第11课 古代战争与地域文化的演变 同步练习（含解析）--2022-2023高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播考试试卷

第11课古代战争与地域文化的演变同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．有学者指出，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对征服地区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这说明蒙古西征客观上（ ）
A．加强了文化交流 B．推动了民族迁徙
C．促进了思想解放 D．引发了宗教改革
2．亚历山大的远征，开启了大约300年的“希腊化时代”。在这一时期，出现了多个新的希腊文化中心，其中某一中心有专门收藏文化珍品的缪斯宫——一般认为这是人类历史上最早的博物馆。该中心位于下图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
3．罗塞塔石碑铭文（如下图）是公元前196年古埃及国王托勒密五世发布的一篇敕令，用古埃及语圣书体文字（古埃及祭司使用）、世俗体文字（古埃及平民使用）和古希腊文字3种文字对照书写。后人根据碑上的古希腊文识读出上述两种古埃及文字。据此，罗塞塔石碑（ ）
A．是研究古代埃及历史和文化的口述史料 B．证实了碑上铭文是迄今世界上最早的文字
C．体现了希腊化时代地中海地区的文明交流 D．反映了拜占庭帝国征服古埃及的历史史实
4．十字军东征期间，新的词汇不断随着东征队伍加入到欧洲的语言里，如cotton（棉）、muslin（平纹细布）、divan（沙发床）等。欧洲人还带回许多新奇的纺织品、食物和香料等。据此可知，这场战争（ ）
A．推动欧洲语言的发展 B．加速了基督教的传播
C．丰富欧洲人民的生活 D．提升欧洲制造业水平
5．在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后，当地人“田园不能自立，须附汉人及契丹、河西（指西夏）等。其长官亦以诸色人等为之，汉人工匠杂处其中”。据此可以得出的历史信息是（ ）
A．元朝直接管辖中亚地区 B．蒙古帝国推行开明的民族政策
C．蒙古西征促进人口迁徙 D．战争的频发导致中亚经济萧条
6．托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引许多学者前往研究。城中市场上可以看到阿拉伯的香料，塞浦路斯的铜，印度的金、胡椒，不列颠的锡，努比亚的大象，西班牙的银，小亚的地毯，甚至中国的丝。该现象可用于说明（ ）
A．战争必然促进被征服地区的发展 B．亚历山大城是埃及经济文化中心
C．亚历山大城成为丝绸之路的终点 D．战争客观上助推了经济文化交流
7．伴随农耕文明的发展，古代世界崛起了一系列帝国。下图中描述的帝国是（ ）
A．亚述帝国 B．波斯帝国 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国
8．蒙古西征的途中，大量使用了中原工匠制造的先进的工程器械和火器，这些技术通过蒙古人传播到欧洲，影响了以后欧洲战争形态；同时，欧洲基督教的传教士也带着医药跟随蒙古军来到中国。由此可见，蒙古西征（ ）
A．推动了中外文化技术交流 B．引发了大规模民族迁徙
C．增进了中欧之间友好关系 D．客观上促进了思想解放
9．《在安托尼妈妈的旅店》是奥古斯特·雷诺阿于1866年创作的绘画作品观察作品，你可以得到的信息有（ ）
A．当时饮茶之风停留在法国上流社会 B．饮茶对法国百姓生活有了很大影响
C．茶是中国人的发现，饮茶历史悠久 D．全球贸易网的形成促进了文化交流
10．罗马人在对外征服过程中生活方式发生变化，开始模仿东方社会某些腐败堕落的生活，元老院为讨好群众规定并出资支持阿波罗节等节日。由此可见（ ）
A．罗马开始全面学习东方 B．希腊文化被强加到罗马
