湖北省重点高中智学联盟2023-2024高一上学期10月联考历史试题（答案）考试试卷

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湖北省重点高中智学联盟 2023 年秋季高一年级 10 月联考
历史试题答案
一、选择题
1．A
【详解】据设问可知，这是本质类题目，时空是中国史前文明遗址。根据材料“漫天星斗，八
方雄起”可知，体现了中华文明起源的多元性特征，A 项正确；“有关三皇五帝的神话传说”与
题干信息无关，排除 B 项；“殷墟出土的甲骨文”反映的是商朝的历史信息，排除 C 项；“新石
器的大量出土”与题干主旨不符，排除 D 项。故选 A 项。
2．B
【详解】根据题干中信息可知，原产于西亚地区的小麦和青稞传人我国，并扎根种植，这是我
国原始农业发展的表现，故 B 项正确，排除 A 项；材料不能反映“南稻北麦”和“定居生活”，
排除 C.D 两项。
3．C
【详解】根据材料“商朝所分封的附属国君长……时常反叛商王的统治”“西周利用宗法血缘关
系把众多的诸侯同周政权紧密地结合为一体”可知，相较于商朝的分封制，西周的分封制增强
了周王室对地方的控制力度，故 C 项正确；西周时期，最高统治集团尚未实现权力的高度集中，
排除 A 项；材料未提及“统治疆域的变化”，排除 B 项；“长治久安”的表述过于夸大化，排除
D 项。
4．B
【详解】根据材料“……修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便渔盐之利。而人民多归齐，
齐为大国。”，并结合所学可知，吕尚改革因地制宜因俗而治，促进了齐国的发展，使齐国成为
大国，B 项正确；材料中没有体现中原与少数民族之间的融合，排除 A 项；材料未体现“矛盾
尖锐”，且“彻底变革” 不符合材料主旨，排除 C 项；材料中只能看出改革的结果使齐国成为
大国，看不出对周王朝的文化心理认同，排除 D 项。故选 B 项。
5．C
【详解】结合所学知识可知，春秋战国时期经济发展的根源是铁犁牛耕的使用，推动生产力发
展，C 项正确；ABD 项均是当时经济发展的表现，排除。故选 C项。
6．B
【详解】商鞅变法中的“废井田，开阡陌”，废除了井田制，实际上是确立封建土地私有制，故
B 正确；“奖励军功，奖励耕织”是军事措施，“限制贵族特权”“在民间实行什伍连坐制”属于
政治方面的措施，ACD 与“确立封建土地私有制”无关，排除。
7．D
【详解】春秋时期的孔子思想的核心是“仁”，主张“为政以德”，构建礼乐文明社会。老子是
道家学派创始人，道家学派的思想核心是“道”，老子思想包含朴素的辩证法，认为矛盾双方在
一定条件下可以转化，故排除 ABC，D 符合题意。故选 D。
8．B
【详解】春秋战国时期，出现社会大变革的局面，学术下移，“士” 阶层崛起，他们针对当时
礼崩乐坏的社会局面，提出了不同的政治主张，如儒家尊礼，倡导恢复礼乐秩序；法家推崇中
央集权，倡导变法，否定礼治，强调法治。这些现象的本质是传统社会秩序渐趋崩溃，故 B正
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确；A 中的“彻底”说法绝对，排除；此时正处于百家争鸣时期，排除 C；大一统时代的开创是
秦汉时期，排除 D。故选 B。
9．B
【详解】据题干秦朝中央和地方行政结构图可知，其基本构建了从中央到地方的全套的行之有
效的行政机构，说明秦朝的国家治理体系基本形成，故选 B 项；据所学可知，以三省六部制为
代表的中央行政体制、以科举制为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度，
是中国古代政治制度高度成熟的表现，排除 A 项；在郡县制之下，地方服从中央，并没有实现
“分权”，排除 C项；在郡县制之下，地方服从中央，但是并不能扩大为“彻底消除”封建割据
的隐患，排除 D 项。
10．B
【详解】根据所学，秦朝统一后，建立皇帝制度，在全国推行郡县制，同时规定车同轨，修筑
长城，故 B 正确；A 是先秦时期，C是汉代，D 是明清时期，排除 ACD。
11．D
【详解】根据所学可知，公元前 209 年陈胜、吴广揭竿而起，在大泽乡起义，秦末农民起义爆
发，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，成语“揭竿而起”出自于中国历
史上第一次大规模的农民起义——陈胜、吴广起义，D 项正确；刘邦、项羽起义和黄巾起义不
符合“揭竿而起”的故事，排除 A、B 项；国人暴动不属于农民起义，排除 C项。故选 D 项。
12．B
