山东省肥城市泰西中学2022-2023高一上学期期末考试历史试卷(部分含解析)考试试卷

肥城市泰西中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1、考古发现,地处黄河流域中游的陶寺古城,南北长约1000米、东西宽约560米,面积约56万平方米。城南为公共墓地。在已发掘的1000多座墓葬中,有9座大型墓葬,出土了象征权力的钺和斧之类的玉石兵器。这表明( )
A.中华文明曙光初现 B.玉石兵器普遍使用
C.早期国家已经出现 D.社会分工日趋精细
2、周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这反映了分封制( )
A.使亲贵享有同等的国家管理权 B.推动了文化的交流与文化认同
C.构架了国家垂直管理地方形式 D.受到宗族血缘关系的明显影响
3、某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(如下图),这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( )
A.社会大变革的时代 B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的社会 D.民族关系的发展
4、图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观地展示出来。下图所示的措施在当时( )
A.钳制了人们的思想 B.巩固了政治统一
C.激化了阶级矛盾 D.强化了君主专制
5、下表为西汉政府与南越的相关史实。由此可见西汉政府对南越的措施目的在于( )
时期 史实
汉高祖时期 汉高祖十一年汉高祖派遣大夫陆贾出使南越，劝赵佗接受汉王朝的封王，归化中央政权
汉文帝时期 赵佗除帝号复归汉朝但是在南越国内，赵佗一直窃用皇帝的名号
汉武帝时期 平定南越，设置九郡，实行与内地一样的制度法令
A.保持边疆地区稳定 B.实施民族和睦政策
C.维护国家政治统一 D.强化中央集权政策
6、某出版商策划出版一套中国史系列著作。下图时段的标题最可能是( )
A.从城市国家到中华 B.中华的分裂和扩大
C.中华的繁盛与开放 D.草原征服者的悲歌
7、隋唐时期三省六部制确立，“全国军政大权集中于三省，皇帝颁布政令，需要通过中书省和门下省副署才算合法”。对此理解最为准确的是( )
A.三省分工明确，提高了行政效率 B.相权在一定程度上限制了君权
C.削弱了相权，加强了皇权 D.有利于保证决策的民主性
8、中国古代赋役制度在唐中后期发生了重要变化，下列选项描述了这一变化的是( )
A.“上于是约法省禁，轻田租，什五而税一”
B.“机户出资，织工出力，相依为命久矣”
C.“凡丁，岁役二旬。若不役，则收其庸，每日三尺”
D.“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差”
9、北宋人尹源在《唐说》中说“夫弱唐者，诸侯也”，宋初为防止“弱唐”局面再次出现而采取的措施是( )
A.设参知政事 B.设枢密院
C.设三司使 D.由文臣出任知州
10、宋仁宗景祐元年（1034年）政府规定：婢仆与商人、佃农均为编户齐民，严格限制官吏利用职权强雇部民为婢仆，禁止掠贩良人为婢仆。这反映出北宋( )
A.社会矛盾基本消除 B.社会成员身份趋于平等
C.门第观念逐渐淡化 D.政府放松对社会的控制
11、辽朝南北面官制度和金朝“猛安谋克”制度的共同特点是( )
A.借鉴了汉族先进政治制度 B.带有民族歧视的色彩
C.体现了因俗而治的灵活性 D.具有浓厚的血缘关系
12、宋元时期，在商品流通领域出现“令人瞩目”、“在世界商业史上也是大幅度领先”的现象。下列体现这一现象的史实为( )
A.基层市场的涌现 B.丝绸之路的开辟
C.经济重心的南移 D.纸币的发行和使用
13、下表反映出唐至南宋的变化趋势是( )
《唐朝至南宋北方户数变化表》（单位：万户）
地域年代 唐朝天宝元年（742年） 北宋元丰三年 南宋淳熙十四年（1187年）
（1080年）
北方 493 459 679
南方 257 830 1238
A.南北文化交流 B.经济重心南移 C.疆域面积扩大 D.中央集权加强
14、成书于元朝的《宋史》认为:儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失传了。直到北宋,儒家的“道”方才“焕然而大明,秩然而各得其所”。这一变化反映出( )
A.佛教的传播 B.道教的兴盛 C.儒学的复兴 D.理学的僵化
15、康雍乾时期，清朝完成了统一大业，奠定了中国的辽阔疆域，中国作为统一的多民族的世界大国格局最终确立。以下史实能够支撑这一结论的有( )
①统一台湾设府管辖
②设奴儿干都司
③平定准部回部叛乱
④派遣驻藏大臣
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16、明末清初文艺领域出现了追求个性解放、爱情自由的《西厢记》《牡丹亭》等名作。不过，《西厢记》等书在流传过程中，也曾遭受到禁毁、歧视。《西厢记》等书被禁毁、歧视的社会原因不包括( )
A.君主专制空前加强 B.资本主义萌芽出现
C.封建经济占据主导 D.理学思想根深蒂固
17、下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是( )
A.
