2024-2025学年度上学期广东省三校“决胜高考,梦圆乙巳”第一次联合模拟考试历史试卷答案
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精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
D.清朝
6.康乾时期,部分官员向皇帝单独呈送密封报告,皇帝亲手批阅返回,不经其他中转
环节,形成了迅速、机密的奏折制度。实行奏折制度的主要目的是
A.加强对边疆地区的治理 B.加强思想控制
C.强化对官僚机构的控制 D.促进政局稳定
7.明末清初,思想家黄宗羲提出了“为天下之大害者君而已矣”和“工商皆本”的观
点。这一思想

19.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一16世纪的荷兰本是一个小国,在人口规模、领土面积以及前期发展基础等方面都与法国存在较大差距,但它凭借金融创新能力,通过发展年金市场和国债市场,改革税收制度,建立阿姆斯特丹汇兑银行和东印度公司,取得了抵抗西班牙的八十年战争的胜利和一系列与法国争霸战争的胜利,最终成为欧洲同时期最为强大的国家。荷兰在金融领域里的开拓是同时期其他国家都望尘莫及的。后来,受制度僵化和路径依赖的影响,荷兰逐渐被后起的具有支撑金融发展的更大市场的英国所超越。——摘编自付竞卉《金融国家的形成与发展—对霸权国家兴衰的新思考》材料二鸦片战争后到甲午战争爆发前夕,中国半殖民地半封建化程度加深,金融功能首先分化为口岸和内地商埠两大部分,内地的金融功能仍以传统农业社会为基础,口岸的金融功能已经开始向会转变。来自外国势力的强制性作用和本国政府的制度变革对金融系统的影响逐渐增强诱致性政府金融服务功能和强制性工业金融服务功能出现。。这一时期,票号钱庄、外国银行在不同的功能合与实现过程中形成了各自的优势,并能相互支持和互补,共同推动了金融业的平衡发展。——摘编自杨志勇《近代中国金融机构变迁研究(1)根据材料一,概括16世纪荷兰发展金融的措施,并结合所学知识说明其意义。(5分)(2)根据材料二,指出当时中国金融发展的变化,并结合所学知识分析变化原因。(6分)(3)根据材料一、二并结合所学知识,浅谈金融与社会发展的关系。(3分)
(1)根据材料,概括汉武帝币制改革的措施。
(2)依据材料并结合所学,说明汉武帝币制改革的影响。
18.文化传播中的碰撞和冲突。
材料一 近代早期,来华传教士坚持“孔子或耶稣”的传教理念,要么孔子,要么耶稣,二者必居其一。结果从19世纪60年代到19世纪末,发生大大小小的教案有400起。时人指出,“凡谋与洋人为难者,非进士即举人,非举人即秀才,从未闻无功名之士,能煽动愚民”……从19世纪末开始,传教士大肆鼓吹“孔子加耶稣”,宣扬“耶稣圣教与中国儒教各虽迥异,道同本源”,传教士们开始关注中国的知识分子阶层,设立教会大学、创办报刊,成立学会等。教会学校普遍开设儒家文化,有的甚至将儒家经典、《圣经》和西学同等对待,开设拼盘式课程。虽然经历了义和团运动的严重挫折,但基督教得以迅速重建,教案显著减少,许多知识分子开始接纳和认同基督教……20世纪20年代,部分教会学校出现退学潮,学生喊出了“与其为奴,勿宁退学”的口号,甚至批评教会“迷信”。
——据王超云《基督教在近代中国传教方式的转变》等
(1)依据材料一并结合所学,分析近代传教士对中国传统文化态度的变化及影响。
铁路的发展与社会进步。
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