衡水金卷 2026年学科素养评价练习(一)历史答案
衡水金卷 2026年学科素养评价练习(一)历史答案于2026-03-30发布，目前已经汇总了衡水金卷 2026年学科素养评价练习(一)历史答案的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站。
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材料二
材料三 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。……第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展……
————摘自国家在亚洲文明对话大会开幕式上的
主旨演讲《深化文明交流互鉴共建亚洲》
(1)据材料一并结合所学知识，分析亚非远古“文明”的相同之处(2分，至少两点)
(2)一方土地上的文化遗迹承载着一方文明的记忆。从材料二文化遗迹中任选一例，简述其承载的历史价值。(2分)
(3)世界上公认的四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明。据材料三并结合所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承。(1分)
4、衡水金卷 2026年学科素养评价练习(一)历史答案
第 1 单元 第 1 章 认识生物（测试卷）（解析版）
第 5 页 共 14 页
D．观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学 观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具， 有时还需要测量。安装红外相机记录野生亚洲黑熊的活动情况，采用的是观察法，D 正确。故选 B。
3 ．随着环境的不断改善，大量白鹭在济西湿地公园安家，科研人员通过野外观测，收集了白鹭的 数量、性别及其年龄等基本信息，科研人员主要运用的科学方法是 ( )
A ．调查法 B ．观察法 C ．实验法 D ．测量法
【答案】A
【详解】A ．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订 合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。 调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，随着环境 的不断改善，大量白鹭在济西湿地公园安家，科研人员通过野外观测，收集了白鹭的数量、性别及 其年龄等基本信息，科研人员主要运用的科学方法是调查法，A 符合题意。
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2、衡水金卷 2026年学科素养评价练习(一)数学答案
（3）“沉锰”步骤中，Na2S2O8将Mn2+氧化为二氧化锰除去，自身被还原为硫酸根离子，发生反应离子方程式为 ，Na2S2O8将Fe2+氧化为Fe3+，离子方程式为；
（4）“沉锰”步骤中，同时将Fe2+氧化为Fe3+，“沉淀”步骤中用NaOH调pH=4，可以将Fe3+完全沉淀为Fe(OH)3，因此，加氢氧化钠调pH=4目的是将Fe3+完全沉淀；
（5）“沉钴”步骤中，控制溶液pH=5.0~5.5，加入适量的NaClO氧化Co2+生成Co(OH)3，ClO-被还原为Cl-，其反应的离子方程式为；
（6）由题可知，， ，则滴入相同浓度的银离子，氯离子会优先沉淀，当氯离子沉淀完全，银离子开始与铬酸根离子反应，则会生成为砖红色沉淀，所以滴定终点的现象为：溶液中出现砖红色沉淀，且半分钟内不消失；
（7）参与反应的银离子与氯离子物质的量之比为1：1，则元素的质量分数是：
1．（24-25上·山东·期中）下列有关盐类水解和沉淀溶解平衡在生产生活中应用的说法错误的是
A．用Na2S、FeS除去废水中的，反应的离子方程式相同
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4、衡水金卷 2026年学科素养评价练习(一)化学答案
解析 A.铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，实验过程中铜粉逐渐变黑；B.实验过程中小气球作用是平衡气压，防止橡皮塞被弹开；C.实验过程中铜粉的用量影响实验结果，要保证足量，以完全消耗装置中的氧气；D.实验过程中反复推拉注射器活塞可使氧气与铜粉充分接触，充分反应。
12．C
解析 A.红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量的白烟，而不是白雾；B.硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体；C.氢气在空气中燃烧，放出热量，产生淡蓝色火焰；D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳属于结论，不是现象，故选项说法错误。
B
A
解析 A.过氧化氢能分解生成水和氧气；B.反应产生的泡沫中含有氧气，氧气能支持燃烧，不可用于灭火；C.没有催化剂过氧化氢也会分解，只是反应速率较慢；D.由催化剂的特征可知，反应前后催化剂的化学性质不变，即反应前后催化剂的化学性质相同。
15.D
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