2023-2024初中人教版第三册第二单元日语选择题检测卷三（含解析）考试试卷

初中人教版第三册第二单元日语选择题检测卷三
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择
1．最初は大手会社に入りたいと思ったが、いろいろ調べている 、考えが変わった。
A．うえで B．うちに C．までに D．あいだ
2．いつでも買えるものですから、予約して 大丈夫でしょう。
A．いなくても B．いても C．おかなくても D．おいても
3．赤ちゃんがまだ寝ていますから、テレビの音を＿＿＿してください。
A．おおきい B．おおきく C．ちいさい D．ちいさく
4．ケーキを が、なかなかうまくできませんでした。
A．作ってみた B．作ってきた C．買っていった D．買っておいた
5．教室が汚いので、掃除して　　　しましょう。
A．きれく
B．きれいく
C．きれいに
D．きれいな
6．どこかで犬の鳴く声 しました。
A．を B．は C．が D．に
7．友達は家族に手紙を書くときに、最後に万事はうまく（　　）と書きます。
A．いきましょう B．いきますから
C．いきますように D．いってください
8．ずっと家族に会っていなかったから、両親の顔を見た( )涙が出た。
A．かどうか B．もので C．とたんに D．あいだ
9．ここでの経験は、これ（ ）仕事に大いに役立つと思います。
A．ごろ B．ほどの C．からの D．までの
10．昨日、風邪をひいた　　、がっこうを休みました。
A．ため B．つもり C．とおり D．のため
11．私の夢は世界を一周する です。
A．の B．こと C．ところ D．もの
12．日本の歌舞伎（ ）どう思いますか。
A．によって B．について C．より D．から
13．甲:きれいな時計ですね。両親から________。
乙:いいえ、自分の貯金で買ったんですよ。
A．あげたんですか B．もらったんですか C．くれたんですか D．したんですか
14．李さんは新しい車_____。
A．がほしい B．てほしい C．をほしがる D．のほしい
15．私____７時半____勉強____します。
A．は/に/を B．ど/の/に
C．と/で/を D．が/に/に
16．あなたの国では、朝友だちに＿＿＿とき、何かいいますか。
A．会う B．会わない
C．会った D．会わなかった
17．大声（　　）呼ばれた陳君は、こちらの方（　　）顔（　　）向けた。
A．へ B．を C．で D．に
18．父が短気なの（ ）、母の方は気が長い。
A．において B．に対して C．について D．によって
19．妹は紙（　）飛行機を作りました。
A．で B．に C．と D．を
20．あなたを心配するから( )、うるさく注意するんですよ。
A．だけ B．ほど C．でも D．こそ
21．彼は胸いっぱいの憧れ______抱いて東京大学に入りました。
A．で B．が C．に D．を
22．あした、　　　　、先生の家に行きます。
A．買い物から B．買い物をしてから
C．買い物にしてから D．買い物をすてから
23．寝ていた赤ちゃんが急に泣き ので、ぴっくりしました。
A．始めた B．始まった C．出した D．出た
24．迷った時は連絡し　　。
A．ください B．なさい C．ように D．みたい
25．この機械の使い方はここに（ ）と書いてある。
A．しっかり B．びっくり C．はっきり D．やっぱり
26．電話はベル＿＿＿発明されました。
A．について B．にとって C．に対して D．によって
27．最近だいぶ太りましたので、今日から運動する( )。
A．ようにする B．ようにしている
C．ようになる D．ようになっている
28．自転車は壊れている 頭も痛いから今日は学校を休みたいです。
A．だし B．し C．のに D．ので
29．この仕事を担当することができ 人なら、中村さんはどうですか。
A．みたいな B．みたいに C．そうな D．そうに
30．今まで外国へ（ ）ことがありません。
A．行く B．行って C．行った D．行けば
31．「80円の切手を3（　）ください」
A．こ B．ばい C．ぼん D．まい
32．野田さんが大阪に行きたいと言いました（ ）、一緖にいきます。
A．にも B．のに C．から D．て
33．日本では 時、「おやすみ」と言います。
