统编版历史九年级下册第三、四单元学情评估（答案）考试试卷

第三、四单元学情评估
一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。每小题2分，共30分)
1．第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”这表明德国参加第一次世界大战是为了(　　)
A．扼杀巴黎公社 B．争夺世界霸权
C．解放黑人奴隶 D．推动欧洲联合
2．1892年，“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出，现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。当时威胁这一主张的是(　　)
A．欧洲开始出现两大军事集团对峙局面
B．第一次世界大战的爆发
C．俄国爆发十月革命和美国参战
D．德、意、日三国法西斯军事同盟的形成
3．“范围广”是第一次世界大战的特点之一。下列充分体现“范围广”这一特点的选项是(　　)
A．第一次世界大战从 1914 年到 1918 年，历时4年多
B．共有 30多个国家，15亿人口卷入战争，战火燃遍欧、亚、非三大洲
C．第一次世界大战中出现坦克、潜艇等新式武器
D．第一次世界大战中参战各国的死伤人数超过3 000万
4．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本方法之一。对比以下的历史事件，其共同之处是(　　)
　　1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。之后起义胜利，成功建立了第一个无产阶级专政的国家 　　1927年8月1日，周恩来、贺龙等人领导革命军在南昌发动武装起义，占领南昌城，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
A．都采取了武装起义的斗争方式 B．都改变了社会性质
C．都推翻了资产阶级的统治 D．都建立了无产阶级政权
5．图示法是学习历史常采用的方法之一。下面是小明在学习某会议时制作的一幅示意图，你认为该会议是(　　)
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A．巴黎和会
B．慕尼黑会议
C．华盛顿会议
D．雅尔塔会议
6．“凡尔赛—华盛顿体系本身包含着无法克服的矛盾。战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇。意大利和日本觉得分赃太少，伺机重新瓜分世界。”这反映了(　　)
A．战胜国与战败国矛盾尖锐
B．英、法、意、日等国谋划继续统治世界
C．新体系蕴藏新的矛盾冲突
D．第二次世界大战爆发的根本原因
7．英国作家威尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年，当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应当向你们学习，理解社会主义精神。”使威尔斯对苏联社会主义建设的态度发生变化的主要原因是(　　)
A．苏联新经济政策深得民心 B．苏联农业集体化稳步推进
C．苏联工业化取得显著成就 D．苏联文学和艺术空前繁荣
8．戈尔巴乔夫曾指出：“在斯大林时期，工业化是靠利用集中营的囚犯，同时也是靠农业的破产来实现的。对农业来说，集体化实际上成了新的农奴制。”在戈尔巴乔夫看来，苏联模式(　　)
A．有利于苏联工业的迅速发展
B．致力于工业化的同时忽视了民生的改善
C．有利于苏联经济的可持续发展
D．造成苏联经济的严重失衡
9．1929—1933年，美国的工业产量下降超过40%，贸易额减少70%。大量企业破产，银行倒闭。失业人数激增，美国有1 500万—1 700万人失业。这反映了美国(　　)
A．南北战争破坏性巨大 B．经济危机空前严重
C．“以工代赈”措施受挫 D．整顿金融体系失败
10．“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。”为此，罗斯福采取的措施是(　　)
A．通过《农业调整法》 B．通过《全国工业复兴法》
C．推行“以工代赈” D．通过《社会保障法》
11．下面是经济大危机前后美、德、日、苏四国GDP对照表(单位：亿元)。据此可知(　　)
A．经济危机持续恶化 B．美国丧失霸主地位
C．苏联模式弊端凸显 D．国际秩序面临挑战
12．下面为1942年盟国阵营的一幅宣传画，画中英文表达出的意思是省省你的眼泪吧，阿道夫(希特勒)，这只是初步的热身而已，后边还有联合攻势。这说明(　　)
A．德国法西斯受到夹击
B．盟军转入战略反攻
C．欧洲第二战场已开辟
D．盟军开始协同作战
13．雅尔塔会议期间，苏联提出了中国承认外蒙古独立、苏联租用中国旅顺港为军事基地等条件。美国背着中国政府同意了苏联的条件，使中国的主权受到严重侵犯。这说明雅尔塔会议(　　)
A．体现了大国强权政治色彩 B．加速了法西斯主义的灭亡
C．改善了美苏意识形态对立 D．促进了中国国际地位提高
14．法西斯主义就是战争，防止法西斯主义死灰复燃，是消灭战争隐患的关键；反对绥靖政策，制止大国争霸的局部战争，是消除大战隐患的重要举措……上述对第二次世界大战的论述属于(　　)
A．爆发的原因 B．战争的性质
C．战争的过程 D．战争的教训
