2022-2023度第二学期七年级历史 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 单元检测试卷（含解析）考试试卷

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 如图示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。其中①处应为（　　）
A. 平定噶尔丹叛乱 B. 发起雅克萨之战 C. 设置台湾府 D. 设立军机处
2. 明清君主专制强化给中国社会带来的影响是（ ）
有利于统一的多民族国家的发展 压制了商品经济的发展 压制了民主思想的发展 是导致近代中国落伍的原因
A. B. C. D.
3. 明清时期常被认为是中国社会转型的重要时期。下面表格内容反映了（ ）
朝代 人物 事件 结果
朝 戚继光 抗击倭寇 东南沿海的倭患基本解除
明末 清初 郑成功 收复台湾 荷兰殖民者被迫投降,台湾重回祖国怀抱
清朝 康熙 雅克萨之战 打败沙俄,签订边界条约《尼布楚条约》
A. 中华民族反抗侵略的英勇斗争 B. 明清时期镇压边疆地区的叛乱行动
C. 明清时期加强专制统治的措施 D. 中华民族积极主动对外交流的表现
4. 我国古代为抵御北方游牧民族骚扰，保护中原农耕文明发挥过重要作用的伟大工作是（　　）
A. 都江堰 B. 长城 C. 大运河 D. 北京故宫
5. 张弓是生活在明朝时期的一位书生,他的梦想是将来考中状元,那么他必须在平时努力学习（ ）
A. 唐诗宋词 B. 汉赋元曲
C. “四书”“五经” D. 琴棋书画
6. 《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉相抗衡，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”明太祖这一做法反映的实质是（）
A. 扩大六部权力 B. 改革丞相制度 C. 扩大地方权力 D. 加强君主专制
7. 一位明朝的读书人寒窗苦读，准备参加科举考试，以求取功名。下列书籍中，一定要读的是（ ）
A. 唐诗 B. “三通”“四史”
C. 宋词 D. “四书”“五经”
8. 某校组织同学们到博物馆参观,该馆按不同的历史时期展出相应的文物。如果按朝代顺序进行参观,那么同学们依次进入的展馆是（ ）
夏商周馆
秦汉馆
三国两晋南北朝馆
隋唐五代馆
宋元明清馆
A. B.
C. D.
9. 明代末年有一部重要的农业科学巨著, 全面总结了我国古代农业生产的先进经验, 他是（ ）
A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《本草纲目》
10. 长城,又称万里长城,是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的工程的统称。从这里可以看出长城的功能主要属于（ ）
A. 军事方面 B. 旅游方面 C. 发展经济方面 D. 友好交往方面
11. 《清史稿·圣祖本纪》中记载了这样一件事: “(康熙) 二十三年罗刹踞雅克萨、尼布潮(楚)二城,饬断其贸易,萨布素以兵临之。”该事件指的是（ ）
A. 郑成功收复台湾 B. 抗击沙皇俄国的侵略
C. 土尔扈特部回归 D. 平定准噶尔部的叛乱
12. 下列表格中，历史史实与历史解释对应错误的一项是（　　）
选项 历史史实 历史解释
A 安史之乱 唐朝国势从此由盛转衰
B 玄奘西行 为中日文化交流做出了卓越的贡献
C 郑和下西洋 堪称航海史上的壮举，为人类航海事业作出了伟大贡献
D 闭关锁国 起到一定的自卫作用，但使中国逐渐落伍于世界历史发展进程
A. A B. B C. C D. D
13. 一位同学分类梳理中国古代书籍，其中①处可填（）

A. 《韩非子》 B. 《兰亭集序》 C. 《窦娥冤》 D. 《农政全书》
14. 如图中所示的剧种集中国古代戏曲艺术之大全。该剧种形成于（　　）


A. 隋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
15. 在北京召开“一带一路”国际合作高峰论坛期间，某同学赋诗一首：“忆往昔，郑和壮举，美名远播；看今朝，一带一路，合作共赢”。郑和“美名远播”的“壮举”应包括（　　）
①明成祖派遣郑和下西洋 ②1405～1433年，前后七下西洋
③到过亚非三十多个国家和地区 ④比欧洲航海家的远航早半个多世纪。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、材料解析题（本大题共2小题，共30.0分）
16. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 杜甫一生坎坷,是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人,与李白并称“李杜”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,他的诗反映了当时社会矛盾和人民疾苦,因而被誉为“A”,后人尊称他为“诗圣”,杜甫的诗对后世影响深远,宋以后,王安石、苏轼、黄庭坚、陆游等人对杜诗推崇备至,文天祥甚至以杜诗为坚守民族气节的精神力量。
(1)材料一中A处应填写什么内容 “苏轼”对哪一文学形式的发展有突出贡献
(2) “唐朝由盛转衰”的标志性事件是什么 文天祥抗击了哪个政权而“坚守民族气节”的
