2023年江苏省徐州市鼓楼区东苑中学中考化学一调试卷（含解析）考试试卷

2023年江苏省徐州市鼓楼区东苑中学中考化学一调试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）
1. 年环境日主题：“关爱自然，刻不容缓、自然为本”；中国主题：继续沿用“美丽中国，我是行动者”。下列做法中不正确的是( )
A. 开发清洁新能源，防治大气污染 B. 使用可降解塑料，减少白色污染
C. 研制无污染农药，减轻水体污染 D. 深埋废铅蓄电池，防止土壤污染
2. 科学防控疫情，健康与我同行。疫情防护期间，下列日常活动中涉及化学变化的是( )
A. 用体温计测量体温 B. 用医用酒精对手消毒
C. 出示动态行程卡 D. 佩戴防护口罩
3. 规范的实验操作是实验成功的保证。如图实验操作正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧 B. 检查装置气密性
C. 稀释浓硫酸 D. 检验溶液酸碱性
4. 某冶炼厂处理尾气时有下列转化。
下列说法不正确的是( )
A. 转化是化合反应
B. 转化过程中的化合价有三种
C. 整个转化中，甲与丙的分子个数之比为：
D. 该处理能减少硝酸型酸雨的形成
5. 下列各组实验方案合理的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
分离、固体混合物 溶解，过滤
鉴别氯化钠和硝酸铵固体 加水溶解
检验氯化钙溶液中是否混有盐酸 取样，滴加酚酞溶液
除去铜粉中的碳粉 在空气中充分灼烧
A. B. C. D.
6. 、、的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 时，的溶解度比小
B. 时，和的溶解度相同
C. 时，饱和溶液的质量分数为
D. 中含有少量，可以采用降温结晶的方法提纯
7. 电解饱和氯化钠溶液的化学方程式为，下列说法中错误的是( )
A. 农业上常用改良酸性土壤
B. 保持氯气化学性质的最小粒子是氯分子
C. 反应后溶液中钠元素的质量分数变大
D. 电解水实验中不可用氯化钠增强水的导电性
8. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A. 氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多
B. 二氧化碳能与水反应，可用于灭火
C. 常温下氮气化学性质很稳定，可用于制作氮肥
D. 食醋具有酸性，可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味
9. 某燃煤电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有较多的氧化铝。从粉煤灰中提取氧化铝的工艺流程如图，以下说法错误的是 ( )
A. “酸浸”中使用的酸是盐酸 B. 流程中涉及到的氧化物有和
C. “煅烧”过程发生反应的是分解反应 D. 该工艺的价值在于废物再利用
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共3小题，共12.0分）
10. 写出下列反应的化学方程式：
电解水： 。
用稀盐酸去除铁锈 。
氢氧化钠露置在空气中变质： 。
11. 化学是造福于人类的科学，请利用所学知识回答下列问题。
市场上绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是 填“元素”、“分子”、“原子”或“离子”。
含氟牙膏能预防龋齿。某氟原子中质子数为，中子数为，则该氟原子的核外电子数为 。
农业技术人员指导果农在果树坐果后及时施用硝酸钾，硝酸钾属于 填“氮”“磷”“钾”“复合”肥。
的过氧乙酸溶液是一种高效消毒剂。现有一瓶质量分数为的过氧乙酸溶液，医务室用它配制的过氧乙酸溶液。则需加水 。
12. 年北京成功举办冬奥会，化学功不可没。
冬奥会环保人员的服装面料是利用回收废弃的塑料瓶加工制成，塑料属于 填序号。
金属材料
复合材料
合成材料
冬奥会火炬“飞扬”首次采用液氢作燃料。关于氢气液化的过程说法正确的是 填序号。
氢分子的体积变小
氢分子间的间隔变小
氢分子的数目变少
冬奥会上提供经过二氧化氯消毒处理的直饮水，二氧化氯的化学式为 ，证明该直饮水是软水的实验方案为 写出操作、现象和结论。
冬奥会为运动员提供的某运动饮料中含有丰富的钠离子、钾离子和钙离子。其中能预防骨质疏松、佝偻病的阳离子是 填离子符号。
三、流程题（本大题共1小题，共10.0分）
13. 化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识。
分类角度：属于 填“单质”、“氧化物”或“混合物”。
变化角度：图是某同学整理的物质间转化图。
图中物质属于有机物的是 。写化学式
实验室中常用检验气体，写出其化学反应方程式： 。
应用角度：可用图所示方法自制汽水，制造时与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。
据此推测，通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是 填字母。
镁带
氯化钠
烧碱
打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与 有关。
