河北省2023-2024学年八年级第二学期第三次学情评估历史试卷答案

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15.“截止1951年中期,在提供的130亿美元援助资金中,有34亿美元用于输人原料和半制成品,32亿美元用于购买粮食、饲料以及肥料等,19亿美元用于进口机器、车辆和重型设备等重工业品,还有16亿美元用于输人燃料。"这说明A.美苏国家战略的对立和社会制度的差异B.马歇尔计划援助资金主要用于输人商品C.西欧国家经济的发展和国际地位的提高D.欧洲复兴计划对各国的援助额分配不均

7.有学者认为,遵义会议“取消了李德、博古把持的“三人团’,搬掉了凌驾于领导集体之上的的“太上皇”,选举为常委,为革命道路提供了组织保障……第一次在没有共产国际干预的情况下,独立自主地解决了自己的问题。”该学者旨在说明遵义会议A.使全党在思想的基础上达到团结B.开辟了中国革命的新道路C.确立了正确路线的领导地位立D.明确了新民主主义革命方向

12.法兰西卡佩王朝腓力四世(1285∼1314年在位)因向教会征收财产税,与罗马教皇卜尼法斯八世(1294∼1303年在位)发生冲突。为了谋求社会各阶层的支持,1302年腓力四世召开第一次三级会议,随后,罗马教廷一度迁至阿维尼翁,由法国国王控制,史称“阿维尼翁之囚”。这体现出法兰西A.民族国家形成B.封建专制统治衰落C.诸侯势力扩大D.世俗王权不断加强(D)

14.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料“农商社会”说从产业结构的变动(即“物”的角度)观察经济结构的变动;“富民社会”说以阶层构成的变动(即“人”的角度)考察社会结构的动态变化。两者均力求发现历史过程背后隐性的长期演化趋势。——摘编自柳平生《“农商社会”说与“富民社会”说:解读、比较与启示》根据材料任选角度,自拟论题,并运用中国史的相关知识进行论述。(要求:论题明确,逻辑清晰,史论结合)国人不是无神论者,而是更为原始的多神论者;政治之争证明中国不是开明的,而是依靠棍棒进行恐怖统治的东方专制主义暴政的典型;经济之争最后证明中国不是富裕,而是贫困,不是社会靠农业发展,而是社会停滞于农业——摘编自周宁《西方的中国形象史研究》(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国明清之际启蒙思潮与西方启蒙思想的共性与不同。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识,简要分析“中国形象”成为欧洲启蒙运动时期流行语的背景及“中国形象”在欧洲人心目中褪色的原因。(8分)

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