C．罗马人被外来文化渗透 D．政府旨在增强民族认同
11．“15世纪欧洲的传奇，充满着马可·波罗的故事里的名字，如契丹、汗八里之类，他们从游记中所看到的东方的富庶，又成为驱动西人东来的巨大诱惑。据说，哥伦布就是读其书而有志于东行者。”以下材料解读最准确的是（ ）
A．《马可·波罗行纪》刺激了新航路开辟
B．哥伦布是马可·波罗的崇拜者
C．《马可·波罗行纪》描述了东方的富庶
D．《马可·波罗行纪》荒诞不经
12．“一带一路”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、佛教传入中国、丝绸之路等素材，他们研究的主题是（ ）
A．文明的冲突与融合 B．中外经济文化交流
C．帝国的扩张与崛起 D．中华文明的吸引力
13．13世纪后期，在马可·波罗等欧洲人到元朝的时候，从元朝出发的旅行家也到了西方，其中基督教徒列班·扫马出使罗马教廷及英、法等国，被誉为第一位到西方的中国旅行家。这反映了蒙古西征（ ）
A．推动了基督教的广泛传播 B．开启了全球化的进程
C．为东西方交流创造了条件 D．导致中欧交往的开始
14．法国学者麦撒说：“蒙古人西征，将以前闭塞之路途，完全洞开，将各民族集聚一处…当时战争杀人，盈野盈城，似为人类惨祸，而不知实如空天霹雳，将几百年（欧洲）之酣睡懒病自梦中惊醒。”该学者意在强调蒙古西征（ ）
A．带给欧洲人们深重的灾难 B．促进了民族间相互交融
C．推动了东西方交通的发展 D．加速了西方社会的变革
15．横跨欧亚大陆的道路在中断了约一千年之后变得安全了，欧洲人于是又能由此进入亚洲和远东了。此时有大批被称为“色目人”的移民自西向东，进入中国中原地区。这些现象出现的客观原因是（ ）
A．拿破仑战争 B．亚历山大东征
C．蒙古的西征 D．新航路的开辟
二、材料分析题
16．阅读材料，回到问题
史料：然而，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对征服地区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这一点极为重要，是后来文艺复兴的社会基础。可以说，没有蒙古西征对欧洲教皇和封建贵族的沉重打击，欧洲社会很难跨入文艺复兴。13世纪蒙古西征，14世纪就开始文艺复兴，两者有着明显的逻辑关系。
探究：根据史料，概括蒙古西征产生了怎样的影响。
17．史料　19世纪中叶以来的国际分工主要是垂直分工，即由英国等先进国家生产和出口制成品，销往落后的国家和殖民地，而后者出口原料供应前者，前者成了世界大机器生产的中心，后者成为其附庸。在这种国际分工和贸易格局中，英国等欧美资本主义列强在新的贸易格局中占主导地位。到1900年左右，世界终于成为一个有机的整体，世界经济的增长及生产力的上升达到史无前例的水平。1860—1913年世界工业生产增长了不止6倍，1851—1913年间世界贸易总额增长12倍。
——摘编自《世界经济史》《世界史·近代史篇》等
探究：阅读材料并结合所学知识，分析19世纪世界贸易发展的特点及形成条件。
18．史料一　1870—1910年世界船舶吨位数(单位：百万吨)
史料二　世界工业生产指数(以1913年为100)
时间 1850年 1870年 1890年 1900年 1913年
指数 9 20 41 59 100
（1）探究：根据史料一、二并结合所学知识，简述促进世界贸易发展的主要因素。
史料三　1658年，伦敦《政治快报》上刊登了一则茶叶广告，称饮茶可以改善体质，这是英国最早的关于茶的记载。1669年，英国政府授权英国东印度公司专营茶叶贸易，从中国大量进口茶叶到欧洲市场。1786年，一名法国人到英国旅行时注意到：即使是贫困百姓家，也能和富裕人家一样，一天喝两次茶。因为廉价而且能够迅速补充能量，茶叶特别受工人阶层的欢迎。18世纪末，英国从中国进口的茶叶量达到了2 300万磅，与这个世纪的头一年相比，足足增长了200倍。1851年，英国人将中国的茶树和制茶技艺带到印度，茶叶在印度和锡兰被大面积种植，欧洲红茶市场摆脱了对中国产地的依赖。