A．寝る B．寝て C．寝た D．寝ていた
34．最近、この町には新しくできた幼稚園が あります。
A．2個 B．2軒 C．2台 D．2本
35．ここの銭湯は熱い湯と 湯の2つがあって、好きな方を選んでください。
A．つめたい B．かたい C．やわらかい D．ぬるい
36．陝西省はもう行ったことがあったから、今度は山西省 します。
A．で B．に C．を D．と
37．建物は　　　　　ないです。
A．たかく B．たかい C．たかいでは D．ひくい
38．何回も指導を受けたけど、文章を 上手に書けなかった。
A．さまざま B．ぞれぞれ C．ぜんぜん D．つぎつぎ
39．万達プラザでランダムダンスイベントがあって、すごく そうです。
A．おもしろいそうな B．おもしろい
C．おもしろいそう D．おもしろそう
40．八百屋には__________野菜がたくさんある。
A．新鮮 B．新鮮に C．新鮮で D．新鮮な
41．生徒の能力を　　　のは先生の仕事です。
A．伸ばす
B．増える
C．加える
D．捉える
42．田中さんの奥さんは（　　　）人です。
A．きれいな B．きれい C．きれいだ D．きれくない
43．この料理は肉と野菜　　　作ります。
A．と B．を C．が D．で
44．明日は入学試験ですから、雨が( )学校へ行かなければ成りません。
A．降ったら B．降れば C．降っても D．降らなくても
45．そつぎょう：（ ）
A．卒業 B．切手 C．飛行機
46．疲れやすいといった悩みを抱えながら働いている人は多いのではないでしょうか。
A．ねむ B．つか C．いわ D．おこ
47．学生20人＿＿＿先生1人が配置されている。
A．について B．において C．にたいして D．によって
48．集合の時間を変えて、午前の９時に集まる＿＿＿。
A．ことをする B．ことにする C．ことがある D．ことができる
49．今の李さんは自信満々（ ）見えて、初めて日本に来たときと全然違います。
A．で B．を C．の D．に
50．子供が寝ているうちに、デパートへ行って食材を買っ（ ）ましょうか。
A．ていき B．てき C．てきた D．ていた
参考答案：
1．B
【详解】句意：最开始想进入大公司，但是在调查期间，想法发生了改变。
本题考查形式名词。
A「Vるうえで」表示“在…方面”，「Vたうえで」表示“在…之后”，等同于「Vた後で」；B「うちに」表示“在…期间”等于「～間に」，后接瞬间动作；C「までに」表示瞬间动作出现的最后时刻，即表示“在截止时间之前的任意时间内完成前项动作即可”后接续瞬间性动作。常译为“在…之前”。D「間（は）」表示“在…期间”后面接续时间段。
根据「変わった」这个瞬间动作，可以首先排除D，再根据句意选择B。
故选B。
2．C
【详解】句意：因为是随时都能买到的东西，所以不预约也没关系吧。
本题考查补助动词。
「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③临时处置。句型「～を他動詞ておく が自動詞ておく」；
「ている」①表示状态的持续，前面多为自动词、②表示正在做某事、③表示习惯。句式为「～を他動詞ている」「～が自動詞ている」；
「てもいい 大丈夫です」表示不做某事也是可以的，本题为不提前预约也是可以的，故选C。
3．D
【详解】句意为“因为小孩还在睡，所以请把电视机的声音调小些。”
本题考查一类形容词活用。
「大きい（おおきい）」A1,大的。
「小さい（ちいさい）」A1,小的。
一类形容词活用，词尾 い→く　修饰动词。A1くする
故选D。
4．A
【详解】句意：我试着做了蛋糕，但是怎么也做不好。
本题考查语法。
「てみる」表示尝试做某事。
「てくる」表示方向位置由远及近；表示说话人去了一个地方又回到原点；表示过去到现在的动作持续或变化。
「ている」表示正在进行某动作或行为，意为“正在.......”。
「ておく」表示为了某种特定的目的事先做好准备。意为“事先.......”。
根据题意“我试着做了蛋糕，但是怎么也做不好。”，故选A。
5．C
【详解】句意：教师太脏了，我们一起把它打扫干净吧。
本题考查形容动词活用为动词的用法。形容动词活用为动词变形规则为「詞幹+に+する」，因此应该活用为「きれいに」。
故本题选C。
6．C
【详解】句意为‘某处有狗叫声’。
本题考查助词。
「を」：后面加自动词，表示经过的场所等；
「は」：提示主语；
