河南省2025—2026年度上学期高三第三次联考思想政治试卷（含答案详解）

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1、 20252026 年度上学期河南省高三年级第三次联考 思想政治试卷参考答案 1.D【解析】本题考查中国特色社会主义道路的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。中国特色社会主义道路锚定社会主义发展方向，体现了坚持科学社会主义基本原则；同时它又不同于资本主义道路和苏联社会主义道路，表明其具有鲜明的中国特色，正确。中国特色社会主义道路在发展方式、发展路径、发展动力等方面实现了综合性超越，为世界社会主义的发展注入了新的生机与活力，正确。资本主义发展道路本质上是服务于资产阶级利益的，与中国特色社会主义道路有本质区别，中国特色社会主义道路并不是在批判继承资本主义发展道路基础上的历史性超越，错误。毛

2、泽东思想实现了马克思主义中国化时代化的第一次飞跃，错误。2.C 【解析】本题考查生产力与生产关系、中国式现代化的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。体制改革能够破除制约科技创新的体制机制障碍，为科技创新营造良好的制度环境，提供制度保障，激发科技创新的活力，正确。以“新质生产力”为着力点，将科技优势转化为产业优势等，体现了我国现代化建设重视生产力的发展。我国将科技优势转化为产业优势、国家竞争优势，以科技现代化支撑中国式现代化，体现了中国式现代化深刻把握了先进生产力决定社会进步的历史规律，正确。道路决定命运，错误。科技自立自强有助于提升我国在国际科技竞争中的地位，但“占据主导地

3、位”夸大了其作用，排除。3.B 【解析】本题考查国有经济、区域协调发展的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。中国雅江集团有限公司(国有企业)负责的大型水电项目规模巨大，能为西藏带来大量财政收入，表明国有企业是助推区域经济协调发展的重要支撑；对国家的发展和稳定具有重要意义，表明国有企业是党执政兴国的重要支柱和依靠力量，正确。材料未涉及完善现代企业制度，也未涉及国有经济结构调整，不选。4.A 【解析】本题考查科技创新的作用、农业社会化服务的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。该研究所推广先进实用技术，有效解决传统西瓜种植中产量低、病害多、品质不均等问题，提高了西瓜产量，

4、提升了西瓜品质，体现了通过科技赋能助力农民增收致富，正确。该研究所推广先进实用技术，为农户提供专业的技术指导和服务，以农业科技提升农业现代化水平，正确。材料主要强调的是技术的示范和推广对农业生产的作用，未体现研究所培育和发展了新型农业经营主体，也未涉及农村基本经营制度的完善，排除。5.C 【解析】本题考查中国共产党的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。广大党员干部将中央八项规定精神内化于心、外化于行，通过深化学习不断坚定理想信念，增强对党的忠诚和对人民的责任感，体现了中国共产党筑牢信仰之基，把稳思想之能，正确。广大党员干部在深入查摆中动真碰硬，在整改落实中祛疴除弊，直面实际情况并切实解

5、决问题，体现了中国共产党坚持实事求是，努力求真务实，正确。材料反映了党员干部贯彻中央八项规【高三思想政治参考答案 第 1页(共 4页)】C2 定精神，加强自身作风建设，与组织建设无关，也未涉及完善执政方式，不选。6.A【解析】本题考查基层社会治理的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。该地通过召开协调会等民主协商形式，制定合理方案，充分沟通、平衡利益，争取所有业主达成共识，最终有效破解了加装电梯难题，体现了民主协商在基层治理中化解矛盾的重要作用，正确。制定合理分摊和互助补偿方案，体现了基层社会治理要合理确定居民的权利与义务，正确。具体问题具体分析是解决基层问题的关键，错误。材料未涉及基层

6、群众自治制度保障人民直接行使民主权利，不选。7.B【解析】本题考查公正司法的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。息县人民法院推广涉企案件“绿色通道”，推进多种便捷办理事项方式，坚持司法为民，为企业提供高效、便捷的司法服务，助力营造法治化营商环境，切实维护企业的合法权益，正确。材料未涉及司法监督，不选。材料反映的是人民法院针对涉企案件优化服务，重点在于服务企业，而非保障公民平等参与司法活动，不选。8.D【解析】本题考查矛盾的同一性、价值判断和价值选择的社会历史性的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。通过技术创新，煤矸石从废弃物转变为高附加值产品，反映了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，正确。过去人们认为煤矸石是固体废弃物，如今其成为推动经济发展的“香饽饽”，说明价值判断和价值选择具有社会历史性，会随着社会历史条件的变化而变化，正确。材料未体现事物的发展是前进性与曲折性的统一，不选。联系有自在事物的联系和人为事物的联系，自在事物的联系在人类产生以前就存在了，不依赖于人类实践活动，错误。9.B【解析】本题考查实践是认识发展的动力、追求和发展真理的知识，考查考生辨识与判断、分析

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