2022-2023河北省沧州市任丘市七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年河北省沧州市任丘市七年级（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 一位中国作家评论道：大运河的发起者隋炀帝“虽使他的朝代缩短了许多年，但给子孙万代却带来莫大的好处”。这位作家的观点主要想说明大运河（　　）
A. 促进南北经济文化交流 B. 提高了隋朝造船技术
C. 便利了隋炀帝巡游玩乐 D. 巩固了隋王朝的统治
2. “文死谏，武死战”是古代文臣武将的无上光荣。唐太宗统治时期，有一位大臣前后进谏200多次，被太宗皇帝称为“镜子”。这位大臣是（　　）
A. 魏征 B. 房玄龄 C. 杜如晦 D. 姚崇
3. 下列“中国古代农业发展”的图片展览，应该入选“盛唐篇”的是（　　）
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
4. 唐朝时西行天竺的是（）
A. 郑和 B. 玄奘 C. 张骞 D. 鉴真
5. 下列属于农民起义领袖的是（　　）
A. 安禄山 B. 史思明 C. 姚崇 D. 黄巢
6. 公元755年安禄山借口朝廷出现奸臣和部将史思明一起发动叛乱，唐朝国势从此由盛转衰，这次叛乱是（　　）
A. 安史之乱 B. 七王之乱 C. 八王之乱 D. 黄巢起义
7. 宋朝文臣武将的权力发生了重大变化，如图漫画反映出宋朝（　　）
A. 实行崇武抑文政策 B. 在各州府设置通判 C. 在地方设置转运使 D. 实行重文轻武政策
8. 袁腾飞曾在《百家讲坛》中讲“塞北三朝”。这指的是与两宋政权并立的三个少数民族建立的政权，它们分别是（　　）
A. 辽、西夏、清 B. 大理、金、元 C. 金、西夏、元 D. 辽、西夏、金
9. 图中文字为“还我河山”，图中历史人物为（　　）
A. 李世民
B. 岳飞
C. 文天祥
D. 郑和
10. 12世纪时，我国北方蒙古草原上的各部落间混战不已，同时又受到金的奴役，草原人民不得安宁。使得蒙古草原结束这一局面的人物是（　　）
A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 忽必烈 D. 成吉思汗
11. 元朝是中国历史上版图最为辽阔的朝代，为了加强对地方的管辖，元朝在地方管理上最重要的制度创新是（　　）
A. 郡县制 B. 行省制
C. 设置通判 D. 派文臣担任地方州县长官
12. 如图是元代最优秀的杂剧作家，他一生创作了许多剧本，流传至今的有10多种，他最具代表性的作品是（　　）
A. 《窦娥冤》
B. 《蝶恋花》
C. 《牡丹亭》
D. 《红楼梦》
13. 杨宁一在《历史学系新视野新知识》中指出：宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期，为推动世界文明的发展作出了巨大贡献。这三项发明是（　　）
A. 雕版印刷术、司南、火药 B. 造纸术、活字印刷术、火药
C. 造纸术、印刷术、指南针 D. 活字印刷术、指南针、火药
14. 朱元璋借胡惟庸案废除了丞相制度和中书省，还以“皇明祖训”的形式，规定后代子孙一概不许设立丞相，如有提议设丞相者则以奸臣论处。这一做法的目的是（　　）
A. 强化君主专制 B. 解决财政危机 C. 改善人民生活 D. 监视官民
15. “封侯非我意，但愿海波平”，表达了民族英雄戚继光抗击外来侵略的决心。他抗击的侵略者是（　　）
A. 沙俄 B. 日本 C. 英国 D. 荷兰
16. 北京城的建筑以宫殿为重点，其中最为雄伟壮丽的皇家建筑群是（　　）
A. 紫禁城 B. 皇城 C. 内城 D. 外城
17. 我们今天看到的长城，绝大部分是明朝修建的。明长城的起止点是（　　）
A. 东起鸭绿江，西到嘉峪关 B. 东起山海关，西到陇西
C. 东起山海关，西到嘉峪关 D. 东起鸭绿江，西到陇西
18. 明末农民战争中，成为起义军主力的是（　　）
A. 陈胜吴广起义军 B. 张角起义军 C. 黄巢起义军 D. 李自成起义军
19. 驻守山海关，明朝灭亡后降清，并引清军入关的明朝将领是（　　）
A. 吴三桂 B. 魏忠贤 C. 李自成 D. 戚继光
20. 1662年，他率领军队收复台湾。他在台湾设置府县，加强管理，派人向高山族人民传播先进的农业生产技术，加速了台湾地区社会经济的发展。他一直受到海峡两岸中国人的崇敬，台湾同胞尊称他为“开台圣王”。材料中的“他”是（　　）
A. 关天培 B. 陈化成 C. 康熙 D. 郑成功
21. 西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。如图历史文物中再现了清朝强化对西藏地区管辖的是（　　）
A. 唐蕃会盟碑 B. 急递铺令牌
C. 锦衣卫印 D. 金奔巴瓶
22. 康熙帝命宫廷画家仿南宋《耕织图》绘制《御制耕织图》，他还亲撰序文并为每幅画作题诗。此后，雍、乾、嘉等朝皆有绘制。这反映出清朝前期（　　）
A. 统治者重视农业生产 B. 艺术发展到了新阶段
C. 耕作技术有重大变革 D. 统治者热衷歌功颂德
23. 清朝是我国君主专制高度发展的时期。其君主专制空前加强，最突出的表现是（　　）
A. 废除行中书省，设三司 B. 废丞相，撤销中书省，由六部分理朝政
C. 设置厂卫特务机构 D. 设军机处
24. 清朝大兴文字狱，主要压制打击的是（　　）
A. 督抚大员 B. 王公贵族 C. 知识分子 D. 分裂势力