「～がする」表示听觉、味觉、嗅觉等感觉器官能够感觉到的各种现象；
「に」：表示移动的目的。
故选C。
7．C
【详解】句意为‘朋友给家人写信的时候，最后都会写上祝你万事如意。’。
本题考查「ように」的用法。
「ように」可以用于表示祈求、祈祷的内容；
「ましょう」表示邀请别人做某事，译为“一起…吧”；
「てください」请求别人做某事，带有轻微命令的语气；
「から」表示因果关系。
故选C。
8．C
【详解】句意：因为一直没见到家人，刚看到父母的脸，就流泪。
本题考查句型。
「简体句 かどうか」：是否……。
「～もので」：由于……。
「动词た形 とたんに」：正……，刚……就……。
「～あいだ」：在……期间。
故选C。
9．C
【详解】句意：我觉得这里的经验对今后的工作有很大的帮助。
本题考查固定语法。
「ごろ」接在表示时间的词语，表示大致的时间范围，“～左右”；
「これほど」这种程度，这样，这么；
「これから」从今往后，今后；
「これまで」此前，到现在为止。
故选C。
10．A
【详解】句意‘昨天因为感冒了，所以向学校请假了。’
该题考查语法辨析及接续。
「V简体+ため」表示原因，“因为...”。
「つもり」表示意图、打算，不符合句意表达；
「V简体+とおり」“按照...”，不符合句意表达。
故选A。
11．B
【详解】句意：我的梦想是环游世界一周。
本题考查形式体言的用法。
「こと」表示抽象事件。
「の」表示具象可感知的事。
「ところ」表示地点。
「もの」表示物品。
根据题意可知，我的梦想是一件事情。
故选B。
12．B
【详解】句意：关于日本的歌舞伎，你怎么想？
本题考查句型和助词的含义。
「によって」表示方式，手段，意为“根据”。
「について」表示动作，行为涉及的主题，意为“关于”。
「より」表示比较的基准，意为“比”。
「から」表示判断的依据，意为“从”。
根据句意，可知是表示想法的主题。故选B。
13．B
【详解】句意为‘甲：好漂亮的手表。是父母给的吗？乙：不是，是用自己的积蓄买的。’
本题考查授受关系。
「～は～に～をあげる」表示我或我一方的人给别人，或别人给别人物品；
「～は～に～をくれる」表示别人给我或我方的人物品；
「～は～に/から～をもらう」表示我或我一方的人接受别人给的东西，或向别人索取东西，别人接受别人给的东西或别人向别人索取东西。
故选B。
14．C
【详解】句意：小李想要一辆新车。ほしい：第一人称的愿望，想要某物；てほしい：希望（对方）做某事； ほしがる：第三人称的愿望
15．A
【详解】句意为‘我7点半学习’。
本题考查助词。
「は」：提示主语；
「に」：表示动作、作用的具体时间；
「を」：后面加他动词，表示动作的对象等。
故选A。
16．C
【详解】句意为‘在你的国家，早上遇到朋友要说什么吗？’
本题考查「とき」的用法。
「動詞原形＋時」表示后项动作先于前项动作发生。
例：「部屋を出る時に、電気を消してください」先关灯，后出门。
「動詞た形＋時」表示前项动作先于后项动作发生。
例：「風邪をひいた時、この薬を飲んでください。」先感冒在吃药。
故选择C。
17．CAB
【详解】句意为‘被大声呼叫的小陈，脸转向了这边’。
本题考察助词。
「へ」：表示移动的方向等；
「を」：后面加他动词，表示动作的对象；
「で」：表示动作的状态；
「に」：表示移动的目的等。
故选CAB。
18．B
【详解】句意：父亲很急性子，而母亲则比较慢性子。
本题考查句型。
「において」表示动作或作用的场所范围、时间等。意为“在……( 方面 )”。
「に対して」表示前后两项事物的对比、相反的关系。意为“与……相对；与……相反”。
「について」表示提出话题，并对该话题进行阐述。意为“关于……；就……”。
「によって」①原因，由于......；②方式方法手段，凭借；③因……而异；④被动句的发动者。
根据题意，前后句是对比关系，故选B。
19．A
【详解】句意“妹妹用纸做纸飞机。”
本题考查助词「で」的用法。
「で」表示方法、材料手段。
「に」表动作涉及的对象。
「と」表示比较对象。
「を」表示他动词的宾语。
故选A。
20．D
【详解】句意：正因为担心你，才不停地提醒你。
本题考查句型。
「だけ」表示严格限定排斥其他。意为“只，仅”。
「ほど～ない」表示比较的基准。与否定形式搭配使用，表示某事物的程度不及另一事物。
「でも」表示大致的类别范围，提出最低要求，提出建议语气。
