[师大名师金卷]2024年陕西省初中学业水平考试模拟卷(四)4生物试卷答案.

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(2)捕食者可分为泛化种(可吃多种类型的食物且数量多的生物往往被捕食的概率更大)和特化种(仅摄取一种类型的食物)。对于泛化种来说,捕食通常可以促进物种多样性的提高,原因是。对于特化种来说,根据被选食的物种是优势种还是劣势种而有所不同,如果被选择的是则捕食能提高物种多样性,反之,物种多样性会呈现下降趋势。

20.东亚飞蝗爆发时会导致农作物大量减产。为了治理蝗灾,某地区曾做过一项实验,将大量的鸭子引人农田捕食蝗虫,结果显示蝗虫的数量得到了一定的控制。为研究蝗虫种群数量变化规律,该实验还建立了甲、乙两个模型,如图所示。下列说法正确的是A.调查跳蚰(蝗虫的若虫)的密度可采用样方法B.图甲曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在负反馈调节机制C.若b点时不引入鸭,则蝗虫种群会持续呈现“J”形增长D.据图甲分析,引人鸭后该区域蝗虫环境容纳量为N:N2

①叶绿素可将光能转化为化学能储存在中用于暗反应。实验结束后,需先用做溶剂提取叶片中的色素,再通过对比各组提取液对(填“红光”或“蓝紫光”)的吸收率可以比较准确地计算出叶片中叶绿素的含量,

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