高中政治2026届高考选择性必修二《法律与生活》易错点梳理（贴合新高考课标）

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1、法律与生活易错点第一课 在生活中学民法用民法1.民事主体认知误区：误认为“自然人的民事权利能力与民事行为能力同时产生、同时终止”。实际上，自然人从出生时起到死亡时止均具有民事权利能力，但民事行为能力需根据年龄和智力状态划分（如 8 周岁以下为无民事行为能力人），二者起止时间不同。2.民事法律关系客体混淆：错将所有民事法律关系的客体都归为“物”。正确的是，所有权关系客体是物，债权关系客体是行为，知识产权关系客体是智力成果和商业标记，人身关系客体是人身利益，需根据具体关系区分。3.民法基本原则理解偏差：认为“自愿原则意味着可以随意设立民事法律关系”。实际上，自愿原则受守法和公序良俗原则限制，如取名

2、 “北燕南飞” 因违背公序良俗被拒绝登记，并非所有自愿行为都合法。4.拾得遗失物权利义务混淆：误以为“拾得人必须无偿归还遗失物，不能要求悬赏报酬”。从法律层面，失主发布的悬赏广告具有约束力，拾得人归还后有权要求支付约定报酬，道德上的 “拾金不昧” 与法律上的报酬请求权并不冲突。第二课 依法有效保护财产权1.所有权取得方式错误：混淆动产与不动产所有权的取得条件，认为“买方付款后即取得房屋所有权”。实际上，不动产所有权需依法登记才取得，动产需交付才取得，如王某将房屋先后卖给丁某和刘某，刘某因办理过户登记取得所有权。2.他物权分类混淆：错把“用益物权” 和 “担保物权” 归为所有权范畴。二者是所有权

3、之外的物权，用益物权侧重物的使用价值（如土地承包经营权），担保物权侧重物的交换价值（如抵押权），与所有权性质不同。3.知识产权保护期误解：误认为“所有知识产权保护期届满后仍受法律保护”。实际中，发明专利保护期 20 年、实用新型 10 年、外观设计 15 年，保护期届满后进入公共领域，任何人可免费使用，且商标权需申请续展才能长期保护，不续展则失效。4.商标注册认知错误：认为“未注册商标与注册商标享有同等专用权”。未注册商标可使用但不享有专用权，注册商标才受法律保护，且 “奥运五环”“县级以上行政区划地名” 等不得作为商标注册，并非所有标志都能注册。第三课 订约履约诚信为本1.合同订立阶段混淆：

4、错把“要约邀请” 当作 “要约”，如认为 “商业广告都是要约”。实际上，商业广告通常是要约邀请，只有内容符合要约条件（如明确商品名称、价格、数量）才构成要约；拍卖公告、招标公告等也属于要约邀请，不具有法律约束力。2.合同形式效力误解：认为“只有书面合同才有效，口头合同无效”。实际上，除法律规定或当事人约定需书面形式外，口头合同（如超市购物）、行为形式（如乘坐公交车）均能成立合同，只是口头合同在纠纷中难以举证。3.合同履行原则偏差：误以为“全面履行原则仅指按约定标的、数量履行”。全面履行原则还包括按质量、价款、履行期限、地点和方式等要求履行，如赵某投保重疾险，保险公司需按合同约定的重疾范围足额赔

5、付，而非仅赔付部分费用。4.违约责任免责误区：认为“任何情况下违约都需承担责任”。存在法定免责事由，如不可抗力（地震、洪水等），因不可抗力不能履行合同的，可根据影响部分或全部免除责任，但需及时通知对方并提供证明。第四课 侵权责任与权利界限1.侵权责任构成要件遗漏：仅关注“行为人有过错”，忽略 “损害事实” 和 “因果关系”，认为 “有过错就需承担侵权责任”。实际需同时满足 “民事权益受损、行为人有过错、行为与损害有因果关系” 三个要件，如小壮打闹致小杰骨折，因三者均满足需承担责任。2.知识产权合理使用误解：误认为“引用他人文章、下载歌曲都构成侵权”。在特定情形下（如个人学习引用、教科书汇编已发

6、表作品片段）属于合理使用，无需著作权人同意且不支付费用；下载歌曲用于个人欣赏合法，用于商业传播则侵权，需区分使用目的。3.相邻关系权利边界混淆：认为“不动产权利人可随意行使权利，无需考虑邻居利益”。实际上，相邻权利人需遵循 “有利生产、方便生活、团结互助、公平合理” 原则，如某公司安装照明灯影响小陆家采光，需停用或调整，不得滥用权利损害邻居利益。4.诉讼时效认知错误：误以为“民事权利受侵害后可随时起诉”。向法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年，超过时效可能丧失胜诉权，权利人需及时主张权利。第五课 在和睦家庭中成长1.父母子女权利义务混淆：认为“父母离婚后，与子女共同生活的一方可拒绝另一方探望子女”。实际上，父母与子女关系不因离婚消除，不直接抚养子女的一方有探望权，另一方不得无故拒绝；同时，父母对未成年子女的抚养、教育义务也不因离婚免除。2.赡养义务理解偏差：误以为“赡养仅指经济上供养父母，无需精神慰藉”。法律规定赡养需满足经济供养、生活照料、精神慰藉三方面，如法院判决马某每两个月看望父亲

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