「からこそ」表示强调原因。意为“正因为……，オ…… ”。后面多与「のだ」关联使用。
「んです」是「のです」的口语形式。「の」是解释说明的意思。
根据题意，正因为担心你。故选D。
21．D
【详解】句意为‘他满怀憧憬的进入了东京大学’。
本题考查助词。
「で」：表示动作进行的场所。
「が」：表示疑问词做主语等；
「に」：表示移动的目的；
「を」：后面加他动词，表示动作的对象等。
故选D。
22．B
【详解】句意为‘明天购物之后去老师家。’。
本题考查「てから」的用法。
「てから」表示动作的先后顺序，前面接动词的て形，「する→して」；
「にする」表示“决定、选定”。
故选B。
23．C
【详解】句意为‘正在睡觉的婴儿突然哭了起来，我吓了一跳。’。
本题考查复合词。
「动词去ます形+始める」表示“开始做…”；
「动词去ます形+出す」表示“突然开始…”，经常与「急に」、「突然」等搭配使用；
故选C。
24．B
【详解】句意为‘犹豫的时候请联系我。’。
本题考查「なさい」的用法。
「动词去ます形+なさい」表示命令别人做某事，主要用于老师对学生，父母对孩子；
「てください」请求别人做某事，带有轻微命令的语气；
「动词简体形+よう/みたいだ」表示比喻，举例等。
根据接续，故选B。
25．C
【详解】句意：这个机械的使用方法清楚地写在了这里。
本题考查副词词义。
「はっきり」“清楚地；清晰地”。
「しっかり」“牢牢地；结实地”。
「びっくり」“惊讶地；吃惊地”。
「やっぱり」“果然；仍然”。
根据题意可知，是清楚地写了。
故选C。
26．D
【详解】句意为‘电话是由贝尔发明的。’
本题考查固定语法。
「について」表示提出话题，并对该话题进行阐述，“关于～”；
「にとって」表示对某事物的评价、看法的基准，“对～来说”；
「に対して」表示前后两项事物的对比、相反关系，“与～相对”；
「によって」在以事物作为主题时的被动句中的施动者。
故选D。
27．A
【详解】句意：最近胖了很多，所以决定从今天开始运动。
本题考查句型。
「动词基本形/可能态+ようになる」由于某种情况或条件自然而然变为某种状态或习惯。在接无意识动词的情况下，表示事态自然变化的过程，而接意志性动词时，则客观描写前后状态的变化。可译为“慢慢变得…”；
「ようにする」由主体的意志作出的决定,往往含有努力实现某个目标的意思，可译为“努力做到…”
「ようになっている」表示事物本来所具有的某种功能和性质，如：この機械はどこか故障すると、ベルが鳴るようになっている。（机器一出故障，铃就会响）；②表示某种状态的变化正在进行；
「ようにしている」表示坚持做某事。
本题为主观意志上的决定，故选A。
28．B
【详解】句意：因为自行车坏了，头又很痛，所以今天想请假。
本题考查助词用法。
「し」表示列举原因，常用「～も～し、～も～」的句式。
「だし」应该接在名词、二类形容词后面。
「のに」表示前后两项的转折关系。
「ので」表示原因。前项是造成后项结果的原因。
本题“自行车坏掉”和“头痛”是两个并列的原因，“想请假”是结果。而不是“自行车坏掉”是“头痛的原因”。
故选B。
29．C
【详解】句意：如果是看起来可以负责这个工作的人，中村怎么样呢？
本题考查助动词的用法。
「そうだ」表示“看起来…”。属于形容动词活用型。
「みたいだ」表示主观推测。属于形容动词活用型。
根据题意可知，要修饰名词「人」所以要用连体形。
故选C。
30．C
【详解】句意：迄今为止我都不曾去过外国。
本题考查固定句型。
「動詞基本形＋ことがある」表示有时发生某事，其否定是「動詞ない形＋ことがある」；
「动词た形+ことがある」表示曾经有过某种经历。其否定是「动词た形+ことがない」，表示曾经没有过某种经历。
根据句意是迄今为止不曾去过外国。故选C。
31．D
【详解】句意：“请给我三张80日元的邮票。”
本题考查数量词。
邮票是扁平的物品，所以应该用[枚]。A是“个”表示立体的小东西。B表示“倍数，”C是“条”，用于细长的物品。
故选D。
32．C
【详解】句意为‘野田说想去大阪，所以我们一起去。’
本题考查助词。
「にも」表示添加到达的地点；
「のに」表示前后两事项反常、矛盾的关系，“明明～却～”，含有不满、责怪、遗憾的语气；
「から」表示原因理由；
Vて形表示原因。
故选C。
33．A
【详解】句意：在日本睡觉之前，说“晚安”。
本题考查句型。
「名词＋の；动词る形 とき」：还没做……的时候；