四、简答题（本大题共1小题，共13.0分）
14. 利用如图所示实验装置进行相关实验，请回答有关问题。
写出标有序号的仪器名称： ， 。
在装置的试管内放入高锰酸钾粉末以制取氧气，该反应化学方程式为 。若用装置收集一瓶氧气，不考虑操作因素，获得的氧气体积分数不能达到的主要原因是 。用装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在 填“”或“”处。
装置是用软塑料管自制的气体发生装置，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是： 填字母。
A.挤压软塑料管下端，使固液接触
B.将装置倒转过来
装置模拟氢氧焰实验。
关闭止水夹，通入氢气并点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先 。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。
打开止水夹，通入氧气。火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与 有关。
装置中将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的形管中，可观察到脱脂棉剧烈燃烧。
碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 。要确认碳酸钙与稀盐酸反应后的残留液中是否有盐酸剩余，下列物质中可以单独使用完成实验的是 填字母。
A.紫色石蕊试液
B.锌粒
C.碳酸钠溶液
D.硝酸银溶液
根据燃烧条件分析脱脂棉燃烧的原因：脱脂棉是可燃物；与反应生成了；反应释放热量，使温度达到了脱脂棉的 。
五、计算题（本大题共1小题，共5.0分）
15. 小东做家务时，发现厨房所用炉灶清洁剂的有效成分为氢氧化钠。为测定该炉灶清洁剂中氢氧化钠的质量分数，他在老师的指导下进行实验：取炉灶清洁剂于烧杯中，逐滴加入溶质质量分数为的稀硫酸至时，测得反应后所得溶液的质量为。试计算该炉灶清洁剂中氢氧化钠的质量分数假设炉灶清洁剂中的其他成分不与稀硫酸反应。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、开发清洁新能源，防治大气污染，有利于环境保护，A正确；
B、使用可降解塑料，减少白色污染，有利于环境保护，B正确；
C、研制无污染农药，减轻水体污染，有利于环境保护，C正确；
D、深埋废铅蓄电池，会造成土壤和地下水污染，不利于环境保护，D错误；
故选：。
根据已有的化学与环境保护的知识进行分析解答即可。
加强对化学与环境保护的知识的掌握是正确解答本题的关键。
2.【答案】
【解析】解：、体温计测体温过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
B、用医用酒精对手消毒过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确。
C、出示动态行程卡过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
D、佩戴防护口罩过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
3.【答案】
【解析】解：、做铁丝燃烧实验的集气瓶底部要预留少量的水或细沙，以防生成物溅落下来，炸裂瓶底，图中所示操作不正确；
B、图中长颈漏斗的末端伸入液面以下，导管没有伸入了液面以下，当推动注射器的活塞时，能检查装置的气密性，图中所示操作正确；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误；
D、检验溶液酸碱性，应取样滴加酚酞溶液，不能向试剂瓶内直接滴加酚酞溶液，图中所示操作错误。
故选：。
A、根据做铁丝燃烧实验的集气瓶底部要预留少量的水或细沙解答。
B、装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等来判断装置气密性的好坏。
C、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
D、根据检验溶液酸碱性的方法，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、转化是由一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮，是由两种物质反应生成另一种新物质，属于化合反应，说法正确；
B、在中，氮元素显价，在中，氮元素显价，在中，氮元素显价，在中，氮元素的化合价为零，说法错误；
C、由微观反应示意图可知，该反应的总的化学方程式为，则整个转化中，甲与丙的分子个数之比为：，说法正确；
D、该处理能将转化为，可以减少硝酸型酸雨的形成，说法正确。
故选：。
根据微观反应示意图的信息以及化学方程式来分析判断。
要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。
5.【答案】
【解析】解：、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可用溶解、过滤、蒸发结晶的方法分离出氯化钾，对滤渣进行洗涤、干燥，分离出二氧化锰，故选项实验方案不合理。
