2022-2023宁夏银川六中高一（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年宁夏银川六中高一（下）期末历史试卷
一、单选题（20题，每题3分，共60分）
1．（3分）《舌尖上的中国》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄我国水稻起源的专题片，下列选项中符合他们拍摄要求的外景地点是（　　）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址
C．河姆渡文化遗址 D．仰韶文化遗址
2．（3分）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）（　　）
A．礼乐制度不复存在 B．王位世袭制度消亡
C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战
3．（3分）汉武帝时期，结构恢宏、气势磅礴、以歌颂为主的大赋兴盛；东汉中期以后（　　）
A．汉赋呈现出平民化趋势
B．不同时期流行不同的文学形式
C．皇帝好恶决定汉赋兴盛
D．文学作品的风格受时代的影响
4．（3分）隋店时期，在首都长安之外，隋炀帝和唐高宗都经营作为南北交通枢组的洛阳为东都、这一现象反映了（　　）
A．权力平衡的需要 B．经济重心的转移
C．边患局势的变化 D．城市人口的增加
5．（3分）唐时将封还改为封驳权，由门下省的给事中专门负责封还皇帝的失宜诏书和驳正臣下奏章违误。皇帝赋予门下省给事中的职掌包括“凡百司奏抄，侍中审定，以驳正违失”。这一做法（　　）
A．推进了民主政治的建立
B．有利于降低决策失误风险
C．提高了政府的行政效率
D．加剧了君权与相权的矛盾
6．（3分）元朝的疆域辽阔，对边疆的管理呈现出与内地一体化的趋向。元朝为经略台湾设置的管理机构是（　　）
A．澎湖巡检司 B．北庭都元帅 C．宣慰司 D．宣政院
7．（3分）康熙曾创行密折制度，经常指令一些亲近大臣、内务府出差官员如织造曹寅、李旭等人，刺探绅民动向，留意所在地区雨水、米价，用折子随时秘密奏闻。这些情况说明密折制度（　　）
A．提高了中央政府的行政效率
B．为皇帝决策扩大了信息来源
C．避免了中枢决议失误的问题
D．为巩固国家统一提供了条件
8．（3分）有学者对某史实进行了这样的描述：“挟千里席卷之势，长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，天堂之梦在烟焰和烈火中化为灰烬，则是他们的悲剧。”这个史实是（　　）
A．洋务运动 B．太平天国运动
C．义和团运动 D．南京国民政府成立
9．（3分）1912﹣1919年新建厂矿企业470多家，投资近亿元相当于辛亥革命前50年的投资总额。与这段发展“高峰”有关的国际背景是（　　）
A．清政府放宽了对民间设厂的限制
B．列强忙于第一次世界大战无暇东顾
C．新中国初期实施了“一五计划”
D．国民政府开展“国民经济建设”运动
10．（3分）近代以来先进的中国人为了挽救民族危亡，先后提出了“师夷长技以自强”、“君主立宪”、“民主共和”、“民主和科学”的思想，近代中国学习西方历程的特点是（　　）
A．学制度→学技术→学思想 B．学思想→学制度→学技术
C．学技术→学制度→学思想 D．学制度→学思想→学技术
11．（3分）“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容，”这是董必武同志1961年写的怀念战友的诗句。诗中的“会”指的是（　　）
A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．中共七大
12．（3分）国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。2014年12月13日是我国首个国家公祭日，主要是为了纪念（　　）
A．九一八事变 B．旅顺大屠杀 C．南京大屠杀 D．七七事变
13．（3分）台湾国民党党史馆为迎接大陆观光客，制作了一系列历史人物工艺品，其中包括蒋介石与毛泽东“欢笑言和”工艺品（　　）
A．重庆谈判 B．南北议和 C．北平谈判 D．南京谈判
14．（3分）20世纪70年代，我国外交取得了一系列重要成就。下列表述正确的是（　　）
A．在万隆会议提出“求同存异”方针
B．恢复了在联合国的合法席位
C．提出了和平共处五项原则
D．主导建立了上海合作组织
15．（3分）第一次工业革命给英国的社会生活带来了重大变化。下列各项，符合当时实际情形的是（　　）
A．汽车在马路上奔驰
B．电灯照亮了千家万户
C．电话成为人们重要的通信工具
D．人们可以坐火车外出