25. 明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段，其中揭示了清王朝走向衰亡的历史命运，思想性强、艺术性高，被公认为中国古典小说艺术巅峰之作的是（　　）
A. 《红楼梦》 B. 《三国演义》 C. 《水浒传》 D. 《西游记》
二、材料解析题（本大题共3小题，共50.0分）
26. 阅读材料并回答。
【机构保卫边疆】
地区 朝代 机构
新疆 唐朝 先后设置① ______ 、② ______ 管辖西域的天山南北地区。
元朝 设置③ ______ 等机构管理西域的军政事务。
清朝 设置④ ______ 管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
西藏 元朝 设立宣慰使司都元帅府，由⑤ ______ 直接统辖，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
清朝 1727年设置⑥ ______ ，监督西藏地方政务。
台湾 元朝 在澎湖岛设置⑦ ______ ，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
清朝 1684年设⑧ ______ ，隶属福建省，巩固祖国东南海防。
(1) 写出如表中序号所代表的内容。
【文艺彰显世俗】
蓝脸的窦尔墩盗御马；红脸的关公战长沙；黄脸的典韦， 白脸的曹操；黑脸的张飞叫喳喳……紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉， 金色的猴王银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈……一张张脸谱美佳佳。
——选自歌词《说唱脸谱》
(2) 材料中的人物造型多取材于中国古典名著，请举出与材料划线部分的两个人物有关的两部著名长篇小说。
27. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时创立进士科。
材料二：贞观时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考。武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。
材料三：宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
材料四：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读四书五经，成为皇帝旨意的顺从者。
(1) 材料一中讲的隋朝时创立的通过考试选拔人才的制度，我们称其为什么？它正式确立的标志是什么？
(2) 从材料二中分析，完善这一制度的人物是哪两位？
(3) 材料三中，宋代的这些做法对社会产生了哪些深远影响？（写出一条即可）
(4) 八股文这种文体格式最早出现在哪一朝？
(5) 请写出一个与这个制度有关的成语或典故。
28. 我国古代的专制主义中央集权制度在2000多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一如图所示
材料二元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。
材料三明代最重要的特种镇压部门是锦衣卫和东西厂，合称厂卫。锦衣卫本来是直属皇帝的亲卫军，不属都督府，它一方面负责侍卫皇帝、掌管仪仗的工作……
——韦庆远《中国政治制度史》材料四（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。
——赵翼《檐曝杂记》
(1) 材料一图示反映的政治制度是什么？
(2) 材料二中的“中央集权制度”在地方行政管理上具体表现为什么制度？元朝掌管全国军事事务和监察事务的机构分别是什么？
(3) 根据材料三，指出明朝最具特色的统治机构是什么？
(4) 结合材料四和所学知识，指出清朝军机处是哪位皇帝设置的？起到了什么作用？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】据题干“给子孙万代却带来莫大的好处”并结合所学知识可知，这位作家的观点主要想说明大运河促进南北经济文化交流。隋炀帝时期，大运河的开凿虽然耗费了大量的人力财力，民不聊生，引起社会动荡，加速了隋朝的灭亡。但是从长远来看，大运河是我国南北交通的大动脉，它大大促进了我国南北政治经济文化的交流，有利于国家的统一。
故选：A。
本题考查隋朝大运河，掌握相关的基础知识。
本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2.【答案】A
【解析】根据所学可知，唐太宗知人善任，虚心纳谏，他重用著名的谏臣魏征，魏征敢于犯颜直谏，前后向唐太宗进谏二百多次。他死后，唐太宗称自己失去了一面可以知得失的镜子。
A.魏征敢于直言，前后向唐太宗进谏200多次，选项正确。
B.房玄龄善于谋略，选项错误。
C.杜如晦敢于决断，选项错误。
D.姚崇是唐玄宗时期的贤相，选项错误。
故选：A。
本题考查唐太宗的纳谏和用人，考查了学生对知识的识记。要知道唐太宗时大臣魏征敢于直言，被唐太宗称为可以知得失的“镜子”。
本题旨在考查学生对唐太宗善于纳谏的知识的掌握。解题的关键在于需熟记唐太宗善于纳谏的知识。
3.【答案】B