B.
C.
D.
18、下图是19世纪40--60年代清政府中满人与汉人出任巡抚人数变化柱状图。对图中的这一变化解读合理的是( )
A.反映出满汉矛盾日益尖锐 B.太平天国冲击了政权结构
C.为洋务运动埋下重大隐患 D.中外反动势力相勾结所致
19、19世纪60到90年代，清朝统治阶级中的一些当权人物推行了一系列以“自强”“求富”为目标的洋务新政，这是中国早期现代化的尝试。这一结论是基于洋务运动( )
A.购置了大量先进船炮器械 B.引进了西方先进生产技术
C.促进了沿海沿江地区发展 D.巩固了清政府的封建统治
20、1895年，中国有三个人各自做出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。造成这种现象的共同原因是( )
A.甲午战争后民族危机空前严重 B.清政府成为洋人的朝廷
C.西方启蒙思想的传播和影响 D.各自代表不同的阶级利益
21、傅斯年说：“中国人从发明世界以后，这觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟，第二层是政治的觉悟，现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。”这里的“现在”是指( )
A.洋务运动时期 B.辛亥革命时期
C.五四新文化运动时期 D.国民革命时期
22、下图为1914﹣1919年中国棉纺织业盈利统计折线图。促使这一时期棉纺织业盈利变化的原因有( )
①清末“新政”设立商部
②欧洲列强忙于一战放松对华侵略
③民国政府鼓励创办实业
④群众性的反帝爱国斗争此起彼伏
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
23、毛泽东曾说：“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”这一论述( )
A.阐明了孙中山的新三民主义理论 B.说明了建立革命统一战线的理由
C.指明了工农武装割据的革命道路 D.提出了抗日民族统一战线的纲领
24、1935年12月9日，北平各大中学校的爱国学生涌上街头请愿，喊出了“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“立即停止内战!”口号。该运动的背景是( )
A.中日民族矛盾日益尖锐 B.抗日民族统一战线建立
C.日本发动全面侵华战争 D.抗日战争进入相持阶段
25、从1938年起，国民政府对庞杂的经济行政机构进行大规模调整，各主要经济管理部门出台了一系列经济统制措施。与此同时，政府组织和支持东部沿海地区的一批军工企业和民营企业内迁。这些举措( )
A.提供了长期抗战的经济支持 B.阻止了官僚资本的扩张膨胀
C.促进了工业布局的均衡发展 D.加速了民族资本主义的发展
26、《陕甘宁边区施政纲领》第五条规定:在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时,应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任,共产党员应与这些党外人士实行民主合作,不得一意孤行,把持包办。该规定有利于( )
A.粉碎国民党的反共围剿 B.打破日军“囚笼”政策
C.巩固抗日民族统一战线 D.推动国共两党军事合作
27、下表反映了抗日战争期间日本兵力分布情况。这说明( )
时间 日本总兵力 分派地区
朝鲜 中国东北 中国本部 日本本土 东南亚
1938年 34个师团 1 8 24 1 —
1941年 51个师团 2 13 22 4 10
A.日本侵华蓄谋已久 B.中国是反法西斯的东方主战场
C.日本推行全球扩张 D.英美等国家对日本推行绥靖政策
28、毛泽东指出：“我们的这个宪法，是社会主义类型的宪法，但还不是完全社会主义的宪法……”。导致“宪法”具有这个特点的主要原因是( )
A.人民代表大会制尚未建立 B.农业集体化尚未完成