【详解】据题干内容可知，费正清认为，秦王朝“分崩离析”的原因有以下几点：“原六国旧贵
族仍忠于他们的王室”、“精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满”、“平民百姓不堪远征和
大兴土木的负担”，据此可知，其论述在于强调秦朝覆灭原因的多样性，故选 B项；据题干内容
可知，“六国旧贵族势力的隐患”是秦朝灭亡的原因之一，但不是全部，排除 A项；据题干内容
可知，“精英知识分子的重要性”仅是是秦朝灭亡的原因之一，也不是全部，排除 C项；据所学
可知，“秦朝统治缺乏文化认同”也仅是是秦朝灭亡的原因之一，排除 D项。
13．A
【详解】西汉初，统治者为了恢复经济和巩固统治的需要吸取秦朝灭亡的教训，尊崇黄老之学，
实行与民休息、宽刑薄赋的政策，故 A 正确；B不是主要原因，排除；C项中“取代了”表述错
误，排除；黄老之学是道家思想，以法治国是法家思想，故 D 错误。
14．B
【详解】据材料信息可知，汉武帝时期内廷地位越来越高，结合所学可知这是中外朝制度，削
弱了相权，加强了皇权，故选 B 项；中外朝制度是对秦朝三公九卿制的继承和发展，并未放弃
汉承秦制，排除 A项；三公九卿制仍然保留，只是由中朝进行决策，“完全破坏”一词过于绝对，
排除 C 项；并未确立新的行政中枢，排除 D 项。
15．B
【详解】大禹死后，他的儿子启继承了权位，开创了“家天下”的世袭制，B 与“君权神授”、
“天人感应”无关，符合题意；A、D 体现了“君权神授”，C 体现了“天人感应”，A、C、D 不
符合题意，排除。
16．A
【详解】材料“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”是对东汉时期豪强地
主势力发展的描述，A 项正确；东汉时期商品经济昌盛繁荣的说法不符合史实，排除 B 项；材
料与国力强盛及社会贫富分化差距的说法无关，排除 CD 项。故选 A项。
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二、非选择题
17．【答案】（14 分）
（1）特征：受封对象多样，以姬姓贵族为主；天子是最高统治者；权利与义务相结合；以血缘
为基础，层层分授，等级森严；诸侯国具有相对独立性。（6 分，答出三点即可）
（2）主要措施：废除分封制，推行郡县制；建立乡、里．亭的基层组织。（4分）
意义：加强了专制主义中央集权；巩固了国家统一；强化了基层管理；推动了贵族政治向官僚
政治的转变；对后代封建王朝的政治制度产生了深远影响。（4 分，答出两点即可）
18．【答案】（12 分）
（1）政治主张：孟子主张仁政；荀子主张隆礼重法；墨子主张兼爱非攻、尚同尚贤；韩非子主
张以法为工具管理国家，控制臣民。（4分）
（2）背景：经济上：铁犁牛耕出现，小农经济发展；
政治上：战争频繁，阶级关系的变化；
社会上：士阶层崛起；
文化上：私学兴起，文化繁荣。（6分）
性质：百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历
史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。（2 分）
19．【答案】（14 分）
（1）举措：修筑驰道、直道、五尺道；统一车轨；（4分）
政治意义：加强边疆管理，强化中央集权，巩固统一。（任答 2点给 2 分，满分不超过 2 分）
（2）方式：设置机构；开通道路；付诸战争。（4分）
影响：开辟了中西交通道路；促进了西域与中原的政治、经济、文化联系；为“丝绸之路”的
形成奠定基础。（4 分）
20．【答案】（12分）
示例
阶段：春秋战国时期是中华文明的突破期。（2分）
说明：经济上，春秋战国之际，农耕开始广泛使用铁农具和牛耕，井田制逐渐被封建土地
私有制取代，“男耕女织”的小农经济形态和文明逐渐形成。政治上，周王室衰微，礼崩乐坏，
宗法制、分封制逐渐遭到破坏，诸侯国间的争霸和兼并战争纷起，各国先后进行了变法，创立
了集权制、官僚制及郡县制等一系列新制度，出现了中央集权政治的萌芽。思想文化上，旧的
思想观念受到冲击，学在官府的局面被打破，私人讲学开始出现，出现了对后世影响巨大的道
家、儒家、法家等学派，形成了中国历史上第一次思想解放潮流——“百家争鸣”的局面，奠
定了中华文化的精神基因。（8分）
总体而言，春秋战国时期是旧文明秩序解体、新文明秩序建立的文明突破时期。（2分）
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准）
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