B、加水溶解，溶于水温度降低的是硝酸铵，溶于水温度几乎无变化的是氯化钠，可以鉴别，故选项实验方案合理。
C、取样，滴加酚酞溶液，无明显现象，不能检验氯化钙溶液中是否混有盐酸，故选项实验方案不合理。
D、铜粉、碳粉在空气中充分灼烧，分别生成氧化铜、二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不合理。
故选：。
A、根据氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，进行分析判断。
B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
C、根据酸的化学性质，进行分析判断。
D、除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
6.【答案】
【解析】解：、从图中可以看到，时氯化钾的溶解度曲线在氯化钠溶解度曲线的上方，所以的溶解度比大，故A错误；
B、时，氯化钠和氯化钾的溶解度曲线相交于一点，所以和的溶解度相同，故B正确；
C、时，氯化钾的溶解度为，则饱和溶液的溶质质量分数为，故C错误；
D、氯化钠、氯化镁的溶解度均随温度的升高而升高。氯化钠溶解度受温度影响不大，氯化镁溶解度受温度影响较大，所以中含有少量，可以采用蒸发结晶的方法提纯氯化钠，故D错误。
故选：。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
7.【答案】
【解析】解：、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，农业上不能用改良酸性土壤，故选项说法错误。
B、氯气是由氯分子构成的，保持氯气化学性质的最小粒子是氯分子，故选项说法正确。
C、反应前后钠元素的质量不变，随着反应的进行，氢气、氯气逸出，溶液的质量逐渐减少，反应后溶液中钠元素的质量分数变大，故选项说法正确。
D、，则电解水实验中不可用氯化钠增强水的导电性，故选项说法正确。
故选：。
A、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析判断。
B、根据氯气是由氯分子构成的，进行分析判断。
C、根据随着反应的进行，氢气、氯气逸出，溶液的质量逐渐减少，进行分析判断。
D、根据，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意，明确氢氧化钠具有强烈的腐蚀性、分子的特征、质量守恒定律等是正确解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、氢氧化钠是强碱，具有强腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故A说法错误；
、二氧化碳不可燃、不支持燃烧，密度比空气大，所以可以灭火；故B说法错误；
、常温下氮气化学性质很稳定，可用于保护气；故C说法错误；
D、食醋呈酸性，能与碱性物质发生反应，可用于减轻松花蛋的涩味，故D说法正确；
故选：。
A、根据氢氧化钠是强碱，具有强腐蚀性进行分析；
B、根据二氧化碳不可燃、不支持燃烧，密度比空气大进行分析；
C、根据常温下氮气化学性质很稳定进行分析；
D、根据食醋呈酸性，能与碱性物质发生反应进行发析。
掌握常见物质的性质及用途是解题关键。
9.【答案】
【解析】解：、酸浸生成硫酸铝，说明“酸浸”中使用的酸是稀硫酸，该选项不正确。
B、流程中涉及到的氧化物有和，该选项正确。
C、煅烧时，氢氧化铝分解生成氧化铝和水，是分解反应，该选项正确。
D、该工艺的价值在于废物再利用，该选项正确。
故选：。
氧化铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和水。
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。
煅烧时，氢氧化铝分解生成氧化铝和水。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
10.【答案】
【解析】解：水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。
铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：。
氢氧化钠在空气中易与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而导致变质，反应的化学方程式为：。
故答案为：
；
；
。
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
11.【答案】元素 复合
【解析】解：物质是由元素组成的，所以市场上绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是组成元素；
原子中核外电子数等于质子数，所以氟原子中质子数为，该氟原子的核外电子数为；
硝酸钾中含有氮、磷、钾三种元素中的氮和钾两种元素，属于复合肥；
稀释前后溶质的质量不变，设加水的质量为。
，解得。
故答案为：元素；
；
复合；
。
根据物质是由元素组成的进行分析；
根据核外电子数等于质子数进行分析；
根据化肥的分类方法进行分析；
稀释前后溶质的质量不变进行分析。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一。
