河南省南阳市内乡县赵店初级中学2023-2024九年级上学期9月月考历史试题（答案）考试试卷

九年级月考历史试卷
一、选择题（每小题1分，共20分）
1、人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域( )
A.商品经济比较活跃 B.适合于农业耕作
C.民主政治起源较早 D.有利于建金字塔
2、探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有( )
A.国王地位与权力 B.人类的法制传统
C.阿拉伯数字起源 D.罗马帝国的强盛
3、古埃及的大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。国王发起怒来,还经常用王杖责打大臣。在宗教上,国王被认为是 “神之子”,具有无上的权威。古埃及的国王被尊称为( )
A.天子 B.皇帝 C.神之子 D.法老
4、如图是关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。据图判断，古代亚非文明都发祥于( )
A.沿海地带 B.大河流域 C.高寒山地 D.草原牧区
5、以下是某同学为课本剧《汉谟拉比》所撰写的台词，其中符合史实的是( )
A.我是法老，太阳之子 B.己所不欲，勿施于人
C.王侯将相宁有种乎 D.神授我权杖，制定法典
6、在古代印度有这样一户家庭：主要从事捕鱼作业，他还将自己捕获的鱼送给贵族，并定期给贵族家打扫庭院。你认为这户人家属于等级( )
A.吠舍 B.刹帝利 C.婆罗 D.首陀罗
7、梁启超在1900年所作的《二十世纪太平洋歌》中首次提出“四大文明古国”的说法。亚非四大文明古国的共同特点是( )
①地处大河流域
②以农业经济为主
③对外进行军事扩张
④都存在等级制度，阶级划分明显
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
8、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”（英国历史学家约翰·索利语）。这里的她是指( )
A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.希腊雅典 D.古巴比伦
9、在雅典伯里克利统治时期，一位雅典公民不会碰到的事情是( )
A.他可能被选举为政府官员 B.他可以对公职人员进行监督
C.他可能受到流放等处罚 D.没有参加政事的机会
10、下图所示法律颁布于公元前450年左右，它是一部成文法，它的颁布使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。这部法律是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》 D.《罗马法大全》
11、世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三大洲，地中海一度成为其“内湖”，与中国汉朝处于同一时期的是( )
A.罗马帝国 B.拜占庭帝国
C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国
12、古希腊悠久的神话传说是其雕塑艺术创作的重要题材来源。下列能佐证这一结论的是( )
A.《掷铁饼者》 B.宙斯像 C.兵马俑 D.狮身人面像
13、走进历史遗址，感悟古代文明。我们通过下面的图片能够探索的古代文明是( )
A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.阿拉伯文明 D.拜占庭文明
14、古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题，金字塔、汉谟拉比法典石柱、帕特农神庙、罗马大竞技场( )
金字塔 汉谟拉比法典 帕特农神庙 罗马大竞技场
A.古代大河文明 B.古代奴隶制文明
C.古代海洋文明 D.古代封建制文明
15、下表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是( )
城邦 面积（平方千米） 人口（万）
雅典 2500 约30
斯巴达 8400 约40
A.等级森严 B.小国寡民 C.自给自足 D.军事独裁
16、西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国( )
A.国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当
B.实行限制基督教的政策
C.国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系
D.分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形
17、根据知识卡片上的提示，推断这位历史人物是( )
提示一：8世纪成为法兰克王国国王提示二：800年前后，使法兰克王国成为当时西欧最大的王国提示三：800年，教皇为他加冕，称其为“罗马人的皇帝”提示四：帝国分裂后，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形
A.屋大维 B.穆罕默德 C.克洛维 D.查理大帝
18、下图是西欧中世纪乡村的典型组织的图解。对其解读正确的是( )
