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高三2026年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三ぃA区专用ぃ冲刺练习(一)1文科综合(新课标)答案

马老师2026-04-15 01:10:42考试试卷
  引言: 高三2026年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三ぃA区专用ぃ冲刺练习(一)1文科综合(新课标)答案于2026-04-14发布,目前已经汇总了高三2026年全国普通高等学校招生统一考试 J

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    高三2026年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·冲刺练习(一)1文科综合(新课标)试题


    高三2026年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·冲刺练习(一)1文科综合(新课标)试题


    【答案】(1)本小问的共同之处,依据材料文字“严禁地方和私人铸钱”、“黄金为上币”、“(二十两)作单位”、“铜质”、“官铸钱币”、“铜钱重1罗马磅”、“银币”、“2个达拉克姆”等进行分析概括即可得出,即都有官府铸币;材质都是贵金属;都规定了货币的重量和单位;规定了货币的不同种类.
    (2)本小问的关键步骤是确立观点.仔细阅读材料提炼出自己的观点,或者认为货币的演变反映国家实力的变化或者认为货币的发展反映货币的国际化和经济的全球化都可以.然后根据材料信息进行概述.论述时主要抓住材料中的关键信息,围绕新航路开辟、工业革命、第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化、布雷顿森林体系的建立方面进行,要做到言之有理、层次清晰.
    (3)本小问的关键是根据“票面图案”提取有效的历史信息.依据图案以及相关文字“不同民族服装的群众”、“工农”、“民族文字”、“印钞纸全部从苏联进口”等提炼即可.论述时主要围绕人民当家作主、民族团结、工业化建设成就、与苏联的交往等方面,做到史论结合、论从史出、层次清晰即可.
    故答案为:
    (1)都有官府铸币;材质都是贵金属;都规定了货币的重量和单位;规定了货币的不同种类.
    (2)示例一:货币的演变反映国家实力的变化.16世纪新航路开辟和早期殖民扩张引起了欧洲的价格革命,加速了以西班牙、葡萄牙为代表西欧封建王国的衰落和以英国、荷兰等国资本主义经济的发展.19世纪中期英国资本主义制度不断完善,并率先完成工业革命,成为“世界工厂”,通过殖民扩张,成为殖民霸主,形成以英镑为中心的世界货币体系和世界市场.二战后,西欧国家经济实力普遍衰落,美国经济实力迅速膨胀,布雷顿森林体系确立了以美元为中心的国际货币金融体系,推动了以美国为中心的国际贸易发展.
    示例二:货币的演变反映了货币的国际化和经济的全球化.解读同上,赋分围绕主题,有所侧重.


    4、高三2026年全国普通高等学校招生统一 JY高三·A区专用·冲刺练习(一)1文科综合(新课标)答案



    D.图中最长的食物链是:草→鼠→蛇→猫头鹰
    18.下列关于生态系统的叙述中正确的是(  )
    A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
    B.草原上所有的生物共同组成草原生态系统
    C.一块农田中的农作物可以看做一个生态系统
    D.生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的
    二、实验探究题


    5、高三2026年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·冲刺练习(一)1文科综合(新课标)答案


    3、高三2026年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·冲刺练习(一)1文科综合(新课标)答案


    (1)完成以下实验设计(填写表格中空白项),并在实验目的一栏中填出对应的实验编号:
    编号 T/K 锌规格 盐酸浓度/mol·L-1 实验目的
    ① 298 粗颗粒 2.00 (I)实验①和②探究盐酸浓度对该反应速率的影响; (II)实验①和_________探究温度对该反应速率的影响; (III)实验①和_________探究锌规格(粗、细)对该反应速率的影响。
    ② 298 粗颗粒 1.00
    ③ 308 粗颗粒 2.00
    ④ 298 细颗粒 2.00
    (2)实验①记录如下(换算成标况):


    3、高三2026年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·冲刺练习(一)1文科综合(新课标)试题


    4、高三2026年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·冲刺练习(一)1文科综合(新课标)答案


    步骤1∶打开弹簧夹K2,关闭K1,打开分液漏斗活塞加入盐酸,将带火星的木条放在a处。
    步骤2∶打开弹簧夹K1,关闭K2,打开分液漏斗活塞加入盐酸,将带火星的木条放在a处。
    (4) 步骤1和步骤2中,a处带火星的木条产生的实验现象应该分别是_______________________
    _____________________________________________________。
    (5) 写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:______________________________________。
    [实验反思]
    (6) 有同学质疑:“上述实验不足以证明有水存在时过氧化钠跟二氧化碳发生了化学反应。”其理由是_______________________________________________________________________________。


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