河南省南阳市宛城区2022-2023七年级（下）期末历史试卷（解析版）考试试卷

河南省南阳市宛城区2022-2023学年七年级（下）期末历史试卷
一、选择题（共20分）从下面各题所给出的选项中，选出你认为最准确的一项，将其相应的字母代号涂在答题卡上。（每小题1分，共20分）
1．（1分）隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，社会经济出现繁荣景象。但炀帝得即位后，“外征四夷，兵革岁动，赋敛滋繁。”引发了岁末农民大起义（ ）
A．统治政策是王朝兴衰的主要原因
B．隋炀帝继承了隋文帝的治国理念
C．隋朝和秦朝一样，历经二世而亡
D．隋朝二帝均以武力手段开疆拓域
2．（1分）历史解释是历史学科核心素养之一，下列选项可与史料相匹配的是（ ）
法国历史学家勒内 格鲁塞评价：“由于唐太宗的丰功伟绩，一个不可预知的中国，一个英雄史诗般的中国

A．开凿运河，营建东都 B．知人善任，虚心纳谏
C．政启开元，治宏贞观 D．开元盛世，唐朝鼎盛
3．（1分）唐朝诗人袁皓曾作诗：“金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。蓬瀛乍接神仙侣，江海回思耕钓人。九万抟（tuán），十年辛苦涉风尘。升平时节逢公道，不觉龙门是崄津。”描写的是（ ）
A．山川景致的概貌 B．井然有序的城市
C．科举及第的喜悦 D．妇女的精神风貌
4．（1分）下列文物皆出土于唐朝墓葬，这些文物可以印证唐朝时期（ ）
A．文学艺术多姿多彩 B．中外贸易往来频繁
C．社会风气渐趋保守 D．生产技术领先世界
5．（1分）地图是学习历史的重要资源。造成图中局势出现的原因（ ）
A．分封制瓦解 B．藩镇割据
C．重文轻武 D．外戚宦官交替专权
6．（1分）作家余秋雨曾说“我最向往的朝代是宋朝”；宋太祖曾明令“不杀士大夫及上书言事人”；宋人亦有“榜下捉婿”的习惯。这一系列的现象是因为宋朝（ ）
A．科技发达 B．重文轻武 C．经济繁荣 D．国家强大
7．（1分）史料是研究历史的根据。史料根据载体的不同，可分为口述史料、实物史料、文献史料、历史纪录片等。下列关于研究宋辽关系的史料中最真实可靠的是（ ）
A．陶晋生著《宋辽关系史研究》
B．纪录片《中华战争通史 州之战》
C．宋辽边关古战道遗址
D．元修《辽史》
8．（1分）如图反映了中国古代不同时期的经济分布变化。这一变化折射出（ ）
A．重农抑商的改变 B．行政疆域的扩大
C．民族交融的加强 D．经济重心的南移
9．（1分）岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，留取丹心照汗青”，都反映了（ ）
A．未雨绸缪的忧患意识 B．英勇不屈的报国情怀
C．飘逸洒脱的浪漫风格 D．闲适自由的乐观精神
10．（1分）元宣政院具有增减改易藏族地区行政机构的职能，负责该地区的重大案件审理、军事行动与佛教事务等。这说明宣政院的设立（ ）
A．结束了唐末以来藩镇割据的局面
B．见证了蒙古与吐蕃的联姻与会盟
C．标志着元朝廷直接管辖西藏地区
D．开创了统一的中央集权封建国家
11．（1分）“夜市直至三更尽，才五更又复开张”“自大街及诸坊巷，大小铺席，即无虚空之屋”。材料反映了两宋时期（ ）
A．繁华的都市生活 B．发达的中外交通
C．突出的科技成就 D．并立的民族政权
12．（1分）元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接受地。当时规定一昼夜要传递400里（ ）

A．冲破时间空间的限制 B．管理幅员辽阔的疆域
C．促进各地的经济贸易 D．加强国家的对外交流
13．（1分）明朝宰相制度的废除、厂卫机构的设立、八股取士这些举措从本质上反映了（ ）
A．封建统治的腐朽 B．思想控制的加强
C．皇权统治的强化 D．文化专制的加强
14．（1分）七年级某班正在进行以“明朝经济发展的内因与外因”为主题的学习活动，下列适合作为“外因”的是（ ）
A．全球性的经济互动 B．科学技术取得突破
C．君主专制统治加强 D．闭关锁国政策实施
15．（1分）明代的一部戏剧描述了杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力批判了吃人的封建礼教。该作品是（ ）
A．《窦娥冤》 B．《西游记》 C．《牡丹亭》 D．《红楼梦》
16．（1分）明朝末年李自成农民起义军进入中原后，提出“均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护，“均田免赋”口号的提出，主要针对的社会现状是（ ）
A．陕北连年灾荒 B．土地兼并严重
C．明末政治腐败 D．战争频繁
17．（1分）一位同学在课后复习时，将清代《平定准噶尔图卷》（局部）和“清军平定大、小和卓叛乱图”放在同一板块中。据此判断他梳理的知识点应是清朝（ ）
A．设置了台湾府 B．册封班禅封号
C．设置驻藏大臣 D．巩固西北边疆
18．（1分）张帆在《中国古代简史》一书中提出：康乾盛世在文治、武功方面都取得了辉煌的成就，这也使它成为中国古代君主专制王朝“回光返照”的最后黄金时期。作者意在说明（ ）
A．晚清君主统治脱离国情 B．康乾盛世值得后世铭记