【解析】唐朝在农业方面，兴修水利工程，农耕技术提高，水稻广泛采用育秧移植，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车，②③选项符合题意。①是宋朝人民发明的生产工具。
故选：B。
本题考查的是盛唐的社会气象。唐朝人民发明了曲辕犁、新的灌溉工具筒车。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的相关知识点。
4.【答案】B
【解析】唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献，故B符合题意；郑和是明朝的航海家，排除A；张骞是西汉的外交家和探险家，排除C；鉴真是东渡日本与西游天竺无关，排除D。
故选：B。
本题主要考查了玄奘西游天竺等史实，掌握相关基础知识。
本题主要考查了玄奘西游天竺等史实，注意基础知识的识记与理解。
5.【答案】D
【解析】公元878年黄巢领导的反抗唐朝政府黑暗腐朽残酷统治的农民起义运动，是王仙芝起义的后续。是唐末民变中，历时最久，遍及最大，影响最深远的一场战争。黄巢之乱祸延大唐半壁江山，导致唐末国力大衰。选项AB是安史之乱的领导者；选项D姚崇是武则天时的宰相。故农民起义领袖的是黄巢。
故选：D。
本题考查黄巢起义，知道黄巢是唐末农民起义的领导人。
识记黄巢起义的内容。中国历史上的一场相当重要的农民起义运动，是对王仙芝起义的延续，是唐代历史上规模最大的农民起义，直接打击了唐朝政府的腐朽统治，冲击了最高统治者，加速了唐朝的灭亡。
6.【答案】A
【解析】使唐朝的国势从此由盛转衰的叛乱是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。故题干与安史之乱有关。
故选：A。
本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。
7.【答案】D
【解析】为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖推行重文轻武政策，抑制武将，提升文官地位，文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，北宋的重文轻武政策杜绝武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但武将受到过度限制，导致军队战斗力减弱，D是正确的选项；ABC不符合题意。
故选：D。
本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
解答本题需明确考查的知识点是宋朝重文轻武的政策，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
8.【答案】D
【解析】历史上与两宋并立的少数民族政权有：916年，阿保机建立契丹政权，后来改国号为辽；1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏；1115年，女真族阿骨打称帝，建立的金政权。
故选：D。
本题以“塞北三朝”为切入点，考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记辽、西夏、金与两宋的并立。
9.【答案】B
【解析】由图片“还我河山”判断是岳飞抗金。南宋岳飞是领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。故“还我河山”与岳飞抗击金军有关。
故选：B。
本题考查岳飞抗金的事迹。南宋初年，岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。
本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力。解答本题需要准确识记岳飞抗金的事迹。
10.【答案】D
【解析】铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权。故使得蒙古草原结束这一局面的人物是成吉思汗。
故选：D。
本题考查铁木真统一蒙古的相关知识。1206年铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记铁木真的相关史实。
11.【答案】B
【解析】根据所学知识，为了加强对地方的管辖，元朝在地方推行的政治制度是行省制，B项正确；
郡县制是在秦朝大规模推行的，排除A项；
设通判、派文臣担任地方州县长官是在宋朝排除CD项。
故选：B。
本题主要考查了元朝的行省制度相关知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了元朝的行省制度相关知识，注意基础知识的识记与理解。
12.【答案】A
【解析】图示人物是关汉卿。关汉卿是元杂剧奠基人，代表作有《窦娥冤》，故选A项；《蝶恋花》是词牌名，排除B项；《牡丹亭》是明朝剧作家汤显祖创作的剧本，排除C项；《红楼梦》是清代文学家曹雪芹的小说，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了关汉卿的主要成就等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了关汉卿的主要成就等知识，注意基础知识的识记与理解。
13.【答案】D