16．（3分）明确提出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。此内容出自（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《共产党宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
17．（3分）十月革命后，新生的苏维埃政权仍处于危急中，于是政府发出了“一切为了前线，为此苏维埃政权实行了（　　）
A．新经济政策 B．战时共产主义政策
C．社会主义工业化 D．斯大林模式
18．（3分）英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”指的是（　　）
A．社会扶贫制度 B．社会保障制度
C．“以工代赈” D．计算机网络
19．（3分）二十世纪六七十年代，一股股新的力量在萌动，以自己的力量，震荡着世界，冲击着美苏两极格局。这一现象是（　　）
A．两极格局的开始形成 B．资本主义阵营的形成
C．经济全球化的发展 D．多极化趋势的出现
20．（3分）雨果曾说过：“（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高于国家的整体里。”目前，实现了雨果愿望的“高于国家的整体”是（　　）
A．欧洲联盟 B．亚太经合组织
C．上海合作组织 D．北美自由贸易区
二、材料题（4题，共40分）
21．（10分）阅读材料，回答下列问题。
材料一：察举制强调以德行、才学为主，由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才，推荐给朝廷
——陈荣香等《人才选拔应兼顾形式公平与实质公平》
材料二：隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史》
材料三：明初开科取士并无南北之分，中期以后有了分地录取的新规定。中央会试首先是南北分卷，后来进一步按南、北、中地域分卷考试
——摘编自白钢《中国政治制度史》
（1）根据材料一、二，分别指出汉朝察举制与隋唐科举制的特点。
（2）根据材料三，指出明中期以后“开科取士”的新规定及其作用。
（3）综合上述材料，简要谈谈你对今天人才选拔的认识。
22．（8分）阅读下列材料：
材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
﹣﹣《海国图志 序》
材料一：1898年，康有为出版了《孔子改制考》一书，打着孔子的旗号宣扬维新变法理论，论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。
﹣﹣人民版《历史必修三》
材料二：要拥护德先生便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
﹣﹣陈独秀《＜新青年＞罪案之答辩书》
请回答：
（1）《海国图志》的作者是谁？其核心思想是什么？
（2）材料二中的“德先生”和“赛先生”分别指什么？
（3）依据以上三则材料并结合所学知识，简要说明中国人向西方学习的轨迹。
23．（10分）实现中华民族的伟大复兴是百余年来中国人民的不懈追求。阅读材料，回答下列问题。
材料一：

材料二 诸君自五月四日以来，为唤醒全国国民爱国心起见，不惜牺牲神圣之学术；全国国民，既动于诸君之热诚，急起直追，各尽其一分子之责任。
——《蔡元培传》
（1）材料一中的图片是江西红色旅游著名景点的两个艺术作品。结合相关史实，任选其中一幅图片撰写解说词。
（2）材料二中的“诸君”及“全国国民”“各尽其一分子之责任”指的是什么历史事件？这个历史事件有什么深远影响？
24．（12分）世界格局在一定时期内既处于相对稳定的状态，又处在不断发展变化之中。阅读材料，回答下列问题。
材料一：英国的优越地位在18世纪归功于它的政治制度……在19世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年
——摘编自[英]C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》
材料二：此事情的本质而言，“冷战”是美苏双方不同意识形态、价值观念、社会制度和对外战略相互矛盾和相互冲突的结果，是双方相互遏制和相互对抗的产物。
——摘编自张盛发《斯大林与冷战》
（1）材料一中英国当时的政治制度指的是什么？结合所学知识，分析英国成为“欧洲工业的老师”的主要原因。
（2）根据材料二，概括第二次世界大战结束后导致美苏关系敌对的因素。结合所学知识，列举第二次世界大战后美国为遏制苏联、争取世界霸权地位所采取的措施。
