2022-2023内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗五中七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗五中七年级（下）期末历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）
1. 诗句“东都放榜未花开，三十三人走马回”“金榜名传四海知，太平时合称男儿”反映的制度是（　　）
A. 科举制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
2. 小玲是个对联迷，她写了许多有关中国历史上著名帝王的对联。下列对联中描写宋太祖的是哪一副？（　　）
A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评
C. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治
3. 唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为（　　）
A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 开皇之治
4. 文物是解读历史的密码。从图中古钱币的比较中，可以得出的结论是（　　）
A. 农牧文化的交流与交融 B. 农耕文化取代游牧文明
C. 中华文明全由汉族缔造 D. 少数民族只会照搬汉族
5. “（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰，‘诚然，卿不朕欺。’”《明史》中的这段记载，主要反映了明朝（　　）
A. 君臣关系融治 B. 反对铺张浪费 C. 君主专制加强 D. 饮酒之风盛行
6. “天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎．倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”．歌遥中的“戚爷”（　　）
A. 统一了女真各部 B. 肃清了东南沿海的倭寇
C. 赶走了荷兰殖民者 D. 打败了沙俄侵略军
7. 汉代时“（江南）不忧冻饿，亦亡（无）千金之家”，至宋代则有“苏湖熟，天下足”的谚语．导致这一变化的最主要原因是（　　）
A. 北民南迁带来先进技术和劳动力 B. 大运河贯通南北
C. 各民族之间的长期交往 D. 相对安定的社会环境
8. 世界上最早的纸币出现在中国古代的北宋时期，指出它是（　　）
A. 会子 B. 瓦子 C. 关子 D. 交子
9. 银川市自然景观独特，旅游资源丰富，是我国历史文化名城之一。银川在古代称为兴庆府，它曾是西夏王朝的都城。西夏是下列哪一个少数民族建立的政权（　　）
A. 吐蕃族 B. 契丹族 C. 党项族 D. 女真族
10. 明末农民起义把中国农民战争的斗争水平推到了新的高度，是因为李自成起义军（　　）
A. 提出了“均田免赋” B. 推翻了元朝统治
C. 建立了农民政权 D. 活动范围非常大
11. 明末宋应星的《天工开物》被外国学者誉为“17世纪的工艺百科全书”，1637年初刊时不受士大夫待见，乾隆时编《四库全书》不予收录。1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版后受到学术界的赞颂，很快销售一空。造成上述科技成果不同境遇的主要原因是（　　）
A. 研究的领域不同 B. 科技成果的价值不同
C. 生活的时代不同 D. 所处的社会环境不同
12. 《元史 地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”由此可知元朝（　　）
A. 驿站加强了各地联系 B. 丝绸之路促进贸易往来
C. 对外贸易遍及全世界 D. 海上丝绸之路畅通无阻
13. 随着城市人口的增长，城中店铺不断增加，街道两旁商店、客栈、货摊林立。营业时间不受限制，有“昼市”“夜市”，许多交易可用“交子”，“动即千万”。以上情形最早可能出现在（　　）
A. 汉代长安 B. 唐代洛阳 C. 北宋东京 D. 元朝大都
14. 我国在清朝设置什么机构管理新疆（　　）
A. 西域都护 B. 伊犁将军 C. 巡检司 D. 宣政院
15. 如图人物是我国杰出的发明家毕昇，他的重大发明是（　　）
A. 指南针 B. 雕版印刷术 C. 活字印刷术 D. 火药武器
16. 宋朝开国后在政治统治方面，实行的国策是（　　）
A. 重文轻武 B. 重武轻文 C. 重农抑商 D. 重商抑农
17. 生活在两宋之交，词风委婉，感情真挚，显得格外清新自然的女词人是（　　）
A. 卓文君 B. 苏轼 C. 李清照 D. 辛弃疾
18. 17、18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”．“思想的牢笼”指的是（　　）
A. 焚书坑儒 B. “罢黜百家，独尊儒术”
C. 八股取士、文字狱 D. 闭关锁国
19. 现年31岁的十一世班禅额尔德尼 确吉杰布是一位爱国爱教的年轻活佛。“班禅额尔德尼”封号源于清朝哪一位皇帝的赐予（　　）
A. 顺治帝 B. 康熙帝 C. 雍正帝 D. 乾隆帝
20. 据载，乾隆时期已拥有“十万烟火”，财富“甲于天下”的城市是（　　）
A. 北京 B. 扬州 C. 杭州 D. 苏州
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共2小题，共40.0分）
21. 阅读下列材料回答问题
统一多民族国家的形成和发展是一个漫长的过程，很多人为此付出过努力。
材料一：（元朝的疆域）汉、唐极盛之际，有不及焉。
