新疆2026年高三普通高考二月适应性检测（一模）语文试卷（含答案详解）

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1、2026年普通高考二月适应性检测 语文参考答案 一、阅读(72分)(一)阅读(本题共 5小题，19分)1.C(C 项“更要做到声音响亮”曲解文意。材料二明确“而且因风字在声音上更显响亮悠远，能更好传递山高水长的意蕴”，可见表达的核心是让语言与思想情感更吻合，而非简单的“声音响亮”。)2.A(A 项，由材料一“表达是把安排好的原料用语言文字写出来的过程”“修改是作文写作的重要环节，好文章往往经反复修改而成”可知，材料一的论述思路中“表达”“修改”是独立的环节，不从属于“安排”。)3.B(B 项，材料二开篇强调文学创作的生活根基；第 2 段论述文学创作的核心要义，一在内容，一在表达；第 3 段围绕

2、“语言的运用”论述；第 4 段总结全文。可见其论述的核心是文学创作中“生活根基”与“语言艺术”的统一。A 项仅为开篇引入的话题；C 项局限于语言层面，忽略了“文学创作的根基必然深植于生活”的重要内容；D 项“文学创作的核心要义”仅在第 2 段提及，“精进路径”仅在结尾提及，未突出材料论述的核心。)4.示例：该表述基本符合材料二中“有话值得说与把话说得恰到好处的统一”的要求。内容上，“林荫道、晨读声、同窗嬉笑”均是校园生活的真实场景，切合“校园生活”的主题，素材真实、新鲜且切题，表达出对校园生活的喜爱，符合“有值得说的话”的要求。表达上，恰当运用比喻的修辞，将校园生活与青春情感中的一些事物比喻为

3、“画廊”“序曲”“糖果”，语言准确生动，未过度堆砌辞藻，体现了“把话说得恰到好处”的要求。(或者：表达上，修辞的喻体“画廊”“序曲”“糖果”比较庸常、俗套，缺乏新意，未做到“惟陈言之务去”)(每点 2 分，需结合文本分析；其他答案，若言之有理，酌情赋分)5.“充实生活”是获取写作原料的基础，这启示高中生写作要充实生活，积累真实新鲜的素材，应深入校园、家庭、社会生活，细致观察日常场景中的细节，积累真实新鲜的素材。“独到而新鲜的观感”是对生活原料的提炼与升华，这启示高中生写作要感悟生活，获得真切的生活体验。有了对人生世相独到而新鲜的观感，才有值得言说的思想情感。将真实素材与独到观感结合，用准确生动

4、的语言表达，可以避免作文空洞无物或千篇一律。(每点 2分，需结合文本分析；其他答案，若言之有理，酌情赋分)2026年普通高考二月适应性检测 语文参考答案 第 1 页 共 4 页 (二)阅读(本题共 4小题，18分)6.B(B 项“完全呼应关系”绝对化。真正让他心理产生变化的是他听说“这里有个帆船学校”这一事件。)7.C(C 项“对自然的深切敬畏”过度解读。此时的“风平浪静”更多地是作为一种客观的自然条件被观察和记录，用以表现人物的专业素养。)8.示例：身处无声(或“寂静”)的世界，寻求与外界的沟通(或“追求自我价值的展现”)渴望拥有自动铅笔盒，象征对现代文明的向往 通过练习帆船、感受自然，在与

5、风、湖水的静默相处相融中获得成长(每点 2分。其他答案，若言之有理，酌情赋分)9.构成环境的重要元素：鹭鸟是苏州湾自然环境的重要组成部分，渲染烘托出自然环境的静雅美好。衬托人物性格和精神：唐鹏认为自己与这些鸟类都具有“孤僻、敏锐”“善意”等特点，鹭鸟成为他自我认知的投射；鹭鸟“洁白”“超凡脱俗”“优雅而淡漠”“美丽”“疏离”“自尊”的形象又暗合唐、章二人与众不同的精神气质。象征生命的成长与突破：鹭鸟“展开双翅”，借助风力“腾云驾雾般跃入空中”，“魔幻”“优美”的姿态，象征了少年唐鹏借助帆船运动，突破聋哑局限，实现自我超越，获得自由绽放的青春成长和生命蜕变。(每点 2分，需结合文本分析；其他答案

6、，若言之有理，酌情赋分)(三)阅读(本题共 5小题，20分)10.BDG(根据句意应如此断句，句意为：(如果)有能够施展的威望和智谋，却没有被授予相应的权力，那么智谋就不能够用来差使他人，威望也不能够使众人信服。)11.D(D 项“成妻具资诣问”的“具”是“准备”的意思，文中“为将而具三者”的“具”是“具备”的意思，两者意思不同。)12.C(C 项“本计划”“次日却改变了主意”错，“休军十日”是疑兵之计，意在麻痹敌人，使之放松警惕。)13.示例：(1)(狄青)尤其喜欢把功劳推让给手下的将领和佐吏，当初，他和孙沔一起打败了贼人，计谋全出自狄青。(重点：推，推让；一，完全；各 1分。句意 2分)(2)假使他不能得到君主授予的权力来方便自己做事，那么怎么能够建立功勋呢？(重点：使，假使；便，方便；各 1分。句意 2分)14.狄青有“智”。他战术灵活、谋定后动。故意休军十日麻痹敌军，连夜奔袭昆仑关出奇制胜，尽显用兵智谋。狄青有“威”。他军纪严明，以身作则，斩违抗军令的袁用等三十人以正军法，与士兵同甘共苦，令全军敬畏服从，凝聚战斗力。狄青得君之“权”。仁宗授予狄青充分的军事指挥权，使其能自由施

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