（3）结合所学知识，谈一谈中国该如何应对风云变幻的国际形势？
2022-2023学年宁夏银川六中高一（下）期末历史试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（20题，每题3分，共60分）
1．（3分）《舌尖上的中国》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄我国水稻起源的专题片，下列选项中符合他们拍摄要求的外景地点是（　　）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址
C．河姆渡文化遗址 D．仰韶文化遗址
【答案】C
【分析】本题考查中国古代原始农业的起源，解题的关键信息是“我国水稻起源”，结合河姆渡文化遗址的特点和水稻种植地点分析。
【解答】依据材料“我国水稻起源”，结合所学可知，此时人们已经开始种植水稻，故C项正确；
元谋人是生活在云南元谋县的原始人群，当时还没有出现水稻种植；
北京人是生活在今北京地区的原始人群，当时还没有出现水稻种植；
仰韶文化遗址是黄河中游地区的新石器时代的遗址，而黄河流域是粟的发源地。
故选：C。
2．（3分）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）（　　）
A．礼乐制度不复存在 B．王位世袭制度消亡
C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战
【答案】D
【分析】本题主要考查西周的分封制，要求学生结合西周分封制的特点和影响来分析。
【解答】分封制下诸侯的爵位是周天子授予的，材料“乃自立，楚国国君自立为王的做法破坏分封制，故选D项；
材料楚国国君自立为王的做法属于个别现象，不能推断出礼乐制度不复存在，礼乐制度仍然存在；
材料周天子和楚国国君的王位仍然是世袭的，排除B项；
材料楚国国君与周天子没有宗法血缘关系，也无法推断是“开始”。
故选：D。
3．（3分）汉武帝时期，结构恢宏、气势磅礴、以歌颂为主的大赋兴盛；东汉中期以后（　　）
A．汉赋呈现出平民化趋势
B．不同时期流行不同的文学形式
C．皇帝好恶决定汉赋兴盛
D．文学作品的风格受时代的影响
【答案】D
【分析】本题主要考查中国古代文学的时代特征，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
【解答】根据唯物史观可知，文学风格的变化是时代的反映，因此结构恢宏、以歌颂为主的大赋兴盛，社会日渐黑暗、外戚专权，D正确；
以抒情为主的小赋并不符合平民阶层的需求，排除A；
大赋和小赋是同一种文学形式，排除B；
皇帝好恶不能决定文学作品的兴衰，排除C。
故选：D。
4．（3分）隋店时期，在首都长安之外，隋炀帝和唐高宗都经营作为南北交通枢组的洛阳为东都、这一现象反映了（　　）
A．权力平衡的需要 B．经济重心的转移
C．边患局势的变化 D．城市人口的增加
【答案】B
【分析】本题考查魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】结合所学可知，随着经济重心的逐步南移，故隋唐时期统治者才会对洛阳用心经营；
A项是主要考量因素，那么材料就不会特别强调洛阳在交通网络上的地位；
是因为边患局势发生变化，那么都城应该选在靠北的位置，故C项不是隋唐统治者用心经营洛阳的主因；
如果只是因为城市人口增加，长安附近的城市是更理想的选择，排除。
故选：B。
5．（3分）唐时将封还改为封驳权，由门下省的给事中专门负责封还皇帝的失宜诏书和驳正臣下奏章违误。皇帝赋予门下省给事中的职掌包括“凡百司奏抄，侍中审定，以驳正违失”。这一做法（　　）
A．推进了民主政治的建立
B．有利于降低决策失误风险
C．提高了政府的行政效率
D．加剧了君权与相权的矛盾
【答案】B
【分析】本题考查隋唐三省六部制，考生需要结合三省六部制的作用来回答。
【解答】从材料中的“由门下省的给事中专门负责封还皇帝的失宜诏书和驳正臣下奏章违误”“凡百司奏抄，侍中审定，以驳正违失”等信息可以得出，故B正确；
唐朝仍是君主专制，不是民主政治；
材料体现的决策，而不是行政；
材料强调的是相权对君权的制约，而不是君权与相权的矛盾，故排除D。
故选：B。
6．（3分）元朝的疆域辽阔，对边疆的管理呈现出与内地一体化的趋向。元朝为经略台湾设置的管理机构是（　　）
A．澎湖巡检司 B．北庭都元帅 C．宣慰司 D．宣政院
【答案】A
【分析】本题考查元朝加强对边疆地区管辖的措施，依据题干要求“朝为经略台湾设置的管理机构”并结合所学知识进行分析。
【解答】结合所学知识可知，澎湖巡检司于1281年（元世祖至元十八年）设置，主官为澎湖巡检；