C．皇权专制暗含统治危机 D．民族国家得到巩固发展
19．（1分）清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格限制，甚至规定只准带铁锅一口，每人每日只许带米两升。这体现了清政府的政策是（ ）
A．重文轻武 B．闭关锁国 C．重商抑农 D．鼓励贸易
20．（1分）昆曲既体现了南曲轻柔婉转的特点又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋等文学形式糅合在一起，且与柔美的舞姿相结合。徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的特点，形成新的剧种流传四方。这说明艺术发展的主要因素是（ ）
A．市民阶层是文艺创作的源泉
B．内容要贴近广大民众和现实生活
C．政府的大力支持是关键因素
D．继承创新兼收并蓄推动艺术发展
二、非选择题（共30分）
21．（6分）阅读材料，回答问题。
材料一：“唐代制度，在下有科举制，为政府公开选拔人才
——钱穆《国史新论》
材料二：《宋史 职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书（即签字署名）
——七下教科书
材料三：元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富以供中央需要。
——《中学历史教学史料汇编》
（1）材料一中唐朝“在上”的制度指的是什么制度？根据所学知识概括它对当时的社会产生了什么影响？
（2）根据材料二和所学知识，简述通判的职权和作用。
（3）根据材料三，简述元朝行省的主要职能及其设置的积极影响。
22．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚，欧洲、非洲也都有往来……有官方外交往来，公派及民间 留学；也有民间往来，还有佛教的传播等。
材料二：在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝（郑和为‘三宝太监’）命名的，马来西亚 有“三宝镇”，马六甲有“三宝庙”
材料三：马戛尔尼是英国18世纪政治家、外交家。1793年，他以庆贺乾隆八十寿辰为名出使中国，建议中国对西方商业开放。乾隆帝听后严词拒绝，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。
（1）根据材料一概括隋唐时期对外交往有哪些特点。举出一例唐朝时期中外交往的著名史实。
（2）材料二与什么历史事件有关？从材料二中你能概括提取哪些历史信息？
（3）材料三中乾隆帝的心态产生的社会经济根源是什么？他的观点导致了什么对外政策的实行？
（4）对比材料一、二和材料三的不同后果，谈谈你从中得到哪些启示。
23．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：西汉时期，江南地区地域辽阔，人口稀少，老百姓多数以打渔狩猎和采集为谋生手段……勉强温饱……大都贫困无积蓄……虽然江南地区没有受冻挨饿之人，但也没有千金富贵之家。
——司马迁《史记》
材料二：江南是全国最富庶的地方……民户越来越多，土地辽阔而物产丰富，百姓勤劳，就可以解决好几个郡的粮食供应。
——沈约《宋书》
（1）比较材料一和材料二，指出江南地区经济从西汉到南朝宋时发生了怎样的变化。
材料三：
朝代 南方 北方
人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例
西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
（2）根据材料三分析，从西汉到北宋南北方人口的变化，反映了中国古代经济发展的什么现象？该现象在什么时候完成？
材料四：安史之乱后，黄河流域陷入长期籓镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展
——齐涛《中国古代经济史》
（3）根据材料三、四和所学知识，说说促使江南经济发生变化的主要因素。
（4）综合以上探究，两宋时期社会经济蓬勃发展给当今中国的经济建设带来哪些启示？
24．（6分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：如图所示

材料二：南宋一座大城市的瓦舍数量据各种史籍记载，共有24座，这还不包括“独勾栏瓦市”，每一个瓦舍中的勾栏数量不等。……每个勾栏中能容纳的人数大小不一，……而每个勾栏的说书、唱曲、演杂剧、卖饮食等，却于瓦市中消遣”。
材料三：如图所示

（1）材料一描绘了宋代哪座城市的繁荣景象？如果你是一位导游，你要带游客前往该城市最繁华的地方，应去何处？
（2）根据材料二，指出瓦舍的职能或从事的主要活动。
（3）图二人物是谁？图三人物的代表作品是什么？
（4）根据上述材料和问题，请你归纳一个恰当的主题。
25．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度
——孙中山
材料二：宋代进士一登第即释褐（做官），待遇远较唐代为优……而登科名额，亦远较唐代为多。
——摘编自钱穆《国史大纲》