【解析】根据所学可知，雕版印刷术发明于隋唐时期，造纸术发明于西汉时期，故ABC不正确，活字印刷术、指南针、火药三大发明完成于两宋时期。
本题考查宋朝的科技发明。四大发明的三大发明活字印刷术、指南针、火药完成于两宋时期。
掌握宋朝的科技成就和历史意义。
14.【答案】A
【解析】根据材料及所学可知，朱元璋废除中书省，废除宰相制度的举措，目的是加强皇权，防止大权旁落，强化了君主专制，故A项正确；材料没有涉及财政危机问题，排除B项；废除丞相制度的做法与改善人民生活无关，排除C项；材料与监视官民无关，明朝设置锦衣卫、东厂等机构监视官民，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了明朝加强君权的措施，掌握相关基础知识。
本题主要考查了明朝加强君权的措施，注意基础知识的识记与理解。
15.【答案】B
【解析】明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇，此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。“封侯非我意，但愿海波平”反映了民族英雄戚继光抗击日本倭寇的决心。
故选：B。
本题以诗句为依托，考查戚继光抗倭。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握明清时期抗击外国侵略的史实。
16.【答案】A
【解析】据所学知，北京城的建筑以宫殿为重点，其中最为雄伟壮丽的皇家建筑群是紫禁城，现称为故宫，意为过去的皇宫。它是明、清两代的皇宫，也是当今世界上现存规模最大、建筑最雄伟、保存最完整的皇家建筑群，堪称国宝级文物，由大约870余座建筑和8700余间房屋组成。A项符合题意，排除BCD三项。
故选：A。
本题考查北京城的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记能力，掌握北京城的相关知识。
17.【答案】A
【解析】明长城在历代长城的基础上，历时近二百年修筑而成。东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千多公里，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。
故选：A。
本题以明长城为切入点，主要考查明长城的起止点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记明长城的相关史实。
18.【答案】D
【解析】明末农民起义爆发的原因是明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众怨声载道，阶级矛盾尖锐。当时陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，官府不顾民众死活，催征如故，广大农民纷纷起义。其中，李自成的队伍发展成为起义的主力。1644年，李自成攻入北京，明朝末帝崇祯在绝望中自缢，统治长达276年的明王朝，最终被农民起义推翻。
故选：D。
本题考查了李自成起义。明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众怨声载道，阶级矛盾尖锐。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记李自成的队伍发展成为明末起义军的主力。
19.【答案】A
【解析】明朝灭亡后，正当李自成力图推进全国统一的时候，驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清兵入关，并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在山海关交战失利，退回北京，随即离京西行，最后失败。
故选：A。
本题考查了清军入关的相关史实。驻守山海关，明朝灭亡后降清，并引清军入关的明朝将领是吴三桂。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清兵入关。
20.【答案】D
【解析】1624年，荷兰殖民主义者侵占中国台湾。1661年3月，郑成功从金门出发，进军台湾。包围了赤嵌楼和和台湾城。在高山族人民的支持下，1662年，荷兰总督被迫在投降书上签了字。至此，郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的我国神圣领土台湾。结合所学，被台湾同胞称为“开台圣王”的是郑成功。D符合题意。
故选：D。
本题主要考查郑成功收复台湾。题干关键信息“1662年从荷兰殖民者手中收复台湾”。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清抗击外国侵略的英勇斗争。
21.【答案】D
【解析】清政府为加强对西藏的管辖，制定了金瓶掣签制度。乾隆帝制定“金瓶掣签制度”，规定喇嘛教活佛转世人选必须由中央颁发的金奔巴瓶抽签决定，这一措施加强了对西藏的管辖。选项D符合题意。唐蕃会盟碑出现在唐朝，排除A项；急递铺令牌与元朝有关，排除B项；锦衣卫印与明朝有关，排除C项。
故选：D。
本题主要考查清朝强化对西藏地区管辖的措施的相关史实。重点掌握我国历朝历代对西藏的管辖的相关史实。
本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记清朝强化对西藏地区管辖的措施的相关史实。
