代表皇帝及帝国各邦、西班牙、法国、瑞典、
荷兰、瑞士、葡萄牙、威尼斯、许多其他意大利城市和教皇。他们讨论国家、战争和权力范
围等事务，……各方在 1648 年 10 月 24 日签订《奥斯纳布吕克条约》和《明斯特条约》，合
称《威斯特伐利亚和约》。
——摘编自（美）R．R 帕尔默等著《现代世界的入口》
材料三
今年我们将迎来全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利。中华民族是
个大家庭，五十六个民族五十六朵花。全面建成小康社会，一个民族不能落下；全面建设社
会主义现代化，一个民族也不能落下。脱贫之后，要接续推进乡村振兴，加快推进农业农村
现代化。
——摘编自123 《在贵州看望慰问各族干部群众时的讲话》（2021 年 2 月 3 日至 5 日）
（1）根据材料一，指出唐朝边疆治理的基本特点。结合所学写出唐朝的边疆管理灵活的“组
织形态”。（6 分）
（2）依据材料二和所学知识，指出这次谈判的结果。并概要分析这次会议对国际关系发展
所产生的深远影响。（7 分）
（3）根据材料三，结合所学，写出新中国成立后解决中国民族问题的基本政治制度。简述
这一制度的优势。（6 分）
24．阅读材料，回答问题。（13 分）
材料一
中国古代商业的发展有三个高潮期，第一个是战国时期，商人势力成长、商业中心出现；
第二个是唐宋后期，生活必需品逐渐成为商品交易的大宗；第三个高潮出现在明清，两者都
是延续百年的统一王朝，经济作物广泛种植……等都成为商业发展的新因素。
——摘编自宁欣《中国古代商业发展的概貌与特点》
材料二
欧洲商业革命促进了全球贸易和物种交流发展。商业革命也是国家间政治权力的转移。
随着财富的转移，西葡两国迅速崛起，成为早期欧洲最强大的“民族国家”，之后尼德兰取
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代西葡两国成为“海上马车夫”，英国成为商业革命的最终获利者。欧洲的航海探险、远洋
贸易网络使得各地区相互依存，推动了全球化进程。
——摘编自「美]杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料三
20 世纪 90 年代以来，不同金融机构的业务界限被打破，银行、证券和保险三者的产品
日益趋同并相互融合，大型金融集团和跨国金融企业不断涌现，为人们提供资金便利的同时，
也增加了金融风险，金融风险一旦失控，就会导致大范围金融波动，甚至引起全球性的金融
危机。
——《选择性必修二 经济与社会生活》
（1）根据材料一并结合所学，指出中国古代商业发展“第三个高潮”的表现？（4 分）
（2）根据材料二并结合所学，指出促使欧洲出现“商业革命”的历史事件，概括欧洲“商
业革命”的主要表现？（5 分）
（3）根据材料三并结合所学，指出 90 年代以来在全球化进程中国际金融发展的主导趋势，
并列举进入 21 世纪的中国在国际金融中影响力逐步提升的表现。（4 分）
25．阅读材料，完成下列要求。（19 分）
材料一
随着征服的扩大，帝国的逐步建立，他才感到要想征服、统治这广袤之世界，就必须对
形形色色的当地民族作出让步。他到埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯……让步在客观上造
成了不同民族文化上的交流融合。公元前 3 世纪是希腊化文明的形成期，在亚历山大帝国废
墟上建立起的三个王国以及后来分离出去的帕加马、巴克特里亚，这时进入了稳定发展、相
互竞争的“治天下”时期。
——摘编自杨巨平《希腊化文明的形成、影响与古代诸文明的交叉渗透》
材料二
明清之际中西文化交流并不只是单向的西学东渐，与之相伴相随的还有一个中学西渐。
葡萄牙在租借澳门后，中国产品如丝绸、陶瓷、茶叶等，更多地输往欧洲。……学者又专门
指出中国园林有更高级的美——不规则的自然美，这推动了英国“不规则园林”运动的兴起。
随后，整个欧洲掀起了仿建中国园林的热潮，并修建了许多包含中国元素的建筑，其中不乏
代表性作品。
——改编自袁行霈、严文明《中华文明史（第四卷）》等
材料三
国家 言论 出处
我们现在要集合中外的精华，防止一切流弊，便要采用外 1906 年孙中山
国的行政权、立法权、司法权，加入中国的考试权和监督 在《民报》创
①中国
权，造成一个很好的完璧，造成一个五权分立的政府，像 刊周年大会上
这样的政府，才是世界上最完全、最良善的政府，国家有 演说
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了这样的纯良政府，才可以做到民有、民治、民享。
东亚儒家社会同西方自由放任的社会有着根本的差异。儒
家社会相信个人脱不了家庭、大家族、朋友以至整个社会，
②新加 新加坡前总理
而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。新加坡依
坡 李光耀回忆录
赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻
苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。
变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜欢不喜欢，民族 英国前首相麦
意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个 克 米伦 1960
③埃及
事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。 年访问非洲时
说
（1）阅读材料一并结合所学，列举“作出让步”在波斯地区的表现。指出“帝国废墟上建