A.自给自足的封建庄园 B.拥有自治地位的大学
C.具有司法权的庄园法庭 D.取得“特许状”的自由和自治城市
19、著名学者刘景华在《人类六千年》中写道，由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是( )
A.庄园与法庭 B.教会与大学 C.封君与封臣 D.富农与市民
20、《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”这句话强调，伟大文明产生的共同因素是( )
A.海洋条件 B.政治条件 C.地理条件 D.经济条件
二、非选择题（3小题；共30分）
21、阅读材料，回答问题。
材料一 尼罗河的定期泛滥，留下适宜作物生长的沃土的同时还带来丰富的水源，在此基础上古埃及原始农业文明诞生，并不断发展。但过于优越的农业生态环境也使得在古王国至中王国这1000多年的漫长历史中，古埃及仍一直处于金石并用的时代，人们长期使用木质农具，直到新王国时期才逐渐广泛使用青铜农具。除了自然环境因素，古代埃及是古代世界中，宗教意识最强烈、最浓厚的文明国家。宗教甚至干预国家政治和经济生活，成为社会的主流意识形态。
材料二 中华文明是唯一延续至今的古代文明，这是中华文明的一大基本特征。在中华文明的发展历程中，华夏族像滚雪球一样越滚越大，把周围的其他民族不断吸收进入这个核心，从而使得中华文明有了可以薪火相传的族群基础。中国社会历代从国本倡导、人才选拔、学校教育到日常生活，都有浓厚的人文教化传统，为中华文明的延续提供了联结纽带。华夏文化讲求“穷则思变”，作为其核心的儒学以及文化制度都在不断改造、革新，这又为中华文明适应历史发展提供了不竭的内动力。另一方面，我们可以看到，中国人尊崇的是世俗间的圣贤先哲，祖先崇拜的实质是先贤崇拜，各种民间信仰（城隍、龙王、土地、山神等各路神仙）亦是如此，因此，中华文明在社会主流意识形态上呈现出鲜明的世俗化特征。
（1）根据材料一，归纳自然环境对古埃及历史产生的影响。（2分）
（2）根据材料二，概括指出推动中华文明延续至今的因素。（4分）
（3）综上，你认为古埃及文明与中华文明在社会主流意识形态上的特征有何不同？（3分）
22、某校九年级(1)班历史学习兴趣小组搜集了关于亚非四大文明古国的一些资料,请你利用这些资料进行探究性学习。
【感受文明】
(1)你能分别说出图1、图2、图3、图4代表的成果的名称吗 （4分）
【分析史料】
第196条倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。
第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。
第205条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。
——《汉谟拉比法典》
(2)仔细分析史料,前两条和第三条有什么不同 为什么会出现这种不同 这说明了什么 （3分）
(3)除了中国外,其他三个文明古国的文化都中断了,未能一直延续下去,只留下一些历史痕迹。请你探究一下这三个文明古国文化中断、未能延续的原因。（5分）
23、阅读材料，回答问题。
材料一 《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼程序等，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。公元前450年左右，在平民保民官的强烈提议下，罗马政府制定《十表法》公布于罗马广场。后又增编两表，作为对前者的补充，这就是著名的《十二铜表法》。它是罗马的第一部成文法典。
材料二 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。
（1）根据材料一并结合所学知识，说说《十二铜表法》的实质和作用。（3分）
（2）指出材料二所述内容体现了哪些法律制度和原则。（3分）
（3）罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。（3分）
参考答案
1--20答案：BADBD DCCDB ABABB CDACC
21、
（1）答案：①尼罗河带来的沃土和水源促进了古埃及原始农业文明的诞生。②过于优越的农业生态环境限制了古埃及的进一步发展。
（2）答案：①华夏族率先成为核心，并向四周辐射，奠定了中华文明世代相传的族群基础。②浓厚的人文教化传统提供了联结纽带。③华夏文化不断革新，为中华文明适应历史发展提供了不竭动力。
（3）答案：古埃及文明的特征是宗教化；中华文明的特征是世俗化。
22、答案：(1)图1:金字塔;图2:《汉谟拉比法典》;图3:种姓制度;图4:甲骨文。
(2)前两条实行对等惩罚,而第三条实行不对等惩罚。因为第三条中的奴隶和自由民之子身份等级不同。这说明了该法典是维护奴隶主阶级利益的法典。
(3)过度的农业开发导致环境恶化;新兴文明的征服;外族的入侵;灌溉农业带来的土地盐碱化;地势平坦,无天然的屏障抵御外族入侵等。
23、
（1）答案：这部法律本质上维护奴隶主阶级的利益。作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
（2）答案：陪审制度、律师（保护人）制度；“不告不理”原则。
（3）答案：罗马法的一些基本原则适应了人类社会生活的需求；法律在人类社会生活中具有重要意义。