12.【答案】 取直饮水加入肥皂水，产生大量的泡沫，说明是软水
【解析】解：塑料属于合成材料；
氢气液化的过程是物理变化，氢分子的体积不变，错误；
氢气液化的过程中，氢分子间的间隔变小，正确；
氢气液化的过程是物理变化，氢分子的数目不变，错误；
二氧化氯的化学式为，要证明直饮水是软水，可以取直饮水加入肥皂水，产生大量的泡沫，说明是软水；
钙元素是人体骨骼的主要组成元素，故能预防骨质疏松、佝偻病的阳离子是钙离子，其离子符号为；
故答案为：；
；
；取直饮水加入肥皂水，产生大量的泡沫，说明是软水；
。
根据材料的类别解答；
根据分子的性质解答；
根据物质化学式的书写以及软水的检验方法解答；
根据离子符号的书写解答。
加强对化学基础知识的掌握是正确解答本题的关键。
13.【答案】氧化物 压强
【解析】解：由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，是碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；
图中物质属于有机物的是；
实验室中常用检验气体，该反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：；
、镁是金属，能与柠檬酸反应生成氢气，故正确；
、氯化钠与柠檬酸相互交换成分后没有沉淀、气体或水生成，不符合复分解反应的条件，与柠檬酸不反应，故错误；
、烧碱是碱，能与柠檬酸发生中和反应，故正确；
故选：；
打开瓶盖时，气压变小，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与压强有关。
故答案为：氧化物；
；
；
；
压强。
根据由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物进行分析；
根据有机物中含有碳元素进行分析；
根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；
根据氯化钠与柠檬酸相互交换成分后没有沉淀、气体或水生成，不符合复分解反应的条件，与柠檬酸不反应，打开瓶盖时，气压变小，汽水会自动喷出来进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
14.【答案】酒精灯 水槽 排水法收集的氧气含有少量的水蒸气 验纯 氧气的浓度 着火点
【解析】解：由图是可知，标有序号的仪器名称：是酒精灯，是水槽。
在装置的试管内放入高锰酸钾粉末以制取氧气，该反应化学方程式为：。若用装置收集一瓶氧气，不考虑操作因素，获得的氧气体积分数不能达到的主要原因是：排水法收集的氧气含有少量的水蒸气。用装置收集氧气，由于氧气的密度比空气大，是进气口，验满时将带火星的木条放在处。
装置是用软塑料管自制的气体发生装置，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是挤压软塑料管下端，使固液接触，所以A正确；
由于氢气与空气或氧气的混合气体点燃时易发生爆炸，为保证安全，点燃氢气之前应先验纯。
打开止水夹，通入氧气。火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。
盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为；
A.酸性溶液加入紫色石蕊溶液变红，根据溶液颜色判断是否有盐酸剩余，选项A符合题意；
B.加入锌粒，若有盐酸，会与锌反应生成氢气，看到气泡，判断有盐酸剩余，若没有气泡，则没有盐酸剩余，选项B符合题意；
C.盐酸可与碳酸钠反应生成二氧化碳，可以看到有无气泡，判断是否有盐酸剩余，选项C符合题意；
D.加入硝酸银产生白色沉淀，只能说明含有氯离子，生成的氯化钙也可与硝酸银反应生成沉淀，因此无法证明是否有盐酸，选项D不符合题意；
根据燃烧条件分析脱脂棉燃烧的原因：脱脂棉是可燃物；与反应生成了；反应释放热量，使温度达到了脱脂棉的着火点。
故答案为：酒精灯；
是水槽；
；排水法收集的氧气含有少量的水蒸气；。
；
验纯；
氧气的浓度；
；；
着火点。
根据常用仪器的名称和用途分析；
高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此书写化学方程式；考查排水法收集气体的注意事项；根据氧气密度分析回答此题；
考查固液接触的操作方法；
根据氢气具有可燃性分析。
根据燃烧的现象分析；
盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写化学方程式；根据盐酸的性质分析回答此题；
根据燃烧的条件分析回答此题。
本题考查了的知识点比较多，但难度不大，在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
15.【答案】根据质量守恒定律可知，硫酸溶液质量，
设氢氧化钠质量为


该炉灶清洁剂中氢氧化钠的质量分数为
答：该炉灶清洁剂中氢氧化钠的质量分数为。
故答案为：。
【解析】硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，根据质量守恒定律，反应前后总质量不变，求出硫酸溶液质量，利用化学方程式求氢氧化钠质量，进一步求出氢氧化钠质量分数。
本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性。
第1页，共1页