22.【答案】A
【解析】康熙帝命宫廷画家仿南宋《耕织图》绘制《御制耕织图》，他还亲撰序文并为每幅画作题诗。此后，雍、乾、嘉等朝皆有绘制。这反映出清朝前期统治者重视农业生产，以农为本，认为农业是天下根本。故A符合题意；题干反映清朝前期统治者重视农业生产，不能反映清朝前期艺术发展到了新阶段、耕作技术有重大变革、统治者热衷歌功颂德，排除BCD。
故选：A。
本题考查明清经济的发展，掌握相关的基础知识。
本题考查明清经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干反映清朝前期统治者重视农业生产。
23.【答案】D
【解析】由所学知识可知，清朝是我国君主专制高度发展的时期，雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行，D项正确；
废除行中书省，设三司是明初在地方实行的加强中央集权的措施，排除A项；
废丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，设置厂卫特务机构都是明朝初期朱元璋加强皇权的措施，与题意不符，排除B项、C项。
故选：D。
本题主要考查了清朝加强君权的措施，重点掌握军机处的设置以及影响等知识。
本题主要考查了清朝加强君权的措施，注意基础知识的识记与理解。
24.【答案】C
【解析】清朝文字狱，是指清朝统治者对违背统治思想与触犯皇帝威严的言行进行残酷打击。这种文化专制统治使当时的文人不敢表露独立的思想，遣词造句都要小心翼翼，以免触犯忌讳。因此清朝大兴文字狱，主要压制打击的是知识分子。
故选：C。
本题考查的是学生对清朝文字狱相关知识的掌握。
解答本题需掌握清朝文字狱。
25.【答案】A
【解析】明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段，其中揭示了清王朝走向衰亡的历史命运，思想性强、艺术性高，被公认为中国古典小说艺术巅峰之作的是《红楼梦》。《红楼梦》是清代艺术成就最高、影响力最深远的小说。初名为《石头记》，是曹雪芹用毕生精力创作，生前基本定稿了前80回，后来经高鹗整理续写了后40回，题名《红楼梦》，在乾隆晚期排印面世。
故选：A。
本题考查了《红楼梦》。它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《红楼梦》的地位。
26.【答案】【小题1】略
【小题2】略
【解析】（1）根据所学可知，唐朝先后设置安西都护府、北庭都护府管辖西域的天山南北地区。元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。清朝设置伊犁将军管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。元朝设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。1727年设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。1684年设台湾府，隶属福建省，巩固祖国东南海防。
（2）根据材料及所学可知，白脸的曹操取材《三国演义》，金色的猴王取材于《西游记》。
故答案为：
（1）①安西都护府；②北庭都护府；③北庭都元帅府；④伊犁将军；⑤宣政院；⑥驻藏大臣；⑦澎湖巡检司；⑧台湾府。
（2）白脸的曹操取材《三国演义》，金色的猴王取材于《西游记》。
本题考查唐朝至清朝边疆治理的相关措施，四大名著的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记唐朝至清朝边疆治理的相关措施，识记四大名著的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
27.【答案】【小题1】科举制度；进士科的创立。
【小题2】唐太宗、武则天。
【小题3】在全国范围内营造了浓厚的读书风气；促进了整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
【小题4】明朝。
【小题5】金榜题名；名落孙山；状元及第；蟾宫折桂；衣锦还乡；独占螯头等等。（符合题意即可）
【解析】本题主要考查科举制的创建及发展。需要考生掌握科举制创立的标志、唐太宗和武则天完善科举制、宋代完善科举制的影响、八股文出现的时间，掌握相关基础知识。
本题主要考查科举制的创建及发展，侧重考查考生对基本概念、主干知识的理解掌握，考查考生的时空观念、历史解释的学科素养。
28.【答案】【小题1】三省六部制。
【小题2】行省制度。枢密院、御史台。
【小题3】特务机构。（或厂卫机构锦衣卫、东厂、西厂）
【小题4】雍正帝。作用：便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。
【解析】本题以四则文字图示材料为背景依托，主要考查了三省六部制、行省制度、元朝掌管全国军事事务和监察事务的机构、明朝最具特色的统治机构、雍正帝与军机处的设置等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记三省六部制、行省制度、元朝掌管全国军事事务和监察事务的机构、明朝最具特色的统治机构、雍正帝与军机处的设置等知识。
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