元朝时为加强对西域地区的管辖而设置了北庭都元帅府，故排除B；
宣慰司是明代介于省与州之间的一种偏重于军事的监司机构，一般掌管军民之事；
宣政院是中国元朝时期设立的一个直属中央政府管辖的国家机构，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务。
故选：A。
7．（3分）康熙曾创行密折制度，经常指令一些亲近大臣、内务府出差官员如织造曹寅、李旭等人，刺探绅民动向，留意所在地区雨水、米价，用折子随时秘密奏闻。这些情况说明密折制度（　　）
A．提高了中央政府的行政效率
B．为皇帝决策扩大了信息来源
C．避免了中枢决议失误的问题
D．为巩固国家统一提供了条件
【答案】B
【分析】本题主要考查了明清时期君主专制的强化措施，解答本题关键信息是“经常指令一些亲近大臣、内务府出差官员如织造曹寅、李煦等人，刺探绅民动向”，结合清朝密折制的作用进行分析即可。
【解答】材料与提高行政效率无关，排除A；
材料中的密折制有利于为皇帝提供更多的信息来源，更好的掌握地方情况，故B符合题意；
避免了中枢决议失误选项说法过于绝对，排除C；
D选项说法与材料无关，排除。
故选：B。
8．（3分）有学者对某史实进行了这样的描述：“挟千里席卷之势，长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂，天堂之梦在烟焰和烈火中化为灰烬，则是他们的悲剧。”这个史实是（　　）
A．洋务运动 B．太平天国运动
C．义和团运动 D．南京国民政府成立
【答案】B
【分析】本题主要考查太平天国运动，要求学生结合太平天国运动的过程和影响来分析。
【解答】根据“长歌涌入金陵，开始建造人间小天堂”“天京陷落”，1953年太平天国占领南京，定为都城，太平天国的理想是建立“无处不均匀，材料反映的史实是太平天国；
洋务运动是地主阶级洋务派掀起的挽救封建统治危机的自救运动，与“建造人间小天堂”无关；
义和团运动主要活动区域是京津地区、山东，不符合“长歌涌入金陵”；
辛亥革命后，建立南京国民政府，排除D。
故选：B。
9．（3分）1912﹣1919年新建厂矿企业470多家，投资近亿元相当于辛亥革命前50年的投资总额。与这段发展“高峰”有关的国际背景是（　　）
A．清政府放宽了对民间设厂的限制
B．列强忙于第一次世界大战无暇东顾
C．新中国初期实施了“一五计划”
D．国民政府开展“国民经济建设”运动
【答案】B
【分析】本题考查中国民族资本主义发展，依据题干要求“与这段发展‘高峰’有关的国际背景是”等信息并结合所学知识进行分析。
【解答】结合所学知识可知，1912﹣1919年，列强忙于第一次世界大战无暇东顾，故B正确；
A出现在甲午中日战争后，排除；
此时新中国还未成立，故排除C；
国民政府在1927年才建立，故排除D。
故选：B。
10．（3分）近代以来先进的中国人为了挽救民族危亡，先后提出了“师夷长技以自强”、“君主立宪”、“民主共和”、“民主和科学”的思想，近代中国学习西方历程的特点是（　　）
A．学制度→学技术→学思想 B．学思想→学制度→学技术
C．学技术→学制度→学思想 D．学制度→学思想→学技术
【答案】C
【分析】本题考查新文化运动，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】结合所学知识可知，“师夷长技以自强”、“民主共和”，然后学制度，C正确；
ABD选项中的顺序都不正确，排除。
故选：C。
11．（3分）“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容，”这是董必武同志1961年写的怀念战友的诗句。诗中的“会”指的是（　　）
A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．中共七大
【答案】A
【分析】本题以董必武同志1961年写的怀念战友的诗句为内容考查中国共产党的成立。考查中共一大的召开。需要对中共一大的基本史实进行掌握。
【解答】依据题干关键信息“四十年前”、“董必武同志1961年写的怀念战友的诗句”，这首诗写于1921年，1921年中共一大召开，故A项正确。
中共二大召开的时间是1922年，故B项排除。
中共三大召开的时间是1923年，故C项排除。
中共七大召开的时间是1945年，故D项排除。
故选：A。
12．（3分）国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。2014年12月13日是我国首个国家公祭日，主要是为了纪念（　　）
A．九一八事变 B．旅顺大屠杀 C．南京大屠杀 D．七七事变
【答案】C
【分析】本题考查侵华日军的罪行。需要掌握南京大屠杀。解题的关键是对南京大屠杀史实的把握，