--《元史。地理志》材料二：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”
--郑成功材料三：
请结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中的元朝为对全国实行有效的管理，实行了什么制度？这一制度的影响是什么？
（2）材料二中台湾当时被哪个殖民国家侵占？1684年清朝为加强对该地的管理主要采取了什么样的措施？
（3）材料三反映了清朝采取哪些措施加强对西藏的管理？
22. 中外交流是中国古代历史上的一道奇观。阅读下列材料，回答问题。
材料一：盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、海纳百川与充满创新活力的时代精神。
(1) 列举唐时为中日、中印文化交流作出贡献的代表人物各一人。
材料二：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还先后在广州、杭州等地设置机构管理海外贸易……
(2) 宋朝设置了什么机构进行管理海外贸易？写出一个当时闻名世界的大商港。
材料三：
(3) 依据材料三回答，图中反映的是什么历史事件？他最远到达什么地方？有何历史影响？
(4) 纵观古代中国对外政策的变化，说说对我们今天的社会发展有何借鉴？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】诗句“东都放榜未花开，三十三人走马回”“金榜名传四海知，太平时合称男儿”反映的制度是科举制。科举制创立于隋朝时期，科举制为读书人创造了相对平等的竞争机会，使有才识的读书人可以通过科举考试的办法进入政府任职，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。
本题考查科举制的创立及影响，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记科举制的创立及影响。
2.【答案】D
【解析】据所学知，“开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣”描写的是唐太宗；“武周政治得发展，无字之碑任后评”描写的是武则天；“调整政策呈开元，沉淫酒色误王国”描写的是唐玄宗；“陈桥兵变成君主，限制武功向文治”描写的是宋太祖。
故选：D。
本题宋太祖的相关知识，关键是对对联的解读。
本题考查学生的分析和理解能力，掌握宋太祖的相关知识。
3.【答案】C
【解析】唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
故选：C。
本题考查的是学生对开元盛世相关知识的识记。
解答本题需掌握开元盛世。
4.【答案】A
【解析】图片分别是北宋、契丹和西夏的钱币，都是圆形方孔，北宋是汉族政权，契丹国是契丹族建立的，西夏是党项族建立的，故可以得出的结论是农牧文化的交流与交融。材料中体现不出农耕文化取代游牧文明，排除B。CD两项说法过于绝对，排除。
故选：A。
本题考查北宋、契丹和西夏的经济文化交流，知道图片钱币体现了各个民族政权之间交流借鉴。
本题考查北宋、契丹和西夏的经济文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5.【答案】C
【解析】根据题干“（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰，‘诚然，卿不朕欺。’”《明史》中的这段记载，主要反映了明朝君主专制加强。结合所学知识可知，明太祖为加强君权，设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查，侍卫亲军，由皇帝直接指挥。C符合题意。
本题主要考查了明朝加强君权的措施，锦衣卫的设置，标志着明确君主专制的加强。
本题主要考查了明朝加强君权的措施，注意基础知识的识记与理解。
6.【答案】B
【解析】“倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”意思是倭寇来了也不用紧张，我们有戚继光大人带兵抵抗，由此可知戚爷是指戚继光，戚继光抗倭，肃清了东南沿海的倭寇。
故选：B。
本题考查戚继光抗倭，掌握其时间、重要战役及意义．
注意把戚继光，郑成功等民族英雄综合掌握．
7.【答案】A
【解析】从三国两晋南北朝的江南地区开发到南宋经济重心南移最终完成，南方经济发展的原因包括北方人南迁带来先进的技术和劳动力、南方战乱较少、具有相对稳定的社会环境、南方的政权更注重发展农业生产、北方战乱频繁等。其中最主要的原因是北方人南迁带来先进技术和劳动力。
故选：A。
本题主要考查南方经济发展的原因．
学会分析南方经济发展的原因．
8.【答案】D
【解析】宋代商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。那时候，市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便。北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。
故选：D。
本题考查交子，知道北宋前期，四川地区出现的交子是世界上最早的纸币．
本题考查交子的出现，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．
9.【答案】C
【解析】11世纪前期，党项族首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。
故选：C。
本题考查西夏的建立，知道党项族首领元昊建立西夏。