——摘编自[英]麦克法兰《绿色黄金：茶叶帝国》
（2）探究：根据史料三并结合所学知识，说明17—19世纪茶文化在英国盛行的原因。
史料四　民国成立后，要求废除满式的官服顶戴，以新礼服代替旧式官服，不分级别高低，凡任职的官员，一概统一着装。上海作为中国首批对外开放的商埠，国际移民的大量涌入，使上海与国际的联系愈发密切，中国与世界各国的文化在这里碰撞、交融，近代上海的服饰文化呈现出了多元化现象，很多服饰直接采用西方样式，以上海为中心，遍布全国各大城市的一批主要从事西式服装制作的裁缝产生了，有的则在中国传统的基础上引进西方样式并加以改进。
——摘编自竺小恩《中国近代服饰与古代服饰变革之比较》
（3）探究：根据史料四并结合所学知识，分析中国近代服饰变革的原因及影响。
19．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国茶从“神农氏尝百草，日遇72毒，得茶而解之”至今已有近五千年的历史。商朝以前，茶被视为珍物。六朝时期，我国佛教盛行，茶与佛教产生互动，促进了茶文化的萌茅。唐朝时期，茶叶品种更加多样，产量也更高。同时随着茶叶贸易活动不断完善，大众饮茶习惯逐渐形成。唐代大量与茶相关的作品出现，如茶诗、茶画等。世界上第一部专门写茶叶的著作《茶经》出现，其内容丰富，包含生物学、生态学、制茶学、分类学及数理学等一系列学科知识，还包括当时盛行的一些关于茶文化的传说、史记资料、诗词歌赋等。
——摘编自郝祁花《中国茶文化的历史演变及内涵研究》等
材料二 中国是世界上最早发现与利用茶的国家。饮茶在国内日益发展的同时，其影响还不断越出国界，17世纪中国茶叶被引进英国。随着时间推移，英国人开始向茶中添加在传统饮食中占有重要地位的牛奶，后来又大量添加蔗糖，逐渐形成具有英国特色的下午茶。在剑桥大学，饮用下午茶已然成为学校的重要传统，下午茶的氛围十分民主与平等，无论身份高低与专业差异，人们就相关问题自由探索。英式饮茶需要大量添加蔗糖，带动了蔗糖消费的增长，为了制造出更多的蔗糖满足社会需要，英国在适宜种植甘蔗的西印度群岛进行大力开拓，英属西印度群岛的甘蔗种植园迅速发展，其他作物抑或植物被砍伐或者抛弃。为了不依赖中国，英国开始努力探索茶树种植，先后在印度、东非等地区大量种植茶树。
——摘编自刘童才《茶向西方的传播简述》
(1)根据材料一，归纳茶文化在唐朝形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括英国社会饮茶的特点，并简要分析中国茶传播对世界的影响。
参考答案：
1．C
【详解】根据材料“蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础”“让欧洲人开始质疑教会的观点和主张”，可知蒙古西征客观上打击了教会势力的经济基础，削弱了教会的思想控制，有利于人们的思想解放，C项正确；材料主要强调蒙古西征对教皇思想统治的影响，没有促进文化交流，排除A项；材料反映了蒙古西征对欧洲思想变革方面的影响，而不是对民族关系的影响，排除B项；蒙古西征发生于13、14世纪，而宗教改革发生于16世纪，主要是由欧洲资本主义发展所导致的，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】根据材料及所学可知，公元前290年前后,托勒密·索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园,有专门收藏文化珍品的缪斯宫，④处于埃及亚历山大城，D项正确；ABC项不符合材料，排除ABC项。故选D项。
3．C
【详解】罗塞塔石碑铭文“用古埃及语圣书体文字（古埃及祭司使用）、世俗体文字（古埃及平民使用）和古希腊文字3种文字对照书写。后人根据碑上的古希腊文识读出上述两种古埃及文字”，说明当时古埃及和古希腊文明存在交流的历史事实，古埃及受到希腊文明的影响，体现了希腊化时代地中海地区的文明交流，C项正确；罗塞塔石碑铭文属于实物史料，排除A项；材料无法说明碑上铭文是迄今世界上最早的文字，排除B项；材料反映了古希腊文明对古埃及的影响，排除D项。故选C项。