C.社会主义三大改造尚未完成 D.社会主义工业化尚未开展
29、如表为1961—1964年我国农民基本生活情况表。表中的数据变化表明我国这一时期( )
项目 年 农民消费水平（元） 粮食消费量（斤） 猪肉消费（斤） 各种布消费（尺）
1961年 82 317.57 2.82 8.6
1962年 88 329.25 4.43 11.4
1963年 90 329.29 8.54 12.24
1964年 95 363.94 11.23 15.4
A.工业落后面貌得到改变 B.机械化生产在农村普及
C.集体经营提高了生产力 D.经济政策调整取得成效
30、从“十三五”规划到“一带一路”倡议，中央为香港做规划、谋发展，并留足了参与共建的空间。香港“超级联系人”的角色定位逐渐成形，“一国之利”和“两制之便”在这里发挥出越来越大的优势。香港“超级联系人”的角色定位( )
A.体现了中央政府对香港发展的主导作用
B.赋予了“一国两制”政策新的内涵
C.有利于香港同祖国共同发展、互不分离
D.拓展了香港在国际社会的活动空间
二、材料题
31、中国传统社会始终面临着中央与地方关系调处的难题。阅读下列材料。
材料一：西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，……很像“掺沙子”。……分封出去的邦国，按“授民授土”的原则，仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。……西周政治体制明显是二元，而不是一元的——中央与地方权力并存共荣。
——王家范《中国历史通论》
材料二：他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：汉制每年八月，举行饮酎（醇酒）大典，诸侯王和列侯献“酎金”助祭。元鼎五年（公元前112年），武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺106个列侯的爵位。还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵。
——晁福林《中国古代史》
材料四：元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。
——钱穆《中国历代政治得失》
（1）据材料一，分析周王室在原有邦国内“掺沙子”的意图。这一举措对西周政治体制产生了怎样影响？
（2）据材料二，指出秦始皇在全国推行的地方行政制度与西周的地方行政制度相比有何突出特点？
（3）据材料三并结合所学，说明汉代“侯”“王”的由来及汉武帝削夺其爵位的目的。
（4）据材料四，指出元朝地方行政制度有哪些创新？结合所学知识分析其历史作用？
32、南京与中国近现代历史的发展有着密切的关系。有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点；既见证了近代中国饱受劫难，又体现了近代中国奋进求索。阅读下列材料，回答问题。
材料：
（1）图一反映了什么重大历史事件？这一纲领为什么具有空想性？图三所反映事件的纲领是什么？结合所学知识分析这两个纲领的共同点是什么。
（2）哪两幅图可以形象地说明南京“既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点”？“起点”和“终点”分别是指什么历史事件？
（3）图五所示历史事件的意义何在？
33、阅读材料，回答问题。
材料一：123 456 指出：“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期。”“对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”
——摘编自中共中央党史研究室《正确看待改革开放前后两个历史时期》
（1）结合所学知识，列举自中共八大至十一届三中全会前中国社会主义建设道路的成功探索，并说明其对改革开放的积极作用。