本题考查西夏的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
10.【答案】A
【解析】李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护。，这一口号反映了中国农民反对贫富不均和要求获得土地的迫切愿望，一定程度上触及了封建剥削的根源，得到了广大农民的一致支持，故明末农民起义把中国农民战争的斗争水平推到了新的高度，A项正确；李自成起义军推翻了明朝统治，排除B项；“建立了农民政权”“活动范围非常大”不是明末农民起义把中国农民战争的斗争水平推到了新的高度的根源，排除CD项。
故选：A。
本题主要考查明末农民起义把中国农民战争的斗争水平推到了新的高度的原因的相关史实，重点掌握李自成起义的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记李自成起义的相关史实。
11.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，宋应星生活在明朝年，当时中国封建制度逐渐衰落，君主专制空前强化，以自然经济占据主导地位，统治者推行重农抑商政策和海禁政策以及文化专制政策，阻碍了科技文化的发展，因此出现“士大夫不屑一顾，后来乾隆帝时编《四库全书》不予收录，民间更不敢印行”；牛顿生活在17世纪的英国，当时英国资本主义发展，正在进行资产阶级革命，而且文艺复兴和宗教改革解放了人们思想，促进了自然科学的发展，因此出现“牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，受到学术界的赞颂，很快销售一空”。由此可以看出造成二人科技成果命运不同的原因主要是二人所处的社会背景不同，D项正确；研究领域不同、科技价值不同和生活时代不同不是两人科技成果不同境遇的主要原因，排除ABC项。
故选：D。
本题考查明清与英国17世纪的科技。掌握科技成果不同境遇的主要原因。
解答本题要把握科技成果不同境遇主要原因的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
12.【答案】A
【解析】《元史 地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”由此可知元朝驿站加强了各地联系。元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东西方的使臣、商人往来非常方便。故A符合题意；题干材料说明元朝驿站加强了各地联系，不能说明元朝丝绸之路促进贸易往来、对外贸易遍及全世界、海上丝绸之路畅通无阻，排除BCD。
故选：A。
本题考查元朝社会经济的发展、宋元时期的中外交通，掌握相关的基础知识。
本题考查元朝社会经济的发展、宋元时期的中外交通，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明元朝驿站加强了各地联系。
13.【答案】C
【解析】据题干“商人开店可以随处选择地点，街道两旁商店、客栈、货摊林立。营业时间不受限制，有‘昼市’‘夜市’，许多交易可用‘交子’，‘动即千万’可知，以上情形最早可能出现在北宋东京。城内人口多达百万，大街小巷店铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝”。北宋时期，市场上流通的仍是金属货币，既有铜钱，也有铁钱，但是金属货币使用不方便。北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。纸币的产生，有利于商业发展。C表述正确。
故选C。
14.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，1762年，清政府在惠远城设伊犁将军作为新疆地区的最高军政官员。清朝设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区；在新疆各地驻扎军队，设置哨所，加强对西北地区的管辖。故B符合题意；西汉时设立西域都护，管理新疆地区，排除A；元朝设置巡检司管理边疆地区，设置澎湖巡检司管理台湾地区，排除C；元朝设置宣政院管理西藏地区，排除D。
故选：B。
本题主要考查了清朝设置管理新疆地区的机构，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记清朝设置管理新疆地区的机构。
15.【答案】C
【解析】图中人物是北宋平民毕昇，他发明的活字印刷术，大大提高了印刷效率，比欧洲早400多年。
故选：C。
本题考查的是活字印刷术的相关内容。
注意识记印刷术的发明、发展历程：（1）隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术；（2）北宋时，毕昇发明活字印刷术；（3）15世纪，欧洲出现活字印刷术，比中国晚约四百年。
16.【答案】A
【解析】根据所学可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。宋朝遵循重文轻武的基本国策，这对宋代科举取士产生的影响是大幅度提高科举取士名额，提高进士地位，A是正确的选项；重武轻文、重农抑商、重商抑农，都不是宋朝开国后在政治统治方面实行的国策，排除BCD。
故选：A。
本题考查了宋朝的重文轻武政策。注意掌握相关的基础知识。
解答本题要正确理解题意，明确考查了宋朝的重文轻武政策，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
17.【答案】C
【解析】两宋之交女词人李清照的词，风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然，代表作有《如梦令 昨夜雨疏风骤》、《声声慢 寻寻觅觅》等。