材料二 见下图
(3)《资治通鉴》的作者是谁 关汉卿的代表作是什么
(4)《天工开物》被誉为什么 《石头记》的作者是谁
材料三 A讲述汉末三国时期中国的政治军事乱局;B讲述(宋代)108位绿林好汉为躲官府压迫,在山泽中安营扎寨,像罗宾汉一样,报复为非作歹的腐败官员。
——阿尔伯特克雷格《哈佛极简中国史》
(5)材料三中A处作品是我国章回体小说的开山之作,该小说是什么 B处应该填写什么小说
17. 阅读下列材料:
材料一 1206年, 成吉思汗建立了蒙古国, 开始在黄河流域扩张发展势力。陆续攻灭了当时与宋并立的少数民族政权,1271年, 忽必烈取《易经》上“乾元”的意思,定国号为元。8年后灭南宋统一全国。设置澎湖巡检司。
——《中国通史》
材料二 终永乐一朝, 朱棣五次北征, 三次大败蒙古军队。永乐四年, 设哈密卫, 加强对西部边陲的统治。永乐五年, 修筑驿路, 设置驿站, 加强西藏与内地的联系。永乐十三年,增设贵州省,进一步加强在西南地区的统治。
——《简明中国历史读本》
材料三 1616 年, 后金汗国建立。经1621年的“辽沈之战”、次年的“广宁之战”,已领有辽河以西的东北地区,进逼山海关,拥有了“逐鹿中原”的根据地,1644年, 清入主中原。此后历经百余年的努力,最终统一中国。
——《中国古代农耕与游牧社会交往的历史脉络》
请回答:(1)材料一中“与宋并立”的少数民族政权有哪些 “《易经》”是哪一学派的经典 元“统一全国”有何历史意义
(2)“朱棣”是哪一朝代的皇帝 据材料二,归纳其巩固统一的两项措施。
(3)材料三中的“后金汗国”是哪个民族建立的 1644年“入主中原”的清朝皇帝是谁
(4)综合上述材料,概括元明清三朝的共同历史作用。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，对西域地区进行有效的管辖，今新疆地区正式隶属中央；唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了安西都护府和北庭都护府作为管辖西域的最高行政和军事机构；乾隆帝平定回部大、小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。因此，题干示意图呈现了中国古代对新疆地区加强管辖的历史脉络。为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征，在多次战役中打败噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区，故A项正确；康熙皇帝经过两次雅克萨之战击败沙俄侵略军，保卫了祖国东北边疆，与题干“新疆地区”不符，排除B项；1684年，清朝设置台湾府，巩固了祖国的东南海防，与题干“新疆地区”不符，排除C项；雍正帝时，设立军机处，使君主专制进一步强化，与题干“康熙时期”不符，排除D项。
本题考查康熙帝平定噶尔丹叛乱。1690年，在沙俄的支持下，噶尔丹寻找借口进攻内蒙古，并扬言要攻打北京。为了维护国家统一，康熙皇帝御驾亲征，在乌兰布通击溃噶尔丹。
掌握康熙帝平定噶尔丹叛乱的过程和意义。
2.【答案】D
【解析】本题考查明清君主专制的加强。结合所学可知,明清君主专制空前加强,一方面对巩固和发展统一的多民族国家起到积极作用,但是另一方面压制了民主思想的发展,阻碍了资本主义萌芽的发展,从而导致近代中国落后于世界,正确,故选D。
3.【答案】A
【解析】本题考查中华民族反抗侵略的史实。据题干信息“戚继光、郑成功、康熙”并结合所学可知,戚继光抗倭,解除了东南沿海的倭患;郑成功抗击荷兰殖民者,收复了台湾;康熙抗击沙俄,维护了中国领土主权。这都反映出对外国侵略者的抗击和维护了国家利益的史实。故选A。
4.【答案】B
【解析】秦始皇时期派蒙恬负责修筑万里长城防御匈奴，长城西起临洮，东到辽东。为了防范蒙古骑兵的袭扰，明朝时期，曾重修长城。明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关，长城的修建确保了北部边塞半个多世纪的和平和安宁。因而我国古代为抵御北方游牧民族骚扰，保护中原农耕文明发挥过重要作用的伟大工程是长城。
故选：B。
本题考查长城的作用。
本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握长征的历史作用以及象征的精神。
5.【答案】C
【解析】本题考查明朝科举制度的考试内容。明朝提倡尊孔崇儒,严格规定科举考试题目必须出自“四书“五经”。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查明朝j加强君主专制的相关知识，要求具备运用所学知识解读材料信息解决问题的能力。
【解答】
D.题干材料反映的是废除丞相，由六部分理朝政的史实。结合所学知识可知，明朝建立后，朱元璋废除实行了一千五百年的丞相制度，使皇帝直接指挥六部，君主专制得到加强。故明太祖这一做法反映的实质是加强君主专制。
A.不是实质，排除。
B.是废除丞相制度，不是改革，排除。
C.这是中央官制的调整，无关地方，排除。
故选D。
7.【答案】D
【解析】 明朝为了选拔听命于皇帝的忠实奴仆,实行八股取士,考试的题目必须来自“四书”“五经”。故选D。
8.【答案】A
【解析】依据朝代更替歌:夏商与西周,东周分两段,春秋与战国,一统秦两汉, 三分魏蜀吴, 二晋前后延, 南北朝并立, 隋唐五代传, 宋元明清后,皇朝至此完。可知,顺序正确,故选A。