材料二：改革的步子要加快（节选）（1987年6月12日邓小平会见外宾时的谈话）我们的改革和开放是从经济方面开始的，首先又是从农村开始的。为什么要从农村开始呢？因为农村人口占我国人口的百分之八十，农村不稳定，整个政治局势就不稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。坦率地说，在没有改革以前，大多数农民是处在非常贫困的状况，衣食住行都非常困难。党的十一届三中全会以后决定进行农村改革，给农民自主权，给基层自主权，这样一下子就把农民的积极性调动起来了，把基层的积极性调动起来了，面貌就改变了。农业实行多种经营，因地制宜，该种粮食的地方种粮食，该种经济作物的地方种经济作物，不仅粮食大幅度增长，经济作物也大幅度增长。农村改革见效非常快，这是我们原来没有预想到的。当然，开始的时候，并不是所有的人都赞成改革。有两个省带头，一个是四川省，那是我的家乡；一个是安徽省，那时候是万里同志主持。我们就是根据这两个省积累的经验，制定了关于改革的方针政策。
——摘自《邓小平文选》（第三卷）
（2）史料按时间与价值可分为第一手史料和第二手史料；按获取途径和保存状态可分为实物史料、文献史料和口述史料等。请依据上述两种标准，指出材料二的史料类型。并从材料二中获取信息，解读农村经济体制改革。
参考答案
1、答案：C
解析：材料中出现了城郭、象征权力的钺和斧之类的玉石兵器等，这些都是早期国家的象征，说明当时已经出现了早期的国家，C项正确； ABD项表述错误，与主旨无关，可排除。故本题正确答案为：C。
2、答案：D
解析：根据“昆弟甥舅,本周之臣子;而鲁卫晋齐四国,又以王室至亲为东方大藩”可以看出,分封的诸侯都是周天子本族的子弟,这反映出分封制的主要分封原则是宗法血缘关系,D正确;同等的权利不符合史实,排除A;材料并不是强调分封制的影响,故B项不是材料的主旨,排除B;当时没有垂直管理地方的中央集权体制,排除C。故选:D。
3、答案：A
解析：依据图片信息可知，材料反映的是春秋战国时期的政治、经济和思想文化领域上的变革，体现了春秋战国时期社会大变革的时代特征，故A正确；B是在秦朝完成统一后的，排除；C是隋唐时期的特征，排除；材料没有反映民族关系的发展，故D错误。故选：A。
4、答案：B
解析：图中七国的“马”字有七种写法,最后统一用秦国的写法,结合所学知识可知,这体现了秦朝统一文字的措施,是在秦朝统一后实施的,有利于巩固政治统一,故B正确;A项说的是焚书坑儒,C项与图片信息无关,D项说法与材料主旨不符,故排除。故选:B。
5、答案：C
解析：
6、答案：B
解析：本题考查的主要知识点为:魏晋南北朝时期。A.结合所学知识可知,从城市国家到中华是在早期国家建立时,故A选项错误;B.根据图片可知,这一时期是三国两晋南北朝时期,处于一个分裂的时期,但民族间的交融却在不断加深,江南经济不断发展,中华版图也在不断扩大,故B选项正确;C.结合所学知识可知,中华的繁盛与开放是指唐朝,故C选项错误;D.结合所学知识可知,草原征服者的悲歌与材料主旨不符,是对材料的片面解读,故D选项错误。
7、答案：B
解析：材料体现的是在三省六部制体制之下,皇帝颁布的诏令也要通过中书省和门下省副署才算合法,这说明皇权在一定程度上受到限制,故B正确,C排除。A与材料无关,排除。D说法过于绝对,排除。故选:B。
8、答案：D
解析：结合所学知识可知,“户无主客,以现居为簿,人无丁中,以贫富为差”反映的是唐朝实行的两税法,两税法扩大了征税对象,以财产为主要征税标准,简化税收名目,反映了唐朝中后期赋税制度的变化,D项正确;结合所学知识可知,“上于是约法省禁,轻田租,什五而税”是在西汉时期的赋税制度,排除A项;结合所学知识可知,“机户出资,织工出力”是雇佣关系,是“资本主义萌芽”的标志,产生于明朝中后期,排除B项;结合所学知识可知,“凡丁,岁役二旬。若不役,则收其庸,每日三尺”反映的是租庸调制,其是建立在均田制实施的基础之上,排除C项。故选:D。
9、答案：D