「名词＋の；动词た形 とき」：做了……的时候。
故选A。
34．B
【详解】句意：最近，这个城镇新建的幼儿园有2所。
本题考查数量词。
～個：用于小个、立体的物品。如鸡蛋、苹果、梨等。
～軒：用于数房屋、店铺等。“……所”“……家”。
～台：用于车辆或机器。如电脑、手机、汽车等。
～本：用于细长的物品。如香蕉、雨伞等。
根据题意「幼稚園」为建筑物，可知用「～軒」。
故选B。
35．D
【详解】句意：这里的澡堂有热水和温水，请选择喜欢的。
「つめたい」“凉的、冰的”。
「かたい」“硬的”。
「やわらかい」“柔软的”。
「ぬるい」“不热不冷的。”
故选D。
36．B
【详解】句意为：因为已经去过陕西省了，所以这次决定去山西省。
本题考查「Ｎ＋にする」，表示从若干项选择一个。
故选B。
37．A
【详解】句意为‘建筑物不高。’。
本题考查形1的否定。
形1的否定为：词尾い变成く+ない ありません,いい→よくない。
「高い」高的、贵的；「低い」低的。
故选A。
38．C
【详解】句意：虽然接受了很多次指导，但是完全写不好文章。
本题考查副词。
「さまざま」各种各样，形2；
「それぞれ」各自、分别，副词；
「ぜんぜん」接否定，表示“一点也不…,完全不…”；
「つぎつぎ」一个接一个,接二连三。
故选C。
39．B
【详解】句意：听说在万达广场有个自由舞蹈活动，很有意思。
考查助动词。「～そうだ」前面接简体句，表示传闻；
「～そうだ」前面接形容词词干和动词去「ます」形，表示样态；
故选B。
40．D
【详解】句意为：蔬菜店里有很多新鲜的蔬菜。
本题考查二类形容词修饰名词。二类形容词修饰名词时，要在词干后加「な」，后加名词。
故选D。
41．A
【详解】句意为：提高学生的能力是老师的工作。
本题考查单词。
「伸ばす」延长；伸展；提高 「増える」增加 「加える」加上，附加 「捉える」抓住
根据题意，故选A。
42．A
【详解】句意：田中先生的夫人很漂亮。
本题考查二类形容词修饰名词。A2+な+名词，故选A。
43．D
【详解】句意为“这道菜是用肉和蔬菜做的”。で表示原材料。
44．C
【详解】句意：因为明天是入学考试，所以即使下雨也要去学校。
本题考查接续词的用法。
「たら」表示假定条件，如果实现了前句的叙述，就会出现后句的情况。意为“如果……就”。
「ば」表示得出某种结果的前提条件。意为“一……就”。
「ても」表示即使，就算。
「なくても」是「ても」的否定形式，“即使不……，就算不……”。
故选C。
45．A
【详解】本题考查单词读音。
卒業「そつぎょう」名词，“毕业”。
故选A。
46．B
【详解】句意：“一边抱着容易疲劳的烦恼，一边工作着的人应该很多的吧！”
本题考查单词读音。
「疲れる」：「つかれる」“疲劳，疲倦”
「眠る」：「ねむる」“困，打瞌睡”
「祝う」：「いわう」“祝贺，庆祝”
「行う」：「おこなう」“举行，举办”
故选B。
47．C
【详解】句意：每二十个学生配置一个老师。
本题考查句型的用法。
「にたいして」“每…”
「について」“关于…”
「において」“在…方面”
「によって」“根据…”
根据题意可知，是表示分配的比例。
故选C。
48．B
【详解】句意：改变集合时间，决定上午9点集合。
本题考查语法。
「ことにする」表示主观决定做某事。
「Ⅴる/ない＋ことがある」意为“有时.......”，常与「たまに」「ときどき」等词一起使用。
「ことができる」表示能够做某事。
根据题意，本题想表达的是主观决定做某事。故选B。
49．D
【详解】句意：现在的小李看起来自信满满，和第一次来日本时完全不同。
本题考查形容词的副词性。
「で」表示动作的活动场所。
「を」表示他动词的宾语。
「の」做定语。表示所属、性质、同位、数量等关系。
「自信満々」自信满满，名词或者形2。本题后续是修饰动词「見える」的，所以要当作形2使用，形2修饰动词的时候要在其后接「に」。
根据题意，故选D。
50．B
【详解】句意：趁着孩子还在睡觉，去商场买食材回来吧。
本题考查补助动词。
「ていく」表示空间上由近到远的移动；事物的消失；现在到未来的动作、状态的持续；做完某动作后，再到别的地方去。
「てくる」表示空间上由远到近的移动；新事物的出现；过去到现在动作、状态的持续；做完某动作后再回到原处。
「ている」表示动作正在进行或持续；动作的状态存续；反复、习惯的动作等
本题「てくる」表示做完某动作后再回到原处。C选项活用形式不对，故选B。