【解答】依据题干材料，结合所学可知，在南京日本侵略者屠杀中国军民达30万人以上，故C项正确。
ABD三项均不符合，应排除。
故选：C。
13．（3分）台湾国民党党史馆为迎接大陆观光客，制作了一系列历史人物工艺品，其中包括蒋介石与毛泽东“欢笑言和”工艺品（　　）
A．重庆谈判 B．南北议和 C．北平谈判 D．南京谈判
【答案】A
【分析】本题考查重庆谈判，依据材料“其中包括蒋介石与毛泽东‘欢笑言和’工艺品”等信息并结合所学知识进行分析。
【解答】结合所学知识可知，抗日战争结束后，毛泽东与蒋介石曾经见面，符合“蒋介石与毛泽东‘欢笑言和’”；
B出现在辛亥革命时期，排除；
北平谈判时期，毛泽东与蒋介石为见面；
南京谈判是重庆谈判的继续，毛泽东没有亲自参加。
故选：A。
14．（3分）20世纪70年代，我国外交取得了一系列重要成就。下列表述正确的是（　　）
A．在万隆会议提出“求同存异”方针
B．恢复了在联合国的合法席位
C．提出了和平共处五项原则
D．主导建立了上海合作组织
【答案】B
【分析】本题考查新中国外交，依据题干“20世纪70年代”时间要求并结合所学知识进行分析。
【解答】1971年，新中国恢复在联合国的合法席位；
万隆会议在1955年召开，故排除A；
上海合作组织是2001年在上海成立的永久性政府间国际组织，故排除D；
1953年，周恩来提出和平共处五项原则。
故选：B。
15．（3分）第一次工业革命给英国的社会生活带来了重大变化。下列各项，符合当时实际情形的是（　　）
A．汽车在马路上奔驰
B．电灯照亮了千家万户
C．电话成为人们重要的通信工具
D．人们可以坐火车外出
【答案】D
【分析】本题主要考查第一次工业革命，要求学生结合第一次工业革命的特征来分析。
【解答】火车是第一次工业革命的产物，D符合题干要求；
汽车，电灯和电话都是第二次工业革命的产物，ABC排除。
故选：D。
16．（3分）明确提出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。此内容出自（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《共产党宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
【答案】C
【分析】本题考查《共产党宣言》，解题的关键信息是“明确提出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权”。
【解答】结合所学知识可知，《共产党宣言》第一次全面系统阐述科学社会主义理论，故C正确；
《独立宣言》宣告了美国的独立，A排除；
《人权宣言》宣告了人权、法治、分权，B排除；
《解放黑人奴隶宣言》主张所有美利坚联邦叛乱下的领土之黑奴应享有自由，然而豁免的对象未包含未脱离联邦的边境州，D排除。
故选：C。
17．（3分）十月革命后，新生的苏维埃政权仍处于危急中，于是政府发出了“一切为了前线，为此苏维埃政权实行了（　　）
A．新经济政策 B．战时共产主义政策
C．社会主义工业化 D．斯大林模式
【答案】B
【分析】本题考查战时共产主义政策，具体考查战时共产主义政策的背景和目的。
【解答】根据材料“十月革命后，新生的苏维埃政权仍处于危急中，一切为了战胜敌人”的号召，支持红军战胜敌人。
A C D项均不符材料，排除。
故选：B。
18．（3分）英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”指的是（　　）
A．社会扶贫制度 B．社会保障制度
C．“以工代赈” D．计算机网络
【答案】B
【分析】本题考查西方“福利国家”制度，解题的关键是读懂材料“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊”的意思，结合西方福利国家制度的内容和目的分析。
【解答】材料“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，但是也要为弱势群体提供保障，安全网针对的是社会弱势群体，是指国家的社会保障制度；
扶贫制度不属于社会保障制度内容，而且当时的英国并未有这一制度；
“以工代赈”是罗斯福新政时期的举措，故C错误；
计算机网络中的安全网与题干内容中的“安全网”所指并不一致，故D错误。
故选：B。
19．（3分）二十世纪六七十年代，一股股新的力量在萌动，以自己的力量，震荡着世界，冲击着美苏两极格局。这一现象是（　　）
A．两极格局的开始形成 B．资本主义阵营的形成
C．经济全球化的发展 D．多极化趋势的出现
【答案】D