解析：据材料“夫弱唐者,诸侯也”可知唐朝在地方设置节度使,最终威胁中央集权;宋初由文臣出任知州,州郡不得由武臣掌握,以免拥兵作乱,加强了对地方的控制,有利于中央集权,故D项符合题意;宋代设参知政事,分割宰相的行政权,A项不符合题意;宋代设枢密院,分割宰相的军事权,B项不符合题意;宋代设三司使,分割宰相的行政权,C项不符合题意。
10、答案：B
解析：根据“婢仆与商人、佃农均为编户齐民,严格限制官吏利用职权强雇部民为婢仆,禁止掠贩良人为婢仆”等信息可知,北宋时期在一定时期提升了婢仆、商人与佃农等人的社会地位,说明社会成员身份趋于平等,B项正确;社会矛盾不可能消除,排除A项;材料内容无法体现出门第观念的淡化,排除C项;婢仆、商人、佃农等人社会地位的提升并不代表政府放松对社会的控制,排除D项。故选:B。
11、答案：C
解析：根据所学可知,辽朝南北面官制度和金朝猛安谋克'制度的共同特点是,因俗而治的灵活性,即按汉族与本族进行划分,分区治理,C项正确;ABD项与材料无关,排除。故选:C。
12、答案：D
解析：根据材料“宋元时期……在世界商业史上也是大幅度领先”结合所学知识可知,宋朝时期商品经济进一步发展,出现了世界上最早的纸币,即交子,D项正确;根据所学知识可知,宋元时期我国基层市场进一步发展,并且“基层市场的涌现”与材料“在世界商业史上也是大幅度领先”不符合,A项错误;根据所学可知,丝绸之路在汉代时期已经开辟,B项错误;根据所学知识可知,宋朝时期商品经济进一步发展,出现了世界上最早的纸币,即交子,符合材料,经济重心南移与材料“在世界商业史上也是大幅度领先”的表述不符合,C项错误。故选:D。
13、答案：B
解析：由表格信息可知,从唐代到南宋,南方的户数增长明显超过北方,南方户口数的增加说明经济重心在南移,故选B;材料反映的是户口数变化,无法体现南北文化交流,排除A;户口数的变化不能说明疆城面积的扩大和中央集权的加强,排除C、D。
14、答案：C
解析：根据材料“直到北宋,儒家的‘道’方才‘焕然而大明，秩然而各得其所’”并结合所学可知,宋代学者吸收佛道思想而成的新儒学是一个以“天理”为核心,并把儒家伦理上升到天理高度，形成一套囊括天人关系、具有理性思辨色彩的思想体系，实现了儒学的复兴,c项正确；根据材料“直到北宋,儒家的‘道’方才‘焕然而大明,秩然而各得其所’”并结合所学可知,材料内容主要反映了儒学的复兴,没有涉及佛教的传播问题,A项错误;材料主要体现了儒学的复兴,没有涉及道教的兴盛,B项错误;材料内容主要反映了儒学的复兴,没有体现理学的僵化,D项错误。
15、答案：C
解析：①统一台湾设府管辖有利于加强对台湾的统治,符合题意;②设奴儿干都司是在明朝,不符合题意;③平定准部回部叛乱后设机构加强对新疆的管理,符合题意;④派遣驻藏大臣加强对西藏的管理,符合题意所以C项正确,排除ABD项。故选:C。
16、答案：B
解析：结合所学知识可知,“追求个性解放、爱情自由”是反对封建礼教的表现,会受到封建势力的敌视。其中,A项是《西厢记》等书被禁毁、歧视的政治原因,C项是经济原因,D项是思想文化原因,均不符合题意。资本主义萌芽出现是推动个性解放、爱情自由的经济因素,而不是该书被禁毁、歧视的社会原因,故B项符合题意。故选:B。
17、答案：C
解析：本题考查学生对专制主义中央集权制度的理解。封建社会初期曾出现了郡县制与分封制之争,导致地方权力的强弱出现过多次反复。如西汉初年的郡国并行制,导致“七国之乱”,汉武帝实行“推恩令”后最终解决。唐朝末年的“藩镇割据”也与此相似,只有选项C能体现出多次反复,正确。A强调地方势力不断壮大,B说明地方势力没有变化,D强调地方势力先弱后强的变化趋势,即A、B、D三项均与中国历史的发展史实不符,均必须排除。所以选C。
18、答案：B
解析：从柱状图信息看,汉族官僚在18世纪60年代大幅度增加,这是清政府为镇压太平天国运动而被迫重用汉族官僚的结果,B项正确。
19、答案：B