材料三：阅读下面两幅图片
请回答：
（1）材料一反映了我国古代哪种选官制度？唐朝是如何进一步完善该制度的？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明宋代进士“待遇远较唐代为优”的表现。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出明清时期为加强君主专制分别在思想文化领域采取的政策。这些措施的共同影响是什么？
（4）综合上述材料和探究，你从中获得什么启示？
2022-2023学年河南省南阳市宛城区七年级（下）期末历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20分）从下面各题所给出的选项中，选出你认为最准确的一项，将其相应的字母代号涂在答题卡上。（每小题1分，共20分）
1．（1分）隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，社会经济出现繁荣景象。但炀帝得即位后，“外征四夷，兵革岁动，赋敛滋繁。”引发了岁末农民大起义（ ）
A．统治政策是王朝兴衰的主要原因
B．隋炀帝继承了隋文帝的治国理念
C．隋朝和秦朝一样，历经二世而亡
D．隋朝二帝均以武力手段开疆拓域
【分析】本题主要考查隋朝灭亡的主要原因，知道统治政策是王朝兴衰的主要原因。
【解答】A.由材料“隋文帝建国后‘薄赋敛，轻刑罚，外扶戎夷’，‘外征四夷，兵革岁动。’引发了岁末农民大起义，隋文帝采取了正确的统治政策；而隋炀帝的残暴统治导致了农民起义的爆发。说明统治政策是王朝兴盛和衰亡的主要原因。
B.由材料可知，隋炀帝并未继承隋文帝的治国理念。
C.材料对比的是隋文帝和隋炀帝，没有将隋朝和秦朝对比。
D.材料对比的是统治政策，和开拓疆域无关。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的分析理解能力，掌握隋朝的相关史实。
2．（1分）历史解释是历史学科核心素养之一，下列选项可与史料相匹配的是（ ）
法国历史学家勒内 格鲁塞评价：“由于唐太宗的丰功伟绩，一个不可预知的中国，一个英雄史诗般的中国

A．开凿运河，营建东都 B．知人善任，虚心纳谏
C．政启开元，治宏贞观 D．开元盛世，唐朝鼎盛
【分析】本题考查贞观之治，属识记层面的要求，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.“开凿运河，营建东都”的是隋炀帝。
B.据材料“由于唐太宗的丰功伟绩，一个不可预知的中国，改写了几千年来一直延续着的文明史”及所学可知，知人善任，虚心纳谏，厉行节约，出现了“贞观之治”的治世局面。
C.“政启开元，治宏贞观”叙述的是武则天发展了唐太宗的贞观之治，排除。
D.唐玄宗年号是开元，他统治前期使唐朝进入鼎盛时期，排除。
故选：B。
【点评】记忆唐太宗、武则天、唐玄宗的施政措施和作用，做到融会贯通、灵活应答。
3．（1分）唐朝诗人袁皓曾作诗：“金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。蓬瀛乍接神仙侣，江海回思耕钓人。九万抟（tuán），十年辛苦涉风尘。升平时节逢公道，不觉龙门是崄津。”描写的是（ ）
A．山川景致的概貌 B．井然有序的城市
C．科举及第的喜悦 D．妇女的精神风貌
【分析】本题主要考查了科举制度的创立以及影响，掌握相关基础知识。
【解答】根据“金榜高悬姓字真，分明折得一枝春……升平时节逢公道，材料反映的内容与科举制度有关，主要用考试来选拔人才，考中的称“金榜题名”“跃龙门”；题干材料的内容不是描绘山川，故ABD与题干主旨不符。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记科举制度的创立以及影响。
4．（1分）下列文物皆出土于唐朝墓葬，这些文物可以印证唐朝时期（ ）
A．文学艺术多姿多彩 B．中外贸易往来频繁
C．社会风气渐趋保守 D．生产技术领先世界
【分析】本题主要考查唐朝的对外交往相关知识，解题的关键是正确解读题干的“出土文物”。
【解答】“大食人俑”“非洲黑人俑”都反映的是唐朝与大食、非洲的交往，反映唐朝中外贸易往来频繁；ACD与图片反映内容无关。
故选：B。
【点评】本题以唐朝的对外交往为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
5．（1分）地图是学习历史的重要资源。造成图中局势出现的原因（ ）
A．分封制瓦解 B．藩镇割据
C．重文轻武 D．外戚宦官交替专权
【分析】本题主要考查藩镇割据的相关史实，识读题干图片是解答本题的关键。
【解答】据所学知识可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续；虽然政权分立，战事不断；南方政局相对稳定。长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系。观察题干图片可知，B项正确，排除A项，排除C项，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记藩镇割据的相关史实。