【分析】本题考查多极化趋势加强，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】从材料“二十世纪六七十年代，一股股新的力量在萌动，自己的声音，冲击着美苏两极格局”和所学知识可知，是指多极化趋势的出现；
ABC选项都不符合题干的特征，排除。
故选：D。
20．（3分）雨果曾说过：“（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高于国家的整体里。”目前，实现了雨果愿望的“高于国家的整体”是（　　）
A．欧洲联盟 B．亚太经合组织
C．上海合作组织 D．北美自由贸易区
【答案】A
【分析】本题考查欧洲一体化，考生可结合材料“所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高于国家的整体里”进行分析。
【解答】根据“所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高于国家的整体里”并结合所学内容可知，目前将欧洲国家联合在一起的组织是欧洲联盟；
亚太经合组织成员国主要都是环亚洲太平洋国家，排除B；
上海合作组织中没有欧洲国家参与，排除C；
北美自由贸易区的成员国是美国、加拿大和墨西哥。
故选：A。
二、材料题（4题，共40分）
21．（10分）阅读材料，回答下列问题。
材料一：察举制强调以德行、才学为主，由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才，推荐给朝廷
——陈荣香等《人才选拔应兼顾形式公平与实质公平》
材料二：隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史》
材料三：明初开科取士并无南北之分，中期以后有了分地录取的新规定。中央会试首先是南北分卷，后来进一步按南、北、中地域分卷考试
——摘编自白钢《中国政治制度史》
（1）根据材料一、二，分别指出汉朝察举制与隋唐科举制的特点。
（2）根据材料三，指出明中期以后“开科取士”的新规定及其作用。
（3）综合上述材料，简要谈谈你对今天人才选拔的认识。
【答案】（1）察举制的特点：以德行、才学为主；要经过推举和审核的过程。
科举制特点：自主报名；分科考试；择优录取。
（2）新规定：分地录取（分卷考试）。
作用：一定程度上解决了人才地域分布不平衡的问题。
（3）认识：以德取人；自由开放；公平公正。
【分析】本题考查从汉到元选官用官制度的变化。第一问要结合察举制、科举制的特征来解答；第二问要结合科举制的影响来解答。第三问要结合从汉到元选官用官制度的变化的特征来解答。
【解答】（1）察举制的特点：从材料“察举制强调以德行、才学为主、列侯，推荐给朝廷，以德行；要经过推举和审核的过程。
科举制特点：根据材料“士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取”可知科举制实行自主报名；根据所学知识可知。
（2）新规定：根据材料“明初开科取士并无南北之分，中期以后有了分地录取的新规定”可知。
作用：根据材料“这在一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题”可知，分地考试一定程度上解决了人才地域分布不平衡的问题。
（3）认识：根据材料一中的察举制可知，古代选官存在以德取人价值取向、三主旨可知，公平公正的价值取向。
故答案为：
（1）察举制的特点：以德行、才学为主。
科举制特点：自主报名；分科考试。
（2）新规定：分地录取（分卷考试）。
作用：一定程度上解决了人才地域分布不平衡的问题。
（3）认识：以德取人；自由开放。
22．（8分）阅读下列材料：
材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
﹣﹣《海国图志 序》
材料一：1898年，康有为出版了《孔子改制考》一书，打着孔子的旗号宣扬维新变法理论，论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。
﹣﹣人民版《历史必修三》
材料二：要拥护德先生便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
﹣﹣陈独秀《＜新青年＞罪案之答辩书》
请回答：
（1）《海国图志》的作者是谁？其核心思想是什么？
（2）材料二中的“德先生”和“赛先生”分别指什么？
（3）依据以上三则材料并结合所学知识，简要说明中国人向西方学习的轨迹。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）本题考查《海国图志》的核心思想，师夷长技以制夷。
