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葫芦岛市2024-2025学年高一(下学期)期末考试历史试题(含答案)

马老师2025-07-23 22:01:49试题汇
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1、葫芦岛市普通高中2024-2025学年下学期期末考试高一历史时间:75分钟满分:100分注意事项:1.答卷前,考生须在答题卡和试题卷上规定的位置,准确填写本人姓名、准考证号,并核对条形码上的信息。确认无误后,将条形码粘贴在答题卡上相应位置C2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上 各题目规定答题区域内,超出答题区域书写或写在本试卷上的答案无效。第I卷(选择题,共48分)辇 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有:一项符合题目要求。:1,约

2、公元前18世纪,两河流域基本统一,建立了君主专制的国家。它制定的汉谟拉比法典;涉及国家的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。下面属于该国的文明是订:A.制定了太阳历 B.使用楔形文字 C.出现种姓制度 D.实行直接民主:2.天方夜谭是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品,但里面的故事分别来自印度、:埃及、波斯和两河流域等地。这反映了阿拉伯帝国线 A.深受拜占庭帝国的影响 B.商品经济空前繁荣:C.继承和发展了世界文化 D.实行政教合一统治:3世界各大洲的古代先民凭借智慧与实践,独立培育出丰富多样的农作物。下面属于古代:美洲特有的农作物有 A.马铃薯、玉米、花生 B.大麦、番茄、南瓜:C.

3、甜高粱、葡萄、棉花 D.西瓜、橄榄、小麦:4斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推:动力一一宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国:上述材料表明:A.文艺复兴运动得以兴起 B,西欧具备向远洋进发的动力和技术:C.工业革命条件已经具备 D,资本主义制度的理论基础不断完善:5.马丁 路德是16世纪德意志宗教改革的旗手,其代表作品是:A.纯粹理性批判 B.社会契约论:C.九十五条论纲 D.天体运行论高一历史第1页(共6页)6.法国学者托克维尔指出:“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分 人民的、通常被称为封建制的那些政

4、治制度,代之以更一致、更简单、以人人地位平 等为基础的社会政治秩序。”这场革命A.推翻了沙皇的专制统治 B.冲击了法国的封建专制制度C.结束了教皇的神权统治 D.推动了美国独立战争的胜利7.共产党宣言指出,“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比 过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”这一论述意在说明A.资产阶级的历史作用 B.资本主义的残酷剥削C.无产阶级的历史地位 D.共产主义的光明未来8.图1是1841和1877年英国就业结构百分比的饼状图。该图说明了1841 年1877 年A.工业生产在经济结构中渐趋重要C.欧洲人的财产收入水平不断提高图1B.就业程度决定了工业

5、化水平D.人口增长导致工业深入发展9.1920年,伊拉克爆发大规模反英起义,抗议英国以“委任统治”名义控制其内政外交。起义者要求独立并组建临时政府,但英国调集空军轰炸平民区进行镇压,国际联盟则以“维护委任统治国合法权利”为由保持沉默。这表明伊拉克A.寄希望于国际联盟调解殖民矛盾 B.亟需构建资产阶级共和国争取独立C.建立临时政府实现民族完全解放 D.需持续抗争以继续民族革命的任务10.1921年,正在苏俄考察的瞿秋白在日记中写道:“回忆二三月间,我到俄人家里,(原先)那冷淡枯寂的生活,黑面包是常餐便饭唯一的食品现在丰富得多了,可是非得有钱不可商店陈列的物品也渐渐多起来大多数劳动人民也受许多方便

6、利益。”这一变化是因为苏俄A.社会主义工业化的进行 C.农业集体化正迅猛推进B.战时共产主义取得成效D.新经济政策的有效开展高一历史第2页(共6页)11.图2是纳粹德国入侵波兰前在欧洲扩张的示意图。地图中标注的力938年10月德国占 领地区”最有可能对应的历史事件是图2A.德国吞并了奥地利 B.德国侵占捷克斯洛伐克C.德国占领非军事区 D.慕尼黑协定的签订12.1944年丘吉尔与斯大林在莫斯科会谈,双方就战后东南欧势力范围划分签署协议,主 要内容见表1。表1地区势力分配罗马尼亚苏联势力占90%希腊英国(与美国一致)势力占90%南斯拉夫和匈牙利英国和苏联各占50%保加利亚苏联势力占75%1由此可知,该协议的签署A.加速了反法西斯战争的胜利 B.形成了两分天下的政治格局C.体现了明显的大国强权色彩 D.重绘了战后欧洲的政治版图高一历史第3页(共6页)13.1956年人民教育记录民主德国学校爱国主义教育内容有:“学校教育、教学工作的 每一个步骤,都应该是和劳动人民的斗争密切地联系着,特别是在克服资本主义思想 残余和进行社会主义的道德教育中更显得重要。”这反映了A.民主德国照搬苏联模式B.民主

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