解析：根据材料“19世纪60到90年代，清朝统治阶级中的一些当权人物推行了一系列以‘自强’‘求富’为目标的洋务新政，这是中国早期现代化的尝试”结合所学知识可知，19世纪60—90年代期间，地主阶级洋务派掀起了向西方学习先进技术的洋务运动，引进了西方先进生产技术，促进了我国早期现代化，B项正确；根据所学知识可知，洋务运动时期购置了一批先进船炮器械，这促进了我国军事方面的近代化，不符合题意，排除A项；材料内容主要体现了洋务运动推动我国早期现代化方面的影响，没有体现促进我国沿海沿江地区的发展，排除C项；洋务运动最终失败，没能够巩固清政府的封建统治，排除D项。故选：B。
20、答案：A
解析：A.1895年甲午战败，中华民族危机加深，先进中国人探索救国救民的道路，出现了不同的选择，所以出现材料中的现象；B.清政府成为洋人的朝廷是在1901年《辛丑条约》签订以后；C.西方启蒙思想的传播和影响不会导致张謇选择了实业；D.材料中三个人物都是资产阶级的代表。故选：A。
21、答案：C
解析：根据材料“第一层是国力的觉悟，第二层是政治的觉悟，现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟”，结合所学知识可知，近代中国向西方学习经历了学习器物到制度再到思想文化的过程。因此材料中“现在是文化的觉悟”是指学习西方的思想文化，结合所学可知，五四新文化运动时期学习西方的思想文化，故C项正确。洋务运动时期主要是向西方学习的器物，故A项错误；辛亥革命时期主要是学习西方的政治制度，故B项错误；材料反映的是五四新文化运动时期学习西方先进思想，国民革命是一场反帝反封建的运动，故D项错误。故选：C。
22、答案：D
解析：根据材料可以看出,1914年至1919年纺织业盈利有明显上升,其主要原因是欧洲列强忙于一战放松对华侵略,同时民国政府鼓励创办实业以及群众性的反帝爱国斗争此起彼伏,故②③④正确,D项符合题意;此时清政府已经灭亡,故①错误,ABC均不符合题意,排除。故选:D。
23、答案：B
解析：B.依据题干“非一阶级之力所能推翻,主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命”可以看出毛泽东主张建立革命统一战线,故B项正确;AC.在材料中没有体现,应排除;D.与“国民革命”不符,应排除。故选:B。
24、答案：A
解析：根据材料时间及“打倒日本帝国主义！”“反对华北五省自治！”“立即停止内战！”等信息可知，1935年，随着中日民族矛盾上升为主要矛盾，抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动，12月9日，北平数千名学生为反对华北自治，举行声势浩大的游行示威，这就是一二·九运动，因此题干所述运动的背景是中日民族矛盾日益尖锐，A项正确；根据所学知识可知，抗日民族统一战线建立是在1937年9月，不符合题干时间，排除B项；根据所学知识可知，日本发动全面侵华战争是在1937年7月7日，不符合题意，排除C项；抗日战争进入相持阶段是在1938年10月，不符合题意，排除D项。故选：A。
25、答案：A
解析：时间是1938年,主要内容是国民政府对经济加强管制并内迁军工企业和民营企业,结合所学知识可知这是全面抗战时期,国民政府这些措施都是为抗战提供支持,故A项正确;材料举措并没有阻止官僚资本的膨胀,反而是促进,排除B项;材料举措一定程度上有利于内陆工业的发展,并不能说促进了工业布局均衡发展,不符合史实,排除C项;加强统制措施不利于民族资本主义的发展,排除D项。故选:A。
26、答案：C
解析：《陕甘宁边区施政纲领》明确规定在政府机关中要有三分之二的党外人士担任职员，实行民主合作，结合所学知识可知，陕甘宁边区政府设立是在抗战时期。边区的这一要求是为了团结一切可以团结的力量巩固抗日民族统一战线，C正确；当时处于抗战时期，国民党并未围剿中共，排除A；“囚笼”政策主要在华北地区实行，与题干中的陕甘宁边区不符，排除B；这一时期两党已合作，排除D。
27、答案：B
解析：A.表格中的信息无法反映日本侵华蓄谋已久,故A选项错误;B.表格信息表明,日本侵华期间,对中国进行了大规模的进攻,中国战场抗击了日本的大部分兵力,成为世界反法西斯战争的东方主战场,故B选项正确;C.表格可以反映日本在亚洲的扩张,无法说明日本的全球扩张,故C选项错误;D.表格内容无法说明英美等国家对日本推行绥靖政策,故D选项错误。故选:B。