9.【答案】C
【解析】明代科学家徐光启的代表作《农政全书》, 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果, 是明代末年一部重要的农业科学巨著。故选C。
10.【答案】A
【解析】本题考查长城的功能。根据题干关键信息“抵御游牧部落联盟侵袭”可知其功能主要属于军事方面。
11.【答案】B
【解析】17世纪中期,沙皇俄国侵入我国黑龙江流域,在雅克萨和尼布楚修筑城堡,在中国的领土上,烧杀抢掠。康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军,最终沙皇政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。故选B。
12.【答案】B
【解析】根据表格结合所学知识可知，A安史之乱使唐朝国势从此由盛转衰。表述正确；C郑和下西洋，堪称航海史上的壮举，为人类航海事业作出了伟大贡献，表述正确；D闭关锁国政策，起到一定的自卫作用，但使中国逐渐落伍于世界历史发展进程，表述正确；B玄奘西行，为中印文化交流做出了卓越的贡献，为中日文化交流做出贡献的僧人是鉴真，故表述错误，符合题意。
本题主要考查了历史史实与历史解释对应关系，重点掌握安史之乱、玄奘西行、郑和下西洋、闭关锁国政策等知识，掌握相关基础知识。
重点掌握安史之乱、玄奘西行、郑和下西洋、闭关锁国政策等知识，注意基础知识的识记与理解。
13.【答案】D
【解析】 据分类梳理中国古代书籍及所学知识可知，第三类是明朝的三部科技著作，其中①处应填《农政全书》。《农政全书》也是有关国计民生的科技名著，作者是明代农学家徐光启。全书60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利、农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著，D正确。
故选D。
14.【答案】D
【解析】题干给出的图中所示的剧种集中国古代戏曲艺术之大全，它是京剧。该剧种形成于清朝。1790年，乾隆80岁寿辰时，由徽商出面组织的四大徽班先后到北京献艺，徽班一时誉满京城。后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间出现形成一个新的剧种“皮黄戏”。皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，以后被称为“京戏”或“京剧”，深受广大群众喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。
故选：D。
本题考查了京剧。明朝时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。清朝时期的戏剧，剧种不断增多，内容丰富多彩，流派风格争奇斗艳。
图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
15.【答案】D
【解析】为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。②③④属于郑和“美名远播”的“壮举”。
故选：D。
本题以郑和“美名远播”为切入点，主要考查郑和“美名远播”的“壮举”的相关史实。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记郑和下西洋的相关史实。
16.【答案】(1)诗史;宋词。
(2)安史之乱; 元朝。
(3)司马光;《窦娥冤》。
(4)“中国17世纪的工艺百科全书”; 曹雪芹。
(5)《三国演义》;《水浒传》。
【解析】本题考查唐诗、宋词、元曲、明清小说成就。第(1)问结合所学可知,杜甫的诗反映了当时社会矛盾和人民疾苦,他的诗被誉为“诗史”。因此材料一中A应填写“诗史”。“苏轼”是北宋著名词人, 是豪放派宋词的代表人物。(2)安史之乱沉重打击了唐朝的统治, 使唐朝由盛转衰。文天祥是南宋著名的抗元将领,被俘后,坚守民族气节,英勇就义。(3)《资治通鉴》是一部编年体通史, 作者是北宋著名史学家司马光。关汉卿是元杂剧的代表人物,其代表作是《窦娥冤》。(4)《天工开物》作者是宋应星,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。《石头记》即《红楼梦》的作者是清朝著名文学家曹雪芹。(5)据所学可知,讲述汉末三国时期中国的政治军事乱局的小说是《三国演义》,是我国章回体小说的开山之作。由“讲述(宋代) 108位绿林好汉为躲官府压迫”可知,B处小说是《水浒传》。
17.【答案】 (1)西夏、金等。儒家。重建了大一统国家。
(2) 明朝。北征蒙古、设置机构等。
(3) 女真族。顺治帝。
(4) 推动了统一多民族国家的巩固和发展。
【解析】 (1)据材料一和所学可知,材料中的“宋”指的是南宋,与南宋并立的少数民族政权有西夏、金等, 《易经》是儒家学派的经典, 元朝统一了全国, 重建了大一统国家。(2) 据所学可知, “朱棣”即明成祖,是明朝皇帝;由材料二可知,朱棣巩固统一的措施有北征蒙古、设置机构等。(3)据所学可知,“后金汗国”是女真族建立的政权,1644年“人主中原”的清朝皇帝是顺治帝。(4)综合上述材料可知,元明清三朝都推动了统一多民族国家的巩固和发展。
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