6．（1分）作家余秋雨曾说“我最向往的朝代是宋朝”；宋太祖曾明令“不杀士大夫及上书言事人”；宋人亦有“榜下捉婿”的习惯。这一系列的现象是因为宋朝（ ）
A．科技发达 B．重文轻武 C．经济繁荣 D．国家强大
【分析】本题考查宋朝重文轻武政策，识记重文轻武政策相关知识。
【解答】A.材料没涉及科技发达，排除A。
B.根据题干材料“宋太祖曾明令‘不杀士大夫及上书言事人’；宋人亦有‘榜下捉婿’的习惯，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，实行了重文轻武的政策、“榜下捉婿”的现象。
C.材料体现不出经济繁荣，排除C。
D.国家强大与题干材料无关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查宋朝重文轻武政策，考查理解分析能力，解题关键理解分析能力。
7．（1分）史料是研究历史的根据。史料根据载体的不同，可分为口述史料、实物史料、文献史料、历史纪录片等。下列关于研究宋辽关系的史料中最真实可靠的是（ ）
A．陶晋生著《宋辽关系史研究》
B．纪录片《中华战争通史 州之战》
C．宋辽边关古战道遗址
D．元修《辽史》
【分析】本题考查史料的分类，掌握相关基础知识。
【解答】据所学知，宋辽边关古战道遗址属于原始史料或第一手史料是研究宋辽关系最真实可靠的史料；后人编写的史书、纪录片等都带有主观色彩，可靠性要低一些。
故选：C。
【点评】本题考查学生分析和理解能力，要掌握史料的分类，知道原始史料或第一手史料最可靠。
8．（1分）如图反映了中国古代不同时期的经济分布变化。这一变化折射出（ ）
A．重农抑商的改变 B．行政疆域的扩大
C．民族交融的加强 D．经济重心的南移
【分析】本题主要考查经济重心南移，需要考生掌握经济重心南移的过程及推动因素。
【解答】根据图示内容可以看出，汉代经济分布的地区是在黄河流域，经济分布的地区转向长江流域，故选D项，ABC项都与这一主旨不符。
故选：D。
【点评】本题考查获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。正确把握经济重心南移的历程。
9．（1分）岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，留取丹心照汗青”，都反映了（ ）
A．未雨绸缪的忧患意识 B．英勇不屈的报国情怀
C．飘逸洒脱的浪漫风格 D．闲适自由的乐观精神
【分析】本题考查岳飞抗金、文天祥抗元的精神价值，准确掌握基础知识。
【解答】A.材料与未雨绸缪的忧患意识无关，排除A。
B.材料反映了岳飞抗金、文天祥抗元的报国精神。
C.材料与飘逸洒脱的浪漫风格无关，排除C。
D.材料体现不出乐观闲适的精神，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确认识查岳飞抗金、文天祥抗元的精神价值，有助于培养学生的家国情怀素养。
10．（1分）元宣政院具有增减改易藏族地区行政机构的职能，负责该地区的重大案件审理、军事行动与佛教事务等。这说明宣政院的设立（ ）
A．结束了唐末以来藩镇割据的局面
B．见证了蒙古与吐蕃的联姻与会盟
C．标志着元朝廷直接管辖西藏地区
D．开创了统一的中央集权封建国家
【分析】本题主要考查了元朝宣政院的设置以及作用，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，元朝设置宣政院负责管理西藏地区，负责该地区的重大案件审理；元朝设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务，中央政府对西藏正式行使行政管辖，符合题意，陆续消灭了各地的割据势力，结束了唐末以来的藩镇割据局面，排除A，没有反映蒙古与吐蕃的联姻与会盟；公元前221年秦朝的建立，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记元朝宣政院的设置以及作用。
11．（1分）“夜市直至三更尽，才五更又复开张”“自大街及诸坊巷，大小铺席，即无虚空之屋”。材料反映了两宋时期（ ）
A．繁华的都市生活 B．发达的中外交通
C．突出的科技成就 D．并立的民族政权
【分析】本题考查宋代的社会生活，掌握相关的基础知识。
【解答】由材料“夜市直至三更尽，才五更又复开张”“自大街及诸坊巷，连门俱是，材料反映了两宋时期繁华的都市生活，突破了唐朝商业区仅限于市的范围，丰富和方便人们的生活；材料反映了两宋时期繁华的都市生活、科技成就，排除BCD。
故选：A。
【点评】本题考查宋代的社会生活，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道材料反映了两宋时期繁华的都市生活。
12．（1分）元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接受地。当时规定一昼夜要传递400里（ ）

A．冲破时间空间的限制 B．管理幅员辽阔的疆域
C．促进各地的经济贸易 D．加强国家的对外交流
【分析】本题考查元朝“急递铺”的设置，解答的关键信息是“铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接受地”。