故选：C。
本题以生活在两宋之交，词风委婉，感情真挚，显得格外清新自然为依托，考查李清照．
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．
18.【答案】C
【解析】17、18世纪欧洲思想领域掀起了一场启蒙运动，追求自由、平等，我国正处在清朝统治时期，在思想文化领域实行八股取士、文字狱，钳制了人们的思想，摧残了文化，人们被禁锢于“思想的牢笼”。秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”。闭关锁国不是思想统治的措施。所以答案选C。
本题考查的是清朝加强思想控制的措施．
本题旨在考查学生对清朝采取的加强思想统治的措施的掌握和判断能力．
19.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查康熙帝赐予“班禅额尔德尼”封号，要求识记基础史实。
【解答】
B.结合所学知识得知，1713年，康熙帝册封格鲁派另一个首领“班禅额尔德尼”封号，故B正确。
A.顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号，故A错误。
C.雍正帝设立驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏，故C错误。
D.乾隆帝制定“金瓶掣签”制度，故D错误。
故选B。
20.【答案】D
【解析】清朝前期的商业很发达，陆路和水运的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些原来的农村地区发展为工商业市镇，有的地方居民超过万户，比县城的规模还大。如吴江县的盛泽镇，出现了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象；湖北的汉口镇在明朝中期才发展起来，到清朝时已成为“人烟数十里，贾户数千家”的都会。在北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中，工商业非常繁荣。乾隆时期的苏州，据载已拥有“十万烟火”，财富“甲于天下”，有的地段“地值寸金”。选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查清朝时期大城市的工商业的繁荣的相关史实。重点掌握明清时期社会经济发展的原因及表现的相关史实。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记清朝时期大城市的工商业的繁荣的相关史实。
21.【答案】（1）根据所学知识可知，材料一中的元朝为对全国实行有效的管理，实行了行省制度。由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度，在中央设置中书省，作为全国最高行政机关，并直接管辖大都及周围地区。在地方设行中书省，由中央委派官员掌管省内军政大权。行省以下设有路，府，州，县。元朝的行省制度，对后世有着深远影响。我国省级行政单位就是从元朝开始的。
（2）据材料并结合所学知识可知，材料二中台湾当时被荷兰殖民者侵占。明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，清初，在东南沿海一带坚持抗清的郑成功，决心从荷兰殖民者手里收复台湾，经过激战，郑成功取得了大胜，1662年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国的怀抱。1684年清朝为加强对该地的管理，设置了台湾府。
（3）仔细观察图片并结合所学知识可知，材料三反映了清朝册封宗教首领，设置驻藏大臣加强对西藏的管理；为了加强对西藏地区的管理，顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度。1727年，雍正帝设驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了清朝对西藏的管理，有利于维护多民族国家的统一。
故答案为：
（1）行省制度；加强了中央对地方的控制，对后世影响深远，沿用至今。
（2）荷兰；设置台湾府。
（3）册封宗教首领；设置驻藏大臣。
【解析】本题以统一多民族国家的形成和发展是一个漫长的过程，很多人为此付出过努力为切入点，以三则材料为依托，考查元明清巩固统一的知识点。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元明清巩固统一的措施。
22.【答案】【小题1】鉴真、玄奘。
【小题2】市舶司；大商港：广州、泉州。
【小题3】郑和下西洋；最远到达红海沿岸和非洲东海岸；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
【小题4】开放国兴，闭关国衰；国家要发展就要坚持对外开放；要善于学习其他民族和国家的先进技术和优秀文化等。
【解析】本题以三则文字、图片材料为背景依托，主要考查了唐朝时期的对外交往史实、宋朝市舶司的设置、宋朝闻名世界的大商港、郑和下西洋以及历史意义、古代中国对外政策的变化对我们今天的社会发展的借鉴等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝时期的对外交往史实、宋朝市舶司的设置、宋朝闻名世界的大商港、郑和下西洋以及历史意义、古代中国对外政策的变化对我们今天的社会发展的借鉴等知识。
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