统编版历史七年级上册第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 单元测试卷(答案)考试试卷
第二单元学情评估
一、选择题(每题3分,共45分)
1.考古学者在洛阳平原发掘出一座都城遗址——二里头遗址,它是迄今可确认的我国黄河流域最早的王国都城遗址。它可以佐证哪个朝代的历史( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
2.《礼记·礼运》中记载:“大道之行也,天下为公。选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”“天下为家”始于( )
A.尧 B.舜 C.禹 D.启
3.下面为商朝历史简表,其中空缺的内容可能是( )
朝代名称 建立时间 开国君主 末代君主 重要事件
商朝 约公元前1600年 汤 纣
A.长平之战 B.盘庚迁殷 C.涿鹿之战 D.国人暴动
4.下面示意图反映的制度是( )
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A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
5.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器,重达832.84千克,铸造这样硕大的器物,需要很多人协同合作才能完成。据此判断,当时的青铜铸造业( )
A.技术水平低 B.影响范围广
C.生产规模大 D.商业程度高
6.青铜大面具是三星堆文化典型器物,让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。这主要反映的是( )
A.山顶洞人的集体生活 B.商周时期的文明成就
C.东周时期的诸侯争霸 D.战国时期的社会变革
7.如图为我国古代甲骨文中的“疫”字,该字的出现表明商代人( )
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A.注重对疫病的记载和回避
B.利用中医学防治疫病传播
C.形成了制度化的防疫措施
D.已经知道疫病的相关知识
8.“当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的共主地位,但周王的实权早已消失,只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了( )
A.周王室势力大减 B.周朝即将灭亡
C.分封制得到巩固 D.周朝政局稳定
9.“在春秋争霸的过程中,中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。”材料反映了春秋争霸的( )
A.原因 B.过程 C.影响 D.性质
10.《管子》成书于战国时期,其中提到,农夫必须有铁制的耒、耜、铫(yáo,古代的一种大锄),女工必须有针和刀,制车工必须有斤、锯、锥、凿,否则就不能很好地完成工作。材料表明当时( )
A.铁器广泛应用 B.战争非常频繁
C.牛耕得到推广 D.青铜不再使用
11.据《史记》记载,商鞅治秦,“并诸小乡聚,集为大县,县一令,四十一县”。其作用是( )
A.结束了诸侯割据局面
B.确立了秦朝的行政制度
C.加强了秦的军事力量
D.加强了秦对地方的管理
12.下图所示战况的出现,主要是由于( )
A.奖励军功 B.加强户籍管理
C.推广县制 D.统一度量衡
13.下图所示的水利工程,2200多年来一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分体现了我国人民的智慧。该水利工程是( )
A.大运河 B.郑国渠
C.灵渠 D.都江堰
14.下表是战国时期思想家孟子和韩非对“义”的各自看法。由此可见,孟子和韩非所说的“义”是( )
人物 看法
孟子 “无礼义,则上下乱”
韩非 “义者,君臣上下之事”
A.中央集权政治的准则 B.衡量道德修养的标准
C.统治阶层的行为规范 D.维护等级秩序的工具
15.下图是某班历史学习小组做的学习摘要。这些信息反映出他们探究的主题是( )
摘要一 铁器、牛耕的使用和推广
摘要二 群雄纷争 各国混战
摘要三 商鞅变法 百家争鸣
A.早期国家的产生
B.统一多民族国家的建立
C.动荡变革的时代
D.繁荣与开放的伟大时代
二、非选择题(第16题19分,第17题16分,第18题20分,共55分)
16.阅读材料,完成下列要求。
料一 叔虞为周成王的胞弟,据传叔虞与成王玩耍,成王把一桐叶剪成玉圭状,对叔虞说将用这个封他。……于是周成王把唐封给叔虞。唐在黄河、汾河的东边,方圆一百里。史称“桐叶封弟”。
(1)材料一中的历史典故与哪一制度有关?周朝实行这一制度起到了什么作用?(6分)
材料二
齐桓公改革:任用管仲为相,改革内政,发展生产,训练军队,打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯。 晋文公改革:重用狐偃、赵衰等人,修明内政,整饬法纪,增强战备,施惠百姓,发展生产,接受狐偃“尊王攘夷”的主张。
(2)阅读材料二,归纳齐桓公与晋文公称霸的共同原因。(9分)
材料三
此鼎发掘于一座春秋大墓,墓主人是晋阳城的缔造者——晋国卿大夫赵简子。墓内出土两组七个青铜列鼎(周礼规定,天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎)。
(3)阅读材料三并结合所学知识,谈谈材料中的现象反映了春秋时期的什么社会状况。(4分)
17.阅读材料,回答问题。
材料一