【解答】A.商业繁荣的一个表现是冲破时间空间的限制，与题干主旨无关。
B.由题干可知，急递铺是专用以传递紧急文书的邮驿，元代疆域辽阔，需要发达的信息传递机制保证政令及时传达到各地。因此急递铺的设置有利于中央及时掌握地方的状况，有利于加强中央集权。
C.设置急递铺的主要目的是管理幅员辽阔的疆域，而不是促进各地的经济贸易。
D.急递铺的设立是为了加强中央与地方的联系，并没有涉及到对外交流。
故选：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，考查学生对急递铺相关知识的理解。
13．（1分）明朝宰相制度的废除、厂卫机构的设立、八股取士这些举措从本质上反映了（ ）
A．封建统治的腐朽 B．思想控制的加强
C．皇权统治的强化 D．文化专制的加强
【分析】本题主要考查明朝强化皇权，需要考生掌握明朝加强皇权的措施及其实质，学会透过现象看本质。
【解答】结合所学知识，明朝建立后，以加强皇权，朱元璋为进一步集中权力，提升吏、户、礼、兵、刑，并使六部直接向皇帝负责，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，缉捕，保护皇帝。后来。这两个机构合称“厂卫”。明朝改革科举制、段落划分，要求答卷由八个部分组成，每部分要有两股对仗的文字。综上所述，C项正确，排除A项，排除BD项。
故选：C。
【点评】本题主要考查明朝强化皇权，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
14．（1分）七年级某班正在进行以“明朝经济发展的内因与外因”为主题的学习活动，下列适合作为“外因”的是（ ）
A．全球性的经济互动 B．科学技术取得突破
C．君主专制统治加强 D．闭关锁国政策实施
【分析】本题考查明代对外贸易发展的相关内容，准确解读材料主旨。
【解答】A.“全球性的经济互动”属于新航路开辟以来对中国经济发展的影响，可以作为研究明朝经济发展的外因。
B.“科学技术取得突破”与明朝经济发展无关，排除B。
C.“君主专制统治加强”属于内部因素，不符合题意。
D.清朝对外实行闭关锁国政策，明朝实行“海禁政策”，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记明代对外贸易发展的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
15．（1分）明代的一部戏剧描述了杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力批判了吃人的封建礼教。该作品是（ ）
A．《窦娥冤》 B．《西游记》 C．《牡丹亭》 D．《红楼梦》
【分析】本题主要考查汤显祖的《牡丹亭》描写的内容的相关史实，汤显祖是明代负有盛名的戏剧家。
【解答】依据所学可知，汤显祖是明代负有盛名的戏剧家，通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事，所以C项符合题意，排除A，排除B，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记汤显祖的《牡丹亭》的相关史实。
16．（1分）明朝末年李自成农民起义军进入中原后，提出“均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护，“均田免赋”口号的提出，主要针对的社会现状是（ ）
A．陕北连年灾荒 B．土地兼并严重
C．明末政治腐败 D．战争频繁
【分析】本题考查了明末社会动荡，李自成起义推翻明朝。掌握相关的基础知识。
【解答】据所学知识可知，明朝末年，加上土地兼并，李自成率领的农民起义军进入中原后，主要针对土地兼并严重的状况。他还规定了严明的军纪，不得侵占民房，还向贫苦民众发钱粮；陕北连年灾荒是原因之一，排除A项，排除C项，但不是最主要针对的问题。
故选：B。
【点评】本题关键是抓住题干的主旨是明末社会动荡，李自成起义推翻明朝，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
17．（1分）一位同学在课后复习时，将清代《平定准噶尔图卷》（局部）和“清军平定大、小和卓叛乱图”放在同一板块中。据此判断他梳理的知识点应是清朝（ ）
A．设置了台湾府 B．册封班禅封号
C．设置驻藏大臣 D．巩固西北边疆
【分析】本题考查平定准噶尔叛乱和平等大、小和卓叛乱的相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】为了加强对蒙古的统治，康熙帝击溃噶尔丹叛军，蒙古族噶尔丹势力日益强大，向东进攻漠北蒙古，清军在乌兰布通战役取得了对噶尔丹叛军的胜利，1757年维吾尔族回部上层贵族大和卓与小和卓发动叛乱，在维吾尔等族人民的支持下，平定了大。乾隆帝平定了大，设置了伊犁将军，巩固了我国的西北边疆。据《平定准噶尔图卷》（局部）和“清军平定大，他梳理的知识点是清朝巩固西北边疆，A项是针对台湾的措施，ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清统一多民族国家巩固和发展的措施。