15．在第二次世界大战期间，如同在第一次世界大战期间一样，数百万殖民地居民受到了反法西斯同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。当第二次世界大战结束时，他们会以新的眼光纷纷加入本民族争取独立的浪潮中。由此可见，两次世界大战后，民族独立运动发展的原因是(　　)
A．法西斯集团的灭亡 B．英法力量的削弱
C．进步思想的传播 D．殖民斗争的正义性
二、简答题(本大题共20分)
16．第一次世界大战是人类历史上第一次大规模的战争，这场战争改变了世界的面貌，引发了新的革命浪潮。请根据要求，回答下列问题。
(1)【战争风云】根据所学知识，写出下面示意图中的字母所代表的内容。(8分)
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(2)【革命风暴】第一次世界大战期间和战后，革命风暴席卷了许多国家。结合所学知识填写下面横线处的内容。(10分)
俄国十月革命时间：1917年11月领导人：____①____结果：建立了第一个无产阶级专政的国家意义：__②__ 非暴力不合作运动发起时间：1920年和1930年国家：__③__领导人：__④__意义：打击了英国的殖民统治，使印度民族主义思想和民族独立的奋斗目标深入人心，为日后印度的独立奠定了思想和政治基础 华夫脱运动时间：1918—1922年国家：埃及性质：民族民主运动结果：__⑤__
(3)【寻根探源】简述俄国十月革命与第一次世界大战之间存在的密切联系。(2分)
三、材料解析题(本大题含两小题，17题16分，18题14分，共30分)
17．面对“现代化”这一历史课题，中外存在不同的发展模式。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一　进入20世纪，列宁和他的支持者，不得不为抵御敌人保卫政权进行了快速的国有化进程。1921年，列宁表明了他的实用主义的倾向，他决定实行与激进的经济手段相反的政策。随后，斯大林及联共(布)党实现了史无前例的苏联资源与劳动力的最大限度的集中。当世界其他地区在经济崩溃边缘蹒跚行进的时候，外部世界的人们怀着恐惧和羡慕的复杂心情，注视着苏联的变化。
——摘编自杰里·本特利《新全球史》
材料二　面对崩溃性的资本主义世界大危机，出现了两种挽救资本主义命运的探索和努力。一种是法西斯主义，即通过疯狂对外侵略、扩张来摆脱危机；另一种是对资本主义制度进行大规模的改革，同时实行扩展性的财政、经济政策，刺激经济，扩大就业，缓和矛盾，摆脱危机。
——摘编自陈启懋《罗斯福“新政”是现代资本主义的开端》
材料三　面临危机的情况下，社会主义和资本主义的自我挽救都给我们进行社会主义建设留下了很多反思和借鉴。
(1)根据材料一并结合所学知识，简述20世纪以来列宁和斯大林是如何推动苏俄(联)现代化的。(4分)
(2)简述材料二中“两种挽救资本主义命运的探索和努力”的具体表现及其产生的影响。(8分)
(3)综合上述材料，谈谈你从中获得了哪些对我们国家经济建设有益的启示。(4分)
18．战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的重大课题。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一　德国……企图摧垮英国的海上垄断权，夺取英法在欧洲和太平洋的殖民地。奥匈帝国的目的则是要奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国。……英国的目的是要保住它作为世界霸主的地位，并进而夺取更多的殖民地……沙俄则想摧毁德奥在奥斯曼帝国和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。
——摘编自张建华主编《世界现代史(1900—2000)》
材料二　德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战关于领土的和约……他们大规模重整军备的计划和惊人的侵略行径急剧地改变了势力均衡的情况。……因五年计划而变得强大的苏联起着日益重要的作用。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三　德国打了西半球一巴掌，西半球把德国打得半死，并且要求赔钱若干，德国回家养伤、赚钱还赔款；此后，德国纠集了两个小伙伴又打了西半球一巴掌，西半球联合东半球一起把德国打回老家。
(1)根据材料一，回答第一次世界大战爆发的原因是什么。沙俄属于当时欧洲形成的哪一军事集团？(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出德国和日本在大规模重整军备后分别在欧洲和太平洋展开侵略的标志性事件。举出苏联在第二次世界大战中起“重要的作用”的一个例证。(4分)
(3)根据材料三，指出两次世界大战中德国的共同角色是什么。“西半球联合东半球”成立的战时同盟是什么？(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从两次世界大战中得到的启示。(2分)
四、探究题(本大题共20分)
19．王老师围绕“20世纪上半叶的世界历史”复习课设计了下面的学习任务单，请你参与，完成相关学习任务。
任务一　【分析目录——梳理发展线索】
第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界第8课　第一次世界大战第9课　列宁与十月革命第10课　《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课　苏联的社会主义建设第12课　亚非拉民族民主运动的高涨