4．C
【详解】根据材料可知，新的词汇、新奇的纺织品、新的食物和香料等随着东征队伍传到欧洲，反映了这场战争丰富欧洲人民的生活，C项正确；十字军东征丰富欧洲人民的语言和物质生活，A项不符合材料主旨，排除A项；材料未涉及基督教的传播，排除B项；材料内容未体现欧洲制造业水平提升，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】根据材料并结合所学可知，蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙，在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后，许多汉人工匠和来自周边地区的人西迁至此，C项正确；元朝并不直接管辖中亚地区，排除A项；蒙古帝国实行民族歧视政策，排除B项；通过材料信息无法看出当时中亚地区经济发展情况，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】依据材料“托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引许多学者前往研究”，“城中市场上可以看到阿拉伯的香料……甚至中国的丝。”，可以看出战争的推动下，一定程度上促进了不同文明之间经济文化的交流，D项正确；“必然促进”表述绝对，排除A项；材料涉及的是经济文化的交流，排除B项；材料不能得出丝绸之路的终点是何处，排除C项。故选D项。
7．C
【详解】根据所学可知，公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大击败波斯军队的抵抗，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化，C项正确；亚述帝国公元前935年—公元前612年，与材料不符，排除A项；波斯帝国被亚历山大帝国所灭，排除B项；罗马帝国（公元前27年-公元1453年），是以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国，排除D项。故选C项。
8．A
【详解】根据材料信息可知，蒙古西征期间，中国的军事技术传到西方，同时西方传教士也带着医药来到中国，这说明蒙古西征推动了中外文化技术交流，A项正确；工匠和传教士往来不能视为大规模民族迁徙，排除B项；蒙古西征不利于增进中欧友好关系，排除C项；材料与思想解放无关，排除D项。故选A项。
9．B
【详解】根据所学知识可知，19世纪中期盛行现实主义美术，从图中人们在安托尼妈妈的旅店喝茶可以看出，该画作属于现实主义风格，它表明饮茶对法国百姓生活有了很大影响，B项正确；图片画的是普通民众，而不是上流社会的人们，排除A项；CD项无法从图中得到体现，排除CD项。故选B项。
10．C
【详解】材料“罗马人在对外征服过程中生活方式发生变化，开始模仿东方社会某些腐败堕落的生活， 元老院为讨好群众规定并出资支持阿波罗节等节日”体现了罗马人的文化中加入了外来文化，反映了罗马人被外来文化渗透，C项正确； A项错在“全面”一词，排除A项；材料没有体现希腊文化被强加到罗马，排除B项；D项和材料主旨无关，排除D项。 故选C项。
11．A
【详解】结合所学知识可知，《马可·波罗行纪》极力渲染东方富庶，是“驱动西人东来的巨大诱惑”，促使哥伦布立志东行等，说明《马可·波罗行纪》刺激了新航路开辟，A项正确；材料并未强调哥伦布是马可·波罗的崇拜者，排除B项；《马可·波罗行纪》描述了东方的富庶只是部分信息，并非材料主旨，排除C项；《马可·波罗行纪》荒诞不经与材料内容不符，排除D项。故选A项。
12．A
【详解】结合所学知识可知，古代文明史上，亚历山大东征、佛教传入中国和丝绸之路等，可用来说明不同文明间的冲突与融合这一主题，A项正确；中外经济文化交流与亚历山大东征无关，排除B项；佛教传入中国不能用来解释帝国的扩张与崛起，排除C项；佛教传入中国不能用来说明中华文明的吸引力，排除D项。故选A项。
