2025~2026学年佛山市高三教学质量检测（一）一模生物试卷（含答案）

《2025~2026学年佛山市高三教学质量检测（一）一模生物试卷（含答案）》，以下展示关于《2025~2026学年佛山市高三教学质量检测（一）一模生物试卷（含答案）》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、 20252026 学年佛山市普通高中教学质量检测(一)生物答案生物答案 题号 l 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C C B C D D B 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A C B D A D B D 17.(11分,除说明外每空 2分)(1)KAI2 受体与 MAX2 和 S 蛋白结合(或 KAI2 受体招募 MAX2 和 S 蛋白),引起 S 蛋白泛素化并降解 赤霉素(1分)脱落酸(1分)(2)无机盐(1分)主动运输(1分)(3)l nmol/L KARs 处理 光(1分)与 C 组比,D 组小麦叶绿素含量上升,但气孔导度下降 小题号 答案 补充答案

2、给(扣)分说明(1)KAI2 受体与 MAX2 和 S 蛋白结合(或 KAI2 受体招募 MAX2 和S 蛋白)(1 分),引起 S 蛋白泛素化并降解(1分)S蛋白泛素化 (1分)S 蛋白降解(1分)回答到 KAI2 受体、MAX2、S 蛋白三者的联系且正确给 1 分，多写与泛素结合不扣分，少写三者其中之一该点不得分。赤霉素(1分)无 脱落酸(1分)无 (2)无机盐 (1分)无 草木灰 0分二氧化碳 0分 主动运输(1分)无 多写其他运输方式 0分(3)l nmol/L KARs 处理(2分)1 mol/L KARs(2 分)KARs (1分)单位写错扣 1分 光 (1分)光反应 与 C 组比

3、，D 组小麦叶绿素含量上升(1 分)，但气孔导度下降(1分)C 组叶绿素含量和气孔导度下降，D 组叶绿素含量升高，而气孔导度下降 (2分)添加 KARs 后叶绿素含量上升，但气孔导度下降。(2分)与 C 组比，D 组小麦叶绿素含量上升(1分)多答光合速率和 A、B 组描述正确不扣分。小题号 答案 补充答案 给(扣)分说明(1)父 (1分)1/4(2分)0.25 (2分);25%(2分);分离异常：正常=1：3(2分)1:4,0分(2)(3分)号染色体(SD)上基因全部写对，1 分；II 号染色体 (SD)染色体上基因全部写对，l 分；(-)抑制关系写对，1 分(3)F均为雄性(1分)雄:雌=l

4、:0 (1分)雄性(1分)开发 SD 系统破坏害虫性别比例进而降低种群密度(2分)开发 SD 系统破坏害虫性别比例进而降低出生率(2分)答到破坏害虫性别比例，1分；答到降低出生率或种群密度，1分(4)50%(2分)0.5(2分);1/2 (2分)避免基因突变引起配子多样性减少，从而维持遗传多样性(2分)维持配子多样性(2分);维持基因(遗传)多样性 (2分);正常产生含 SD染色体的雄配子，恢复果蝇的正常繁衍(1分)维持果蝇后代性别比例平衡，提高生育率，0分；提高雄果蝇配子数量，0分 刂绍刀)小题号 答案 补充答案 给(扣)分说明(1)正(2分)唯一答案 促进细胞毒性 T 细胞分裂分化(2分)

5、促进细胞毒性 T 细胞分裂分化，(识别并)裂解肿瘤细胞/靶细胞(2分)促进细胞毒性 T 细胞活化(2分)激活细胞毒性 T 细胞(2分)只写分裂或分化扣 1分“毒 T”扣 1分 促进细胞毒性 T细胞抑制/裂解肿瘤细胞/靶细胞(0分)只答促进细胞毒性 T 细胞(0分)(2)抑制(2分)唯一答案 Ca(1分)钙离子/感受态/氯化钙/CaCl(1分)高 Ca-高 pH(0分)P2(2分)P2、P3(2分)只写 P3(0分)多写 Pl(0分)P1(1分)唯一答案 多写其他(0分)只写“1”(0分)(3)优点：可依靠细菌自主繁殖持续发挥作用；增强沙门氏菌的肿瘤穿透能力，靶向杀伤肿瘤细胞，不危害正常细胞。(

6、2分)或 缺点：沙门氏菌在体内过度繁殖引起机体患病。(2分)细菌/沙门氏菌可自主繁殖(1分)持续发挥作用/长期有效(1分)增强沙门氏菌的肿瘤穿透能力(1分)靶向杀伤肿瘤细胞/不危害正常细胞(1分)沙门氏菌过度/大量繁殖(1分)有致病风险(1分)写对 2 个优点/2 个缺点/1个优点+1个缺点(2分)其他合理答案即可给分 小题 7 台米 个厂元口米 (1)脊髓(1分)无 顺序可调，写对 1 个得 1分，多写、错写、错别字 0分。脑(1分)无(2)腹腔注射 LPS(2分)手术但不切除迷走神经且腹腔 注射 LPS (2分)注射 LPS (2分)LPS 处理 (2分)多写“手术且不切除迷走神经”不扣分，“腹腔”、“等量”“适量”不作评分要求，错写注射部位扣 1分。切除迷走神经并腹腔注射 LPS(2分)切 除/抑 制 迷 走 神 经 并 注 射LPS/LPS 处理(2分)抑制/切除迷走神经(1分)腹腔注射 LPS/注射 LPS/LPS 处理(1分)“切除迷走神经”、“注射 LPS”2 点,写对 1 点得1 分。“等量”“适量”不作评分要求，但与 A 组注射的 LPS 不等量扣 1分。(3)LPS

【2025~2026学年佛山市高三教学质量检测（一）一模生物试卷（含答案）】相关文章：