商代已经使用木耒等农具,二人或多人共同耕种,相互协作。商汤曾派亳人帮助葛人种地。卜辞是商代占卜的记录,其中,“求雨”“求晴”“求禾”等关心农业生产丰歉的占卜现象屡见不鲜。甲骨卜辞中多次见到“其受年”(能获得丰收吗)的问语……主要的农作物如黍、稷、麦、稻、菽(豆类)等,都能在卜辞中看到。——摘编自张卫亚《先秦重农抑商思想发展浅析》 甲骨文 现代文字
INCLUDEPICTURE"J10.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\邵雪花\\23秋\\历史\\7R-全国\\word\\J10.tif" \* MERGEFORMATINET 黍
INCLUDEPICTURE"J11.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\邵雪花\\23秋\\历史\\7R-全国\\word\\J11.tif" \* MERGEFORMATINET 粟
INCLUDEPICTURE"J12.tif" INCLUDEPICTURE "E:\\邵雪花\\23秋\\历史\\7R-全国\\word\\J12.tif" \* MERGEFORMATINET 稻
麦
(1)根据材料一及所学知识,说出商代农业的特点。(4分)
材料二 春秋时期,青铜器上的雕镂纹饰趋向细致工整,造型轻巧灵便,出现了错金铭文。存世的吴、越青铜剑,其冶铸淬炼之精,合金技术之巧,外镀之精良,花纹之铸造,皆世所罕见。煮盐、冶铁、漆器等部门发展起来。齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。一部分工匠成为个体生产和经营者,聚居于城中的“肆”里,边生产边销售。
(2)结合材料二,指出我国春秋时期手工业生产的进步主要表现在哪些方面。(4分)
材料三 古代蜀地非涝即旱,有“泽国”“赤盆”之称。当时,蜀地生产力水平低下,人口稀少,不仅从物力和财力上,而且从人力上也不可能完成如此大型的水利工程。秦通过实行商鞅变法,迅速成为“兵革大强”的封建国家。秦并巴蜀后……在政治上实行一系列封建改革,在经济上修筑栈道,移民巴蜀,增加人口,垦荒种田,兴修水利。于是,都江堰应运而生。
——摘编自吴金钟《都江堰兴建史学术讨论会综述》
(3)根据材料三,概括指出都江堰水利工程为什么能“应运而生”。结合所学知识,分析都江堰建成后发挥了哪些作用。(8分)
18.春秋战国时期,我国的思想和政治领域发生了一系列的重大变革, 对后世产生了深远影响。阅读材料,回答问题。
【深邃思想】
材料一 人法地,地法天,天法道,道法自然。
材料二 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
材料三 若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。
(1)材料一、二、三各自反映了我国古代哪一学派的思想?(6分)
(2)材料一、二代表的思想学派中,各自创始人是谁?他们分别给后世留下的经典代表和言论著作是什么?(4分)
【政治变革】
材料四 战国时期,“秦僻在雍州,不与中国诸侯之会盟,夷翟遇之”,秦国在整个兼并战争中处于劣势,时刻有亡秦的危险。秦孝公求贤若渴,强烈支持商鞅变法。商鞅不负秦孝公的厚望,通过一系列改革推动了秦国的社会转型。
——摘编自何彬《社会转型视角下的商鞅变法》
(3)小历认为,秦国在兼并战争中处于劣势,所以秦孝公才支持商鞅进行变法。你是否同意这一观点?结合所学知识,简要说明理由。(10分)
答案
一、1.A
2.D
3.B
4.C
5.C
6.B 点拨:青铜器主要反映的是我国商周时期的文明成就。故选B。
7.D
8. A
9. C
10. A 点拨:根据材料可知,当时铁器是生产、生活中必不可少的,说明当时铁器应用广泛。故选A。
11.D 12.A
13.D
14.D 点拨:由材料“无礼义,则上下乱”“义者,君臣上下之事”可知,孟子和韩非所说的“义”都是为了维护君臣之间的等级关系,是维护等级秩序的工具。故选D。
15.C
二、16.(1)制度:分封制。
作用:分封制在周初巩固了西周的统治,扩大了西周的疆域。
(2)重用人才;通过改革实现国富兵强;利用“尊王攘夷”的旗号发展自己的势力。
(3)周王室衰微,分封制逐渐瓦解。
17. (1)技术先进;农作物种类多;统治者重视农业。
(2)手工业的规模扩大;专业化程度有所提高。
(3)原因:秦国具有强大的实力;秦国采取了一系列促进蜀地政治经济发展的措施。
作用:发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用;建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
18.(1)道家;儒家;墨家。
(2)创始人:老子、孔子。
代表作:《道德经》《论语》。
(3)示例一:
判断:同意。
理由:战国时期,为了在兼并战争中取胜,各国纷纷实行变法,以求富国强兵。秦国国力较为弱小,在兼并战争中处于劣势,秦孝公欲变法图强,所以强烈支持商鞅变法。
示例二:
判断:不同意。
理由:战国时期,经济方面,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,这是商鞅变法的经济原因。政治方面,新兴地主阶级势力壮大,要求废除旧贵族的世袭特权,掌握国家政权,这是商鞅变法的政治原因。军事方面,为了在兼并战争中取胜,各国纷纷实行变法以求富国强兵,秦孝公求贤若渴,强烈支持商鞅变法。可见,秦孝公支持商鞅进行变法不仅有军事因素,也有经济、政治因素。
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