13．C
【详解】根据材料“从元朝出发的旅行家也到了西方，其中基督教徒列班·扫马出使罗马教廷及英、法等国，被誉为第一位到西方的中国旅行家”结合所学知识可知，蒙古西征打通了东西方的交通，便利了东西方交流，C项正确；材料没有体现基督教的广泛传播，排除A项；B项与史实不符，全球化尚未开始，排除B项；中欧交往早于元朝，时间不符，排除D项。故选C项。
14．D
【详解】蒙古西征打破了路途闭塞，将各民族集聚一处，把欧洲从酣睡懒病的梦中惊醒等，强调的是蒙古西征加速了西方社会的变革，D项正确；带给欧洲人们深重的灾难与“将几百年（（欧洲）之酣睡懒病自梦中惊醒”等不符，排除A项；促进了民族间相互交融只是部分信息，并非材料主旨，排除B项；材料并未强调蒙古西征与东西方交通发展的关系，排除C项。故选D项。
15．C
【详解】“色目人”是元朝时中国人对自西东迁入中原地区的“各色名目的人”的统称，其大规模迁徙缘于蒙古的西征，C项正确；拿破仑战争时间在19世纪初，与此无关，排除A项；亚历山大东征早于元朝，排除B项；新航路的开辟未引发进入中国中原地区的大规模移民潮，排除D项。故选C项。
16．影响：解放了人们的思想；推动了文艺复兴运动的到来。
【详解】依据材料“蒙古对征服地区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这一点极为重要，是后来文艺复兴的社会基础”“没有蒙古西征对欧洲教皇和封建贵族的沉重打击，欧洲社会很难跨入文艺复兴”可知，蒙古西征解放了人们的思想；推动了文艺复兴运动的到来。
17．特点：①工业革命后，国际分工和贸易格局逐渐形成，即英国等先进国家生产和出口制成品，落后国家和殖民地出口原料、成为商品市场。②英国等欧美资本主义列强占主导地位。世界贸易总额大幅度增长。
条件：①欧美工业革命迅猛发展，大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的原料产地和商品市场。
②殖民扩张和殖民掠夺加剧，19世纪末20世纪初世界基本被瓜分完毕，以欧美列强为主导的资本主义世界市场形成(世界发展成为一个有机的整体)。
③交通和通信技术的发展进步等。
【详解】特点：根据材料“19世纪中叶以来的国际分工主要是垂直分工，即由英国等先进国家生产和出口制成品，销往落后的国家和殖民地，而后者出口原料供应前者，前者成了世界大机器生产的中心”可知工业革命后，国际分工和贸易格局逐渐形成，即英国等先进国家生产和出口制成品，落后国家和殖民地出口原料、成为商品市场；根据材料“，英国等欧美资本主义列强在新的贸易格局中占主导地位”可知英国等欧美资本主义列强占主导地位；根据材料“1860—1913年世界工业生产增长了不止6倍，1851—1913年间世界贸易总额增长12倍”可知世界贸易总额大幅度增长。
条件：根据所学知识可知伴随着两次工业革命，欧美国家开始大规模的工业化生产，生产能力的提高需要在全球范围内寻找更多的原料产地和商品倾销市场，推动了世界贸易的发展；到19世纪末20世纪初，世界基本被瓜分完毕，资本主义世界市场最终形成，在这个市场中占据主导地位和优势地位的是欧美帝国主义国家；两次工业革命推动了交通工具和通讯技术、工具的发展进步，提高了世界之间的联系，推动了世界贸易的增长。
18．（1）主要因素：第二次工业革命的推动；新型交通工具的大量使用；工业生产迅速发展；世界市场进一步扩大。
（2）原因：世界各地的联系加强，世界市场的推动；茶是一种优良的饮品，符合大众需求；工业革命的开展；英国的殖民掠夺和制茶技艺的传播。
（3）原因：西方民主平等思想的传入；政府推动变革；大量西方人的到来；资本主义经济的发展；一系列政治运动的推动；先进人士的倡导；对外交流密切。
影响：推动审美观念的变化；促进思想解放(便于民主平等思想的传播)；推动政治变革；推动社会生活的近代化；促进服装制造业的专业化发展。