（2）本题考查“德先生”和“赛先生”，“德先生”：民主，“赛先生”：科学。
（3）本题考查中国人向西方学习的轨迹，从学习西方的器物到学习西方的制度，再到思想文化。
【解答】（1）结合所学知识可知，《海国图志》的作者是魏源。
（2）结合所学知识可知，“德先生”：民主。
（3）结合所学知识可知，从学习西方的器物到学习西方的制度。
故答案为：
（1）作者：魏源。核心思想：师夷长技以制夷。
（2）“德先生”：民主，“赛先生”：科学。
（3）轨迹：从学习西方的器物到学习西方的制度，再到思想文化。
23．（10分）实现中华民族的伟大复兴是百余年来中国人民的不懈追求。阅读材料，回答下列问题。
材料一：

材料二 诸君自五月四日以来，为唤醒全国国民爱国心起见，不惜牺牲神圣之学术；全国国民，既动于诸君之热诚，急起直追，各尽其一分子之责任。
——《蔡元培传》
（1）材料一中的图片是江西红色旅游著名景点的两个艺术作品。结合相关史实，任选其中一幅图片撰写解说词。
（2）材料二中的“诸君”及“全国国民”“各尽其一分子之责任”指的是什么历史事件？这个历史事件有什么深远影响？
【答案】（1）解说词一：1927年8月1日，南昌起义爆发，打响了武装反抗国民党统治的第一枪。标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。
解说词二：1927年9月，毛泽东领导秋收起义，后率部创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。
（2）责任：学生集会游行，提出“外争国权，内惩国贼”“拒绝在和约上签字”等口号。工人罢工，商人罢市，各界支持学生的爱国行动。意义：表明中国人民的民族意识进一步觉醒，体现了强烈的爱国精神；工人阶级开始登上历史舞台，五四运动成为新民主主义革命的开端。（任意两点即可）
【分析】本题考查新民主主义革命、五四运动。第一问要结合新民主主义革命的特征来解答；第二问要结合五四运动的影响来解答。
【解答】（1）本题属于开放性的试题，写解说词，重点是事件对中国革命的影响。
（2）第一小问要求回答学生以及全体国民在五四运动中的行动，结合史实从学生、工人等不同群体回答即可。
故答案为：
（1）解说词一：1927年8月1日，南昌起义爆发。标志着中国共产党独立领导武装斗争。
解说词二：1927年2月，毛泽东领导秋收起义，点燃了“工农武装割据”的星星之火。
（2）责任：学生集会游行，提出“外争国权。工人罢工，各界支持学生的爱国行动，体现了强烈的爱国精神，五四运动成为新民主主义革命的开端
24．（12分）世界格局在一定时期内既处于相对稳定的状态，又处在不断发展变化之中。阅读材料，回答下列问题。
材料一：英国的优越地位在18世纪归功于它的政治制度……在19世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年
——摘编自[英]C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》
材料二：此事情的本质而言，“冷战”是美苏双方不同意识形态、价值观念、社会制度和对外战略相互矛盾和相互冲突的结果，是双方相互遏制和相互对抗的产物。
——摘编自张盛发《斯大林与冷战》
（1）材料一中英国当时的政治制度指的是什么？结合所学知识，分析英国成为“欧洲工业的老师”的主要原因。
（2）根据材料二，概括第二次世界大战结束后导致美苏关系敌对的因素。结合所学知识，列举第二次世界大战后美国为遏制苏联、争取世界霸权地位所采取的措施。
（3）结合所学知识，谈一谈中国该如何应对风云变幻的国际形势？
【答案】（1）君主立宪制。主要原因：率先完成工业革命，成为第一个工业国。
（2）意识形态、社会制度、国家利益。政治：杜鲁门主义，经济：马歇尔计划，军事：北约。
（3）增强国力（开放性试题）。
【分析】本题主要考查了英国代议制、美苏冷战，第一问要求学生结合英国代议制的特征及影响来分析；第二问结合二战结束后导致美苏关系敌对的因素分析；第三问结合中国应对风云变幻的国际形势的措施分析。
【解答】（1）制度：根据材料“英国的优越地位在 18世纪归功于它的政治制度”可知，材料一中英国当时的政治制度指的是君主立宪制，英国在lS世纪中后期最早进行并率先完成工业革命。
（2）根据材料“‘冷战’是美苏双方不同意识形态、价值观念，二战结束后导致美苏关系敌对的因素包括意识形态、国家利益，二战后美国与苏联冷战的措施涉及政治，如政治上：推行杜鲁门主义；军事上。
（3）中国该如何应对风云变幻的国际形势，可从增强国力、加强合作等方面回答。
故答案为：
（1）君主立宪制。主要原因：率先完成工业革命。
（2）意识形态、社会制度。政治：杜鲁门主义，军事：北约。
（3）增强国力（开放性试题）。