28、答案：C
解析：
29、答案：D
解析：据材料“1961—1964年我国农民基本生活情况表”可知,1961年—964年我国农民的消费水平逐渐增长,生活水平有所提升,这是因为1960年冬实施的八字方针“调整、巩固、充实、提高”,尤其是“调整”国民经济的比例关系,使国民经济得到恢复和发展,D项正确;材料未涉及工业面貌的改善,排除A项;材料反映的是“农民基本生活的情况表”,而未涉及机械化生产,排除B项;材料主旨是农民生活的改善,而未涉及生产力水平的提高,排除C项。故选:D。
30、答案：C
解析：A.一国两制实施以后,香港回归港人治港,高度自治,香港发展应该是由香港人自己主导。B.超级联系人仍然体现的是港人治港,高度自治的特征,是在一国两制框架之内。C.从材料中的超级联系人可以看出,香港联系到了中国和外国,有利于促进香港和祖国共同发展。D.材料没有体现出香港在国际社会的活动。故选:C。
31、答案：（1）加强对地方的管理。形成了二元体制。
（2）特点：形成中央垂直管理地方的体制（或实现对地方的直接控制，或以地域关系取代血缘关系）。
（3）“侯”“王”的由来：汉初实行郡国并行制。目的：削弱地方上王国的实力，加强中央集权。
（4）创新：设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任。历史作用：加强了中央集权；巩固多民族国家的统一；开创了以省为单位的行政区划。
解析：
32、答案：（1）图一：太平天国运动。原因：它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。图三：三民主义。共同点：都反对封建地主土地所有制。
（2）图二和图四“起点”鸦片战争战败“;终点”国民党政权覆灭。
（3）抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得反侵略战争的完全的胜利；是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献；提高了中国的国际地位，为新民主主义革命的胜利奠定了基础。
解析：（1）材料中图片一反映的是太平天国运动的纲领。最终不能够实施，主要是因为《天朝田亩制度》体现了绝对平均主义的思想脱离了实际情况。图片三反映的是辛亥革命时期成立中华民国。辛亥革命的指导思想是三民主义。在内容上都反对封建地主土地所有制。
（2）材料中图片二反映的是《南京条约》的签字仪式,标志着中国近代社会的开始。图片四是人民解放军占领南京，基本表明近代半殖民地半封建社会的结束。
（3）图片五反映的是抗日战争胜利日本投降。历史意义结合书本知识来说就行。
33、答案：（1）探索：社会主要矛盾的科学论断；党和国家主要任务的调整；正确处理人民内部矛盾的重要思想；国民经济调整的八字方针；七千人大会对党内民主的探索实践；提出建设“四个现代化”的目标；关于真理标准问题的讨论。意义：具有开创性、奠基性意义；为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验、理论准备。
（2）史料类型：第一手史料；文献史料。解读：①改革的必要性：中国是农业大国，农村人口多；农村对国家发展的重要性；人民公社体制下，农民生活贫困。②改革的内容、意义：实行家庭联产承包责任制，给农民生产、经营自主权；调动了农民的生产积极性，促进了农业发展。③改革的进程：先示范，后推广；在实践基础上确定方针政策。
解析：（1）本题考查学生对基础知识的识记能力以及归纳概括能力，结合材料内容可知自中共八大至十一届三中全会前中国社会主义建设道路的成功探索以及对改革开放的积极作用。
（2）从信息“1987年6月12日邓小平会见外宾时的谈话”可知史料类型是第一手史料和文献史料。结合改革的必要性,改革内容、意义以及改革的进程可以进行解读。