【详解】（1）主要因素：根据材料“1870—1910年世界船舶吨位数......1870年——1910年”结合所学知识可知，第二次工业革命的推动；根据材料“1870——1910年，汽船从2.7百万吨增加到26.2百万吨......帆船从14.1百万吨下降到8.4百万吨”结合所学知识可知，新型交通工具的大量使用；根据材料“世界工业生产指数......1850——1913年，从9上升为100”结合所学知识可知，工业生产迅速发展；结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，资本主义世界市场形成，世界市场进一步扩大。
（2）原因：根据材料“英国政府授权英国东印度公司专营茶叶贸易，从中国大量进口茶叶到欧洲市场”结合所学知识可知，世界各地的联系加强，世界市场的推动；根据材料“即使是贫困百姓家，也能和富裕人家一样，一天喝两次茶。廉价而且能够迅速补充能量，茶叶特别受工人阶层的欢迎”可知，茶是一种优良的饮品，符合大众需求；根据材料“18世纪末，英国从中国进口的茶叶量达到了2 300万磅，与这个世纪的头一年相比，足足增长了200倍。”结合所学知识可知，工业革命的开展；根据材料“1851年，英国人将中国的茶树和制茶技艺带到印度，茶叶在印度和锡兰被大面积种植，欧洲红茶市场摆脱了对中国产地的依赖。”结合所学知识可知，英国的殖民掠夺和制茶技艺的传播。
（3）原因：根据材料“中国与世界各国的文化在这里碰撞、交融”结合所学知识可知，西方民主平等思想的传入；根据材料“民国成立后，要求废除满式的官服顶戴，以新礼服代替旧式官服，不分级别高低，凡任职的官员，一概统一着装”可知，政府推动变革；根据材料“上海作为中国首批对外开放的商埠，国际移民的大量涌入，使上海与国际的联系愈发密切”可知，大量西方人的到来；根据材料“很多服饰直接采用西方样式，以上海为中心，遍布全国各大城市的一批主要从事西式服装制作的裁缝产生了，有的则在中国传统的基础上引进西方样式并加以改进。”可知，资本主义经济的发展，政治运动的推动，先进人士的倡导，以及对外交流密切等。
影响：结合所学知识可知，中国近代服饰的变革，推动审美观念的变化，促进思想解放，便于民主平等思想的传播，同时，推动政治变革和社会生活的近代化，促进服装制造业的专业化发展等。
19．(1)原因：茶的食用历史悠久；唐朝时饮茶逐渐大众化；唐朝时茶叶产业发展，茶叶贸易扩大；唐朝知识分子推动茶文化形成；继承发展了前代的茶文化成就。
(2)特点：茶中添加辅助食品；饮茶时间相对固定；饮茶氛围比较自由。影响：改变了人们的生活方式和生活观念；丰富了人们的物质文化生活；促进了文化的交流和发展；影响了世界物种和人口的分布（或对世界生态环境和贸易格局产生一定影响）。
【详解】（1）原因：根据材料一中“中国茶从‘神农氏尝百草，日遇72毒，得茶而解之’至今已有近五千年的历史”可知，茶的食用历史悠久；根据“（唐朝时期）大众饮茶习惯逐渐形成”可知，唐朝时饮茶逐渐大众化；根据“茶叶品种更加多样，产量也更高”“茶叶贸易活动不断完善”可知，唐朝时茶叶产业发展，茶叶贸易扩大；根据“唐代大量与茶相关的作品出现，如茶诗、茶画等”“世界上第一部专门写茶叶的著作《茶经》出现……（内容包括）当时盛行的一些关于茶文化的传说、史记资料、诗词歌赋等”可知，唐朝知识分子推动茶文化形成，继承发展了前代的茶文化成就。
（2）特点：根据材料二中“（英国人）向茶中添加在传统饮食中占有重要地位的牛奶，后来又大量添加蔗糖”可知，茶中添加辅助食品；根据“形成具有英国特色的下午茶”可知，饮茶时间相对固定；根据“下午茶的氛围十分民主与平等，无论身份高低与专业差异，人们就相关问题自由探索”可知，饮茶氛围比较自由。影响：根据材料二中“下午茶的氛围十分民主与平等，无论身份高低与专业差异，人们就相关问题自由探索”可知，改变了人们的生活方式和生活观念，丰富了人们的物质文化生活；根据“为了制造出更多的蔗糖满足社会需要，英国在适宜种植甘蔗的西印度群岛进行大力开拓，英属西印度群岛的甘蔗种植园迅速发展”“（英国）先后在印度、东非等地区大量种植茶树”，结合所学知识可知，促进了文化的交流和发展，影响了世界物种和人口的分布（或对世界生态环境和贸易格局产生一定影响）。