立起的三个王国”中位于西亚的王国名称。（4 分）
（2）根据材料一并结合所学，概述 16～18 世纪“中学西渐”的史实，并写出当时其中一位
著名“传教士”的名字。（5 分）
（3）进入近现代社会以后，亚非人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被
动或主动地对文化进行选择与重构。依据材料三并结合所学，任选一个角度，并围绕
这一主题加以简要论述。（要求：表述成文，史论结合，逻辑严密，字数在 300 字左右）
（10 分）
第 8 页，共 8 页1-5 CBDAB 6-10 ABDCC 11-17 ADBCDBD
18-22 BCACD
23.【答案】
（1）基本特点：兼容并包、灵活性（因地制宜、因俗而治）、大一统（一体化）。（每点1分，共3分）
组织形态：都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。（3分）
（2）结果：结束了欧洲的混战局面，形成了威斯特伐利亚体系。（2分）
影响：确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则；开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例；确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则，标志国际法的形成；有利于推动近代外交制度的进一步发展。（5分）
（3）制度：民族区域自治制度。（1分）
优势：维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结和谐的社会主义民族关系，打牢中华民族共同体思想基础，实现民族地区经济社会事业加快发展。（5分）
24.【答案】（13分）
（1）表现：农产品和手工业品的商品化程度加深；大量白银流入，促进了长途和大额贸易的发展，有利于商业资本的集聚；商帮兴盛；兴起了一大批以经济功能为主的工商业市镇；形成全国性范围的商业贸易网络；（4分）
（2）事件：新航路开辟或殖民扩张。（1分）
表现：商品种类与流通量大增；商业经营方式发生变化；商业格局发生了重大变化；欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸；商业强国崛起；世界市场开始出现。（4分，任意4点即可）
（3）（3）主导趋势：资本流动全球化，金融市场一体化（金融市场全球扩张）。（2分）
表现：2009年，中国政府开始推进人民币的国际化；2010年，中国成为国际货币基金组织第三大成员，仅次于美国和日本；2015年，中国发起成立亚洲基础设施投资银行；2016年，人民币成为主要的国际储备货币之一。（任意列举2个得2分）
25.【答案】（19分）
（1）表现：以波斯帝国正统继承人自居；穿波斯服装；沿用波斯帝国的制度；任用波斯人为官员；推广波斯礼仪；鼓励马其顿人和波斯人通婚。（3分，每点1分，任答3点）
名称：塞琉古王国。（1分）
（2）史实：中国丝绸、陶瓷、茶叶在欧洲社会深受喜爱；孔子的思想以及儒家经典传入欧洲；中国的史学、地理以及思想成就也相继传入；中国式园林和建筑成为当时欧洲的风尚。（4分）
名字：利玛窦（1分，写“汤若望”、“南怀仁”等也相应得分）。
（3）示例1：选择①中国（孙中山）
孙中山将“三权分立”发展到“五权分立”；在接受西方民权思想的同时，注意吸取中国传统文化因素（或主张将西方民权思想与中国传统文化因素结合起来）。（2分）
提出这样的设想，一是鉴于欧美各国三权分立之后出现了弊端，并力图纠正、弥补这些缺陷；二是从中国古代传统文化中吸取了选官制度、监察制度的某些做法，向其“五权分立”的原则中注入传统因素，使民主制度更加完善，也使民众和社会更易于接受。（4分）
“五权分立”的思想集合中外文化的精华，说明孙中山的民权思想在不断地完善和发展之中，这对后来民国时期政治制度的设计、文官制度的建设等产生了重要影响。（2分）
示例2：选择②新加坡（李光耀）
形成了新加坡民族（或本土）文化与西方文化相结合的新文化。（2分）
新加坡有浓厚的儒家文化背景，在经济发展过程中，注意发扬儒家文化的精华，如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等（或注重家庭的凝聚力、影响力，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德）；同时又注意吸收西方文化的精华，如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等，努力创造一种现代的东方文化。（4分）
这种现代东方文化，维持了良好的社会秩序，进一步夯实了新兴民族国家的基石，也造就了有生产力的人民，推动了新加坡经济的增长。（2分）
示例3：选择③埃及
形成了埃及民族（或本土）文化与西方文化相结合的新文化（或既具有非洲特点的阿拉伯文化，又带有欧洲和西亚等地的文化元素）。（2分）
在埃及，伊斯兰教为官方宗教，也有少数人信仰基督教等其他宗教；阿拉伯语为官方语言，但英语和法语也被广泛使用。（4分）另外，古埃及留下来的许多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产，对现代埃及的建筑和艺术等有很大影响。（1分）
这种新文化，有利于消除殖民主义的过多影响，有利于民族文化的复兴。（1分）
注：①学生考试答题未按要求“表述成文”，分点答题，酌情扣1—2分。②教师考后讲解时，可从提出“论题（论点）”、进行“论述（论据）”、最后“论证（认识、体会等）”三个层面分析、指导。③教师考后分析时，要特别重视对如何“表述成文”方面的指导。