吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试(吉林三调)生物答案

吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试(吉林三调)生物答案于2026-04-01发布，目前已经汇总了吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试(吉林三调)生物答案的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站。

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吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试(吉林三调)地理试题

吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试(吉林三调)生物试题

9．阅读材料，完成下列要求。
材料一　早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。
——摘编自朱寰《世界上古中古史》
材料二　在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。
——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》
(1)根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。
(2)根据材料二，归纳隋唐时期中日交流的变化，并概括日本民族的主要特点。(8分)

3、吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试(吉林三调)政治答案

3．(不定项)生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其作用是促进细胞伸长生长，诱导细胞分化。如图表示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，不正确的是(　　)
A．该植物体地上部分能合成生长素的部位只有①②③④所示结构
B．①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
C．②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位
D．生长素是植物体内的信号分子，必须与靶细胞上的受体结合才能发挥作用
4．请据图回答下列与植物激素有关的问题：
(1)在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行________运输。

6、吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试(吉林三调)政治答案

2、吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试(吉林三调)生物答案

CO2(或NaHCO3)
(4)D
17.(11分)(1)FeC03+2H—Fe2++H20+C02↑(2分)
(2)3
FeS04、Fe2(S04)3(2分)
(3)Fe+H2S04=FeS04+H2↑(2分)(4)AC(2分)
(5)CAB(2分)

6、吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试(吉林三调)化学试题

3、吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试(吉林三调)语文答案

5．A2、B2、C2 3种单质和它们离子间能发生下列反应：2A－＋C2===2C－＋A2、2C－＋B2===2B－＋C2，若X－能与C2发生反应2X－＋C2===2C－＋X2，有关说法中不正确的是(　　)
A．氧化性：B2>C2>A2
B．还原性：X－>C－>B－
C．X2与B－能发生反应
D．X2与B－不能发生反应
【答案】 C
【解析】根据同一氧化还原反应中，氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性，还原剂的还原性大于还原产物的还原性，则氧化性：B2>C2>A2，还原性：X－>C－>

吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试(吉林三调)化学答案

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