18．（1分）张帆在《中国古代简史》一书中提出：康乾盛世在文治、武功方面都取得了辉煌的成就，这也使它成为中国古代君主专制王朝“回光返照”的最后黄金时期。作者意在说明（ ）
A．晚清君主统治脱离国情 B．康乾盛世值得后世铭记
C．皇权专制暗含统治危机 D．民族国家得到巩固发展
【分析】本题主要考查了康乾盛世与统治危机相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料结合所学知识可知，康乾盛世是封建社会最后一个盛世，清朝国家疆土达到顶峰，传统文化进入总结时期。从这些角度讲。康乾盛世也是中国走向没落的时代，以军机处为代表的君主专制制度达到顶峰，采取闭关锁国政策，商品经济高度发展，冲击封建经济基础，清朝采取了民族压迫政策，八股取士，摧残了文化，逐步落伍于世界，ABD与题干无关。
故选：C。
【点评】本题主要考查了康乾盛世与统治危机相关知识，注意基础知识的识记与理解。
19．（1分）清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格限制，甚至规定只准带铁锅一口，每人每日只许带米两升。这体现了清政府的政策是（ ）
A．重文轻武 B．闭关锁国 C．重商抑农 D．鼓励贸易
【分析】本题考查清朝的闭关锁国政策，准确解读材料信息。
【解答】A.材料未涉及重文轻武的政策，排除A。
B.根据材料“清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格限制，甚至规定只准带铁锅一口。”可知，并对船只的载货量具有明确的限制，故B正确。
C.中国古代始终实行的是重农抑商政策，并不是重商抑农。
D.材料反映的是清政府对海外贸易的严格限制，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力，识记清朝闭关锁国政策的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
20．（1分）昆曲既体现了南曲轻柔婉转的特点又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋等文学形式糅合在一起，且与柔美的舞姿相结合。徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的特点，形成新的剧种流传四方。这说明艺术发展的主要因素是（ ）
A．市民阶层是文艺创作的源泉
B．内容要贴近广大民众和现实生活
C．政府的大力支持是关键因素
D．继承创新兼收并蓄推动艺术发展
【分析】本题主要考查昆曲的相关史实。到了清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰。
【解答】昆曲，又称昆剧，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔，经过改良，表演艺术日趋成熟，代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》，又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，且与柔美的舞姿相结合。到了清朝前期，洪昇的《长生殿》，内容感人，词曲雅致。据“昆曲既体现了南曲轻柔婉转的特点又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，且与柔美的舞姿相结合、秦腔、汉调等地方戏的特点，形成新的剧种流传四方，昆曲继承创新兼收并蓄推动艺术发展；市民阶层是文艺创作的源泉是昆曲发展的动力，排除A，后期因循守旧，排除B，排除C。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记昆曲的相关史实。
二、非选择题（共30分）
21．（6分）阅读材料，回答问题。
材料一：“唐代制度，在下有科举制，为政府公开选拔人才
——钱穆《国史新论》
材料二：《宋史 职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书（即签字署名）
——七下教科书
材料三：元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富以供中央需要。
——《中学历史教学史料汇编》
（1）材料一中唐朝“在上”的制度指的是什么制度？根据所学知识概括它对当时的社会产生了什么影响？
（2）根据材料二和所学知识，简述通判的职权和作用。
（3）根据材料三，简述元朝行省的主要职能及其设置的积极影响。
【分析】本题考查三省六部制、宋朝通判的设置、元朝行省制度，属理解层面的要求，难度不大，熟练记忆基础知识并正确解读材料信息即可得出答案。
【解答】（1）第一问据材料“唐代制度，在下有科举制，在上有……综合管理全国行政事务”，材料一中唐朝“在上”的制度指的是三省六部制，结合所学概括可知，有利于加强中央集权。
（2）根据材料“凡兵民、钱谷、赋役，可否裁决、知府等地方长官）通签书（即签字署名）施行”，通判的职权涉及地方一切行政与司法事务。通判的作用是分散知州的权力并对知州的行为实行监督。
