[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测试卷物理答案

[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测试卷物理答案于2025-06-12发布，目前试题汇已经汇总了[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测试卷物理答案的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。

本文从以下几个角度介绍。

[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测试卷历史试题

[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测试卷历史试题

原因：选官不以品行为依据，只看出身（血缘）；容易造成政治黑暗、混乱。
（2）特点：历代沿用；不断完善（逐渐规范）；趋于公平（公正）。
（3）作用：打击门阀士族（豪强宗法势力）；扩大统治基础；促进社会阶层间的流动。
【详解】（1）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问制度，“先祖当贤，后子孙必显，行虽如桀纣，到（位次）从必尊”体现了按血缘继承王位，属于世袭制；第二小问原因，“以世（世系）兴贤，虽欲无乱，得平哉”说明荀子反对世袭制是因为靠血缘继承，容易造成政治黑暗，从这个角度来归纳分析。
（2）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。此题问特点，“历代踵行，行加修正”反映了历代没用和不断修正，“以适于明清，防闲之法益密，取人之道益公”体现了日趋公平公正，从这个角度来组织归纳。
（3）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“是封建社会的‘平民政治’。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动。”等信息概括归纳即可。
整体分析：本题以中国古代的选官制度为切入点，考查世官制、科举制等相关内容，问题简单，主要考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。关于中国古代的选官制度的演变：总体上反映的趋势是贵族政治被官僚政治取代；选官方式、标准、范围等发生了重大变化，逐渐形成一整套严密的选官制度，为中华帝国提供了源源不断的人才。

4、[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测试卷英语答案

A 具有一对相对性状的纯合亲本正反交，F1均表现为显性性状 发现并提出问题
B 若F1与隐性纯合子杂交，理论上后代可表现出1:1的性状分离比 作出假设
C F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 演绎推理
D F1自交，F2表现出3:1的性状分离比 实验验证
8．某同学为做“性状分离比的模拟实验”，选用了Ⅰ、Ⅱ小桶，并在其中分别放置一定数量的标记为D、d的小球分别代表雌、雄配子，模拟某动物在生殖过程中，雌、雄配子的随机组合。下列有关叙述正确的是（ ）
A．Ⅰ号小桶中两种小球的数量相同
B．两个小桶中小球的总数量相同

2、[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测数学答案

6、[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测试卷地理答案

(2)若研究搅拌对冰糖溶解快慢的影响，应选择 (填烧杯编号)与A进行对照。
(3)选择A和C同时进行实验时，小科发现A中冰糖溶解得快，他由此得出结论：块状冰糖比粉末状冰糖溶解得快。你认为他的结论对吗？ (选填“对”或“错”)。你的理由是 。
三、填空与简答
10．分别填写下列溶液中溶质和溶剂的名称：
(1)碘酒（即碘的酒精溶液）：溶质 ；溶剂 。
(2)乙醇的水溶液：溶质 ；溶剂 。
(3)0.9%的生理盐水：溶质 ；溶剂 。

5、[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测试卷化学试题

4、[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测试卷 答案

【实验结论】
（6）对于无明显现象的反应，我们可以通过证明___________或生成物存在证明反应的发生。
（7）探究装置B中化学反应后的成分，设计实验方案并得出结论。
实验操作 实验现象 实验结论
取样于试管中，先滴加足量的___________溶液，过滤后，再往滤液中滴加少量___________溶液。 开始有白色沉淀生成，加入另一种试剂溶液变红色 碳酸钠和氢氧化钠
（8）要除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠杂质，可选择适量的___________。
A. 氢氧化钡溶液 B. 氯化钙溶液 C. 氢氧化钙溶液 D. 稀盐酸

[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测试卷化学答案

[新时代(NT)教育]河北省2024-2025学年第二学期6月高二阶段测试卷语文试题

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