(1)根据以上目录内容，概括第一次世界大战后的世界呈现出哪些新局面。(6分)
任务二　【解读建筑——关注国计民生】
(2)下面两个水利工程分别是在什么背景下兴修的？概括两者的共同点。(6分)
任务三　【归纳评价——提升历史认识】
(3)根据下列材料信息，结合相关史实，写一篇150字左右的小短文，评价凡尔赛—华盛顿体系。(8分)
　　 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” 　　列宁说：“靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”
答案
一、1.B　2.A　3.B　4.A　5.C　6.C　7.C　8.B　9.B
10．C　11.D　12.D
13．A　点拨：根据材料可知，雅尔塔会议期间，美苏两国为了自身的利益，背着中国政府商谈涉及中国主权的事宜，使中国的主权受到严重侵犯，这是大国强权政治的体现，A正确；“加速了法西斯主义的灭亡”不是材料主旨，排除B；“改善了美苏意识形态对立”与史实不符，C错误；当时美苏的做法是对中国主权的践踏，不利于中国国际地位的提高，D错误。故选A。
14．D　15.C
二、16.(1)A：三国同盟(或三国协约)(2分)　B：三国协约(或三国同盟)(2分)　C：萨拉热窝事件(2分)　D：凡尔登战役(其他答案符合史实亦可，2分)
(2)①列宁(2分)　②十月革命是俄国历史上一次划时代的伟大革命；为实现社会主义崇高理想，将贫穷落后的旧俄国建设成繁荣先进的社会主义国家创造了政治前提；是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，具有广泛而深远的世界意义，深刻地影响着世界历史进程；打破了资本主义体系一统天下的局面，使世界格局发生了重大变化；推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，使国际共产主义运动发展到新的阶段(答出任意一点得2分)　③印度(2分)
④甘地(2分)　⑤英国政府被迫有条件地承认埃及独立(2分)
(3)俄国二月革命后建立的资产阶级临时政府继续参加第一次世界大战，引起了人民群众的更大不满，引发俄国十月革命。(言之有理即可，2分)
三、17.(1)列宁领导的十月革命取得胜利，建立了社会主义制度，为把苏俄改造成社会主义工业强国创造了重要的政治前提；战时共产主义政策以激进手段实行工业国有化；新经济政策规定大企业国有，其他企业多种方式经营，工业生产状况好转。(答出任意一点得2分)斯大林确立高度集中的计划经济体制，优先发展重工业，苏联在短时期内实现了工业化，增强了国防力量和经济实力。(2分)
(2)法西斯主义：1929年资本主义世界爆发的经济大危机持续到20世纪30年代，其来势迅猛、破坏性极强，德、日受经济大危机打击相当严重，且海外市场狭窄，两国分别在1933年、1936年建立了法西斯政权，走上对外侵略扩张的道路，第二次世界大战的欧洲、亚洲战争策源地形成。(表现2分，影响2分)改革：美国通过罗斯福新政，加强国家对经济的干预，经济得到恢复，政权得到巩固，人民生活得到改善，对美国和资本主义世界产生了深远影响。(表现2分，影响2分)
(3)充分利用市场来发展经济；加强国家的宏观调控；所有制结构要适应生产力的发展水平；等等。(答出任意两点得4分)
18．(1)原因：西方列强重新瓜分世界，争夺世界霸权。(2分)军事集团：三国协约。(2分)
(2)标志性事件：德军突袭波兰；日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。(2分)例证：苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话；斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点；苏军包围柏林，发起柏林战役，攻克柏林，德国投降。(答出任意一点符合史实即可得2分)
(3)共同角色：两次世界大战的发动者、失败者。(2分)战时同盟：世界反法西斯同盟。(2分)
(4)战争给世界带来灾难，我们应该反对战争、珍爱和平。(言之有理即可得2分)
四、19.(1)社会主义制度的建立；(2分)形成了新的世界格局—凡尔赛—华盛顿体系；(2分)亚非拉民族民主运动的高涨。(2分)
(2)背景：图一：苏联经济远远落后于西方资本主义国家，在斯大林的领导下，苏联集中全国的人力、物力和财力实行五年计划，走社会主义工业化道路，优先发展重工业。(2分)图二：1929—1933年美国爆发经济大危机，工人失业问题突出，社会矛盾尖锐。罗斯福为了稳定社会秩序，恢复并发展经济，推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会。(2分)共同点：都是在国家指导下兴建的；都促进了经济的增长。(答出任意一点得2分)
(3)【示例】 短暂的和平
凡尔赛—华盛顿体系的确立，建立了一战后资本主义世界的新秩序。这一体系在一定时期内，维护了世界的相对稳定。但它不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾。如《凡尔赛条约》的掠夺性加深了德国和战胜国之间的矛盾；华盛顿会议的召开，限制了日本在中国的扩张，加深了美日之间的矛盾等。因此，这一体系不能持久。
(评分说明：围绕主题，结构完整，从正反两方面全面评价，并能解释和扩展材料即可得8分。之后逐条减分)