昆明市一中2026届高三年级12月第五次联考思想政治试卷（含答案详解）

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1、【考试时间：12月 31日 14:3017:10】昆明市第一中学昆明市第一中学 2026 届高三年级第五次联考届高三年级第五次联考 政治试卷 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100分，考试用时 75 分钟。注意事项：注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号等在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。一、单项选择题：本题共一、单项选择题：本题共 16 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 48 分。在每小题

2、给出的四个选项中，只有一项是符分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。合题目要求的。r.1992 年邓小平在南方谈话中指出：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长期发展过程后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。各国建设社会主义的方法，一定要根据自己的实际情况，要多种形式，各有自己的特点。”这告诉我们 循规律锚偶然，选道路显多样 规律定必然，道路映多样，择路当循国情 人类社会历史进程是连续性与飞跃性的统一 人类社会历史进程的统一性与多样性及趋势 A.B.C.D.2.1978 年 12 月 18 日，党的十一届三中全会开幕，

3、吹响改革开放号角，印刻下国家命运的历史转折。现在，党中央决定，2025 年 12 月 18 日海南自由贸易港正式启动全岛封关，封关后海南与国际的联系将更加便捷，海南与国际的贸易往来将更加顺畅自由，与内地的联系也将保持便捷高效。海南启动全岛封关，表明 以封岛提升海南独立自主、自力更生能力 以全面深化改革开放推动经贸高质量发展 海南自贸港实施贸易自由化便利化政策制度 改革开放是当代中国的鲜明标识，推动建设开放型世界经济 A.B.C.D.政治第 1页(共 8页)3.2025 年 9 月 20 日，主题为智造世界创造美好的“2025 年世界制造业大会”在合肥召开，为全球制造业交流合作搭建重要桥梁；同时

4、，展示了中国最新研发成果，智能化挖掘机和电动起重机、无人作业设备等中国智造倍受欢迎。在国家政策支持下，2012 年至 2024 年，我国制造业增加值从16.98 万亿元增长到 40.5 万亿元，总体规模连续 15 年保持全球第一，截至今年 6 月底，我国高端制造业上市公司共有 2743家，总市值 41.69万亿元。由此可知 发展高端制造业是中国式现代化的首要任务 我国以高水平对外开放打造制造业创新高地 制造业是立国之本，是国有经济最主要的实现形式 新时代我国制造业规模持续增长，竞争力不断增强 A.B.C.D.4.以下图表是 20212024年，我国城乡居民人均可支配工资性收入情况：注：在我国，

5、劳动报酬在国民收入分配格局中的比重处于较低水平。解决图表中的问题，应该 继续实施个人贷款消费财政贴息政策，提高劳动报酬在初次分配中的比重 深化个人收入分配制度改革，统筹城乡发展，促进共同富裕 科技催生新产业新业态延长农业产业链，增加农村就业 加大财政转移性支付力度，保障村民人均可支配工资性收入稳步提升 A.B.C.D.5.1953 年至今，党带领人民通过编制实施十四个五年规划，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹。“十四五”期间，我国经济总量连续跨越 110 万亿元、120 万亿元、130 万亿元几个新关口，2025年预计约 140 万亿元，对世界经济增长的贡献率保持在 30%左右，5 年经济增量

6、预计超 35 万亿元，相当于再造一个长三角。据此，可以得出 辉煌“十四五”，中国式现代化迈出坚实步伐 迈向“十五五”，中国式现代化开启了新征程 放眼全球仍然是“风景这边独好”，中国最具幸福感“十四五”，以123 同志为核心的党中央总揽全局、继续领航前行 A.B.C.D.政治第 2页(共 8页)6.新时代以来，西双版纳勐仑镇城子村，以党建引领美丽乡村建设为抓手，党员杴范树先锋、干手谱新篇，千年傣寨呈现“醉香婻捧凰柔情傣景仑”的生动画卷。城子村依托中科院西双版印植物园和傣族特色人文景观、自然资源、积极发展旅游产业，全村年旅游营收超过 200 万元。被评为云南省美丽村庄、云南省旅游名村、全国乡村治理示范村。该村的成功得益于 创新性地将美丽乡村建设与发展特色文旅产业相结合 依法行使自治权，党员干部群众戮力同心、蹲厉奋发 将自力更生与国家支持有机结合，推动自己的优势转为经济收入 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，建立和筑牢新型民族关系 A.B.C.D.7、2017 年版 2025 年修订的普通高中思想政治课课程标准，贯彻了党的二十届历次会议精神，进普通高中思想政治学科新课改的重要指南。

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