（3）据材料“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大、军事，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富以供中央需要”，元朝行省的主要职能有：行省是元朝地方行政机构、经济；聚集地方财富上交中央，行省加强了中央集权和对地方的管理，对后世影响深远。
故答案为：
（1）三省六部制。明确中央机构的职权及决策程序。
（2）通判的职权涉及地方一切行政与司法事务，知州发布的各项官文需要通判一起署名才能生效。
（3）职能：行省是元朝地方行政机构；行省官员具有处理政治、军事等事务的权力。积极影响：加强了中央集权和对地方的管理，对后世影响深远（答出一点即可）。
【点评】记忆唐、宋、元巩固统治的措施，做到融会贯通、举一反三、灵活应答。
22．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚，欧洲、非洲也都有往来……有官方外交往来，公派及民间 留学；也有民间往来，还有佛教的传播等。
材料二：在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝（郑和为‘三宝太监’）命名的，马来西亚 有“三宝镇”，马六甲有“三宝庙”
材料三：马戛尔尼是英国18世纪政治家、外交家。1793年，他以庆贺乾隆八十寿辰为名出使中国，建议中国对西方商业开放。乾隆帝听后严词拒绝，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。
（1）根据材料一概括隋唐时期对外交往有哪些特点。举出一例唐朝时期中外交往的著名史实。
（2）材料二与什么历史事件有关？从材料二中你能概括提取哪些历史信息？
（3）材料三中乾隆帝的心态产生的社会经济根源是什么？他的观点导致了什么对外政策的实行？
（4）对比材料一、二和材料三的不同后果，谈谈你从中得到哪些启示。
【分析】本题主要考查隋唐时期对外交往的特点及史实、郑和下西洋、清朝实行的闭关锁国政策的相关史实。理解开放则兴，闭关则衰。
【解答】（1）据材料一“隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、中亚，欧洲，公派及民间留学；也有民间往来。”可知、交往方式众多，玄奘西游天竺求取佛教精义；唐玄宗时，促进了中日经济和文化交流。
（2）据材料二内容及所学知识可知，材料二与郑和下西洋有关，有一些地名，如泰国有‘三宝塔寺’，马六甲有‘三宝庙’。”中能概括提取的历史信息有：郑和下西洋到达的区域广泛。
（3）据材料三“天朝物产丰盈，无所不有，自给自足的自然经济是材料三中乾隆帝的心态产生的社会经济根源。
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力，言之有理即可、二和材料三的不同后果可知；闭关锁国使中国落后；改革开放才是强国之路。
故答案为：
（1）特点：交往方式众多、交往范围广、鉴真东渡日本
（2）历史事件：郑和下西洋。历史信息：郑和下西洋到达的区域广泛。
（3）经济根源：自然经济或自给自足；政策：闭关锁国。
（4）开放交流有利于国家的发展进步；闭关锁国使中国落后；改革开放才是强国之路。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记隋唐时期对外交往的特点及史实、郑和下西洋、清朝实行的闭关锁国政策的相关史实。
23．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：西汉时期，江南地区地域辽阔，人口稀少，老百姓多数以打渔狩猎和采集为谋生手段……勉强温饱……大都贫困无积蓄……虽然江南地区没有受冻挨饿之人，但也没有千金富贵之家。
——司马迁《史记》
材料二：江南是全国最富庶的地方……民户越来越多，土地辽阔而物产丰富，百姓勤劳，就可以解决好几个郡的粮食供应。
——沈约《宋书》
（1）比较材料一和材料二，指出江南地区经济从西汉到南朝宋时发生了怎样的变化。
材料三：
朝代 南方 北方
人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例
西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
（2）根据材料三分析，从西汉到北宋南北方人口的变化，反映了中国古代经济发展的什么现象？该现象在什么时候完成？
材料四：安史之乱后，黄河流域陷入长期籓镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展
——齐涛《中国古代经济史》
（3）根据材料三、四和所学知识，说说促使江南经济发生变化的主要因素。
（4）综合以上探究，两宋时期社会经济蓬勃发展给当今中国的经济建设带来哪些启示？
【分析】本题第一问考查江南地区经济从西汉到南朝宋时发生的变化；第二问考查经济重心南移的相关知识；第三问考查江南经济发生变化的主要因素；第四问为开放性题目，言之有理即可。
【解答】（1）变化：根据材料一中的“西汉时期，江南地区地域辽阔，经济落后到南朝宋时全国最富庶。
