郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)语文试题

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C
A
D
D
A
D
B

6、郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)地理试题

（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；
（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；
（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。
【解答】解：（1）据图可知，该庭院生态系统的能量来源有太阳能、种子和幼苗中的能量，沼渣、沼液还田的主要目的是为农作物提供含N、P、K等的无机盐。在分析该生态系统的经济效益时，需要综合考虑生产者、消费者和分解者这三者的投入与产出外以及劳动者的投入。生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的一条基本原理，而食物链则是生态系统能量流动和物质循环的主要渠道，因此发展农业要通过增加农业生态系统的生物多样性，构建复杂的食物链（网），把能量流动和物质循环引导到更多的更小的循环圈中。
（2）营养级是指处于食物链同一环节上的全部生物的总和。图2的食物网中，最长的一条食物链有五个营养级，食物网中最高营养级为第五营养级。能量传递效率为相邻两个营养级之间的同化量之比，该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为（3780+4200）÷31920＝25%。食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道，也是重金属元素和各种有害物质积累和浓缩的通道。重金属元素通过食物链逐渐积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象称为生物放大。
故答案为：
（1）太阳能、种子和幼苗中的能量 无机盐（矿质营养） 劳动者 更小

4、郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)数学试题

2、郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)生物试题

平衡逆向移动，N的转化率减小，故<20%，C项错误；增大压强平衡正向移动，但K不变，D项错误。

3、郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)生物试题

6、郴州市2026届高三第一次教学质量监测(郴州一模)数学试题

D.《本草纲目》中“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”，涉及的实验操作是蒸馏
2,分类是认识和研究物质及其变化的一种常用的科学方法，下列关于物质分类的正确组合是
选项
混合物
化合物
电解质
酸性氧化物

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