安徽省合肥市第十中学25-26学年秋季学期高三学业绿色质量评价(一)语文试题

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安徽省合肥市第十中学25-26学年秋季学期高三学业绿色质量评价(一)数学试题

安徽省合肥市第十中学25-26学年秋季学期高三学业绿色质量评价(一)生物试题

A.强化中央集权
B.规范地方行政
C.重视官员选任
D.完善监察制度
历史试题第1页（共6页）
广元市2025年春季普通高中二年级期末教学质量监测
历史试题

3、安徽省合肥市第十中学25-26学年秋季学期高三学业绿色质量评价(一)物理试题

【答案】（1）刺激蚂蚁寻找食物。
（2）气味的有无。
（3）气味。
（4）香水干扰了蚂蚁的通讯。
（5）排除由偶然因素引起的误差，提高实验的准确性。
【分析】1、科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

1、安徽省合肥市第十中学25-26学年秋季学期高三学业绿色质量评价(一)语文试题

4、安徽省合肥市第十中学25-26学年秋季学期高三学业绿色质量评价(一)语文试题

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解析:Na2CO3俗称纯碱或苏打，碳酸钠水解使溶液呈碱性，所以可作为碱使用，离子方程式是C+H2O HC+OH-，其水溶液中各离子的浓度从大到小的顺序为c(Na+)>c(C)>c(OH-)>c(HC)>c(H+)。
苏打(或纯碱)
C+H2O HC+OH-　
c(Na+)>c(C)>c(OH-)>c(HC)>c(H+)

2、安徽省合肥市第十中学25-26学年秋季学期高三学业绿色质量评价(一)历史试题

3、安徽省合肥市第十中学25-26学年秋季学期高三学业绿色质量评价(一)物理试题

（2）操作：铂丝（或铁丝）用盐酸浸洗后灼烧至无色，沾取试样（单质、化合物、气、液、固均可）在火焰上灼烧，观察颜色。钠元素焰色为黄色、 钾元素焰色为紫色（透过蓝色的钴玻璃观察，以排除钠的焰色的干扰）
【典例分析】
例题1、（2025下·湖南·学业考试）下列关于钠及其化合物的说法不正确的是
A．碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多
B．可用氧化铝坩埚加热熔融氢氧化钠固体
C．将金属钠投入水中可生成可燃性气体
D．与中的阴、阳离子之比相同

安徽省合肥市第十中学25-26学年秋季学期高三学业绿色质量评价(一)化学答案

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