（2）现象：通过分析表中数据可知，从西汉到北宋，然后结合所学知识可知；时间：根据所学知识可知，到南宋时最后完成。
（3）因素：根据材料中的“安史之乱后，黄河流域陷入长期籓镇割据混战中，北方人口大量南迁”可概括出其因素为北方战乱多，大量北方人南迁；然后结合所学知识可知，南方统治者重视经济发展等。
（4）本题为开放性题目，可以从两宋时期社会经济蓬勃发展的原因角度去谈启示，大力发展生产力等。
故答案为：
（1）西汉时期地广人稀，经济落后到南朝宋时全国最富庶。
（2）经济重心的南移；南宋。
（3）北方战乱多，南方较为安定，带去了大量劳动力和先进技术，南方统治者重视经济发展等。
（4）以经济建设为中心，大力发展生产力等。
【点评】本题综合考查江南地区的开发和发展，侧重考查经济重心的南移。同时考查学生对材料的分析和解读能力。
24．（6分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：如图所示

材料二：南宋一座大城市的瓦舍数量据各种史籍记载，共有24座，这还不包括“独勾栏瓦市”，每一个瓦舍中的勾栏数量不等。……每个勾栏中能容纳的人数大小不一，……而每个勾栏的说书、唱曲、演杂剧、卖饮食等，却于瓦市中消遣”。
材料三：如图所示

（1）材料一描绘了宋代哪座城市的繁荣景象？如果你是一位导游，你要带游客前往该城市最繁华的地方，应去何处？
（2）根据材料二，指出瓦舍的职能或从事的主要活动。
（3）图二人物是谁？图三人物的代表作品是什么？
（4）根据上述材料和问题，请你归纳一个恰当的主题。
【分析】本题考查宋代的社会生活、瓦子、宋词和元曲等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）材料一描绘了宋代都城东京的繁荣景象，如果我是一位导游，应去大相国寺。
（2）根据材料二“南宋一座大城市的瓦舍数量据各种史籍记载，共有24座，即在瓦舍中只有一个勾栏的娱乐场所，每一个瓦舍中的勾栏数量不等，……而每个勾栏的说书、演杂剧，全年不歇”可知。
（3）图二人物是苏轼，他是宋代著名豪放派词人，他的代表作品是《窦娥冤》。
（4）根据上述材料和问题可知，可以归纳主题为宋元时期的社会生活。
故答案为：
（1）东京；大相国寺。
（2）娱乐兼营商业。
（3）苏轼；《窦娥冤》。
（4）宋元时期的社会生活。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记宋代的社会生活、瓦子、宋词和元曲等相关史实。
25．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度
——孙中山
材料二：宋代进士一登第即释褐（做官），待遇远较唐代为优……而登科名额，亦远较唐代为多。
——摘编自钱穆《国史大纲》
材料三：阅读下面两幅图片
请回答：
（1）材料一反映了我国古代哪种选官制度？唐朝是如何进一步完善该制度的？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明宋代进士“待遇远较唐代为优”的表现。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出明清时期为加强君主专制分别在思想文化领域采取的政策。这些措施的共同影响是什么？
（4）综合上述材料和探究，你从中获得什么启示？
【分析】本题以三则文字、图片材料为背景依托，主要考查了隋朝创立科举制度、唐朝完善科举制度的史实、宋朝科举制度的发展、明清时期为加强君主专制在思想文化领域采取的政策以及共同影响等知识。
【解答】（1）根据材料一“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的，英国的考试制度，因此材料反映了我国古代科举制，通过考试而获得功名。唐朝进一步完善科举制度的，鼓励士人报考；武则天时期，创立殿试制度。
（2）根据材料二“宋代进士一登第即释褐（做官），待遇远较唐代为优……而登科名额，宋朝实行重文轻武的政策，改革和发展了科举制，提高进土地位，而且升迁迅速。
（3）根据材料三图片结合所学知识可知，明代把科举制度发展成为一种文化专制制度，内容上；考生对题目的解释，不得自已随意发挥，要求答卷由八个部分组成，每部分要有两股对仗的文字。八股取士制度把知识分子束缚在四书五经和程朱理学之中，严重阻碍了中国科学文化的发展和社会的进步，清朝统治者还从思想领域严格控制知识分子，康熙、乾隆时期，加以曲解，制造了大批冤狱。因此明清时期为加强君主专制、文字狱，阻碍了社会的发展与进步。
（4）结合所学知识可知，我们从中认识到，任人为贤，坚持科教兴国和人才强国战略等。
故答案为：
（1）科举制。唐太宗时期增加科举制考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目，大力发展科举制。
（2）大幅增加科举取士名额，提高进士地位，而且升迁迅速。
（3）八股取士、文字狱，阻碍了社会的发展与进步。
（4）公平公正选拔人才，任贤为亲，坚持科教兴国和人才强国战略
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记中国古代科举制度的创立、完善和发展的史实、明清时期加强思想控制的措施以及影响和启示等知识。