群力考卷模拟版 2024届高三第一次 语文(新)试题考试试卷

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7.答案C命题透析本题以中蒙俄经济走廊耕地资源为情景，考查农业生产的知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养

思路点拨俄罗斯纬度较高，气候寒冷，热量是限制其种植业发展的主要因素，因此其高产田主要分布在纬度较低的地带；冰碛平原波状起伏，土壤肥力较低；高原的热量条件较平原差，更不适宜种植业发展；北方地区纬度更高，热量条件更差

8.答案B命题透析本题以中蒙俄经济走廊耕地资源为情景，考查农业生产、粮食安全的知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养

思路点拨蒙古国位于内陆，气候干旱，耕地资源较少，不适宜大量租用；俄罗斯纬度较高，水稻种植不是其优势农业生产部门；我国东北地区未开垦土地多为沼泽地，不适宜开垦

9.答案C命题透析本题以淳化县中小学在校生分布重心变动为情景，考查人口迁移问题，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养

思路点拨由图可知，2018年淳化县中小学在校生分布重心偏南，而1997年分布重心基本与该县的几何中心重合，由此可以判断1997年该县中小学在校生分布较为均衡

10.答案A命题透析本题以淳化县中小学在校生分布重心变动为情景，考查人口迁移及其影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养

思路点拨由图可知，1997一2018年，淳化县中小学在校生分布重心明显向县城移动，说明在县城读书的学生比重增大，这可能与城市落户条件放宽、农民工随迁子女就学状况改善、农村家庭追求更好的教育有关；乡村基础设施改善会使得更多的学生留在乡村，不会导致该县中小学在校生分布重心向县城移动

11.答案C命题透析本题以淳化县中小学在校生分布重心变动为情景，考查人口迁移及其影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养

思路点拨调派农村优秀教师进城会进一步加大淳化县中小学在校生分布的不均衡性；限制学生跨地区就学不切实际；根据人口流动情况，对农村学校的布局进行调整和撤并是合理的应对措施；扩大县城学校班级的规模不利于保障教学质量

12.答案DTIANYICULTURE命题透析本题以雷电为情景，考查自然灾害，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养

思路点拨根据材料可知，雷电主要产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此地表温度和空气中水汽含量是影响其形成的关键因素

新疆深居内陆，水汽含量少，难以形成积雨云；新疆虽然海拔较高，但地势不是雷电形成的主要影响因素；气温高、日照强会增强对流运动，有利于雷电的产生

13.答案A命题透析本题以雷电为情景，考查自然灾害的危害，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养

思路点拨根据材料“瞬时高电压、大电流、强电磁辐射”可判断，雷电灾害对电力、通讯业影响较大

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