[百师联盟]2025-2026学年高一下学期素养测评(一)1日语试题

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[百师联盟]2025-2026学年高一下学期素养测评(一)1日语试题

[百师联盟]2025-2026学年高一下学期素养测评(一)1日语试题

（3）本题是特点题、评价题。时空是唐朝时期的中国。第一小问措施，根据材料三“（它）是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族”结合所学从武力的角度分析可知，用军事击败东西突厥；根据材料三“在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族”结合所学从政府管理的角度分析可知，设置安西都护府和北庭都护府，加强对天山南北的管理；根据材料三“汉化仍然是隋唐时期民族融合的主流。”结合所学从文化交流的角度分析可知，通过与吐蕃和亲，促进了汉藏友好交往；根据材料三“通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族”从宗藩关系的角度分析可知，册封回纥、靺鞨等少数民族首领。
第二小问评价，根据材料三“汉化仍然是隋唐时期民族融合的主流。”结合所学从民族的角度分析可知，开明的民族政策，有利于民族交融；根据材料三“或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然融合”结合所学从文化的角度分析可知，有利于形成中华文明多元化局面；根据材料三“通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族”结合所学从边疆管理的角度分析可知，促进边疆开发；再结合所学从政治角度分析可知，巩固发展了统一的多民族国家。
19．(1)农田开垦大量增加；粮食亩产量比唐朝大为提高；农业产业结构出现新变化；农业商品化程度提高；生产工具改进。
(2)合理性：①政治：宋代实行重文轻武政策，通过科举制度大量选拔文官，官僚群体中来自民间的比例大幅增加，形成了士大夫政治。这种政治风尚与唐代的贵族政治迥然不同，更具有平民化和理性化的特点。
②经济：11—13世纪的宋代，商品经济高度发展。城市商业繁荣，打破了坊市界限，海外贸易也极为兴盛。此外，纸币交子的出现，也是商品经济发展的重要标志，这与前代的经济有很大不同，具有了近代商品经济的一些特征。
③社会：士农工商的社会结构虽然依然存在，但商人的地位有所提高，社会流动性增强，门第观念逐渐淡化，人们的身份束缚相对减弱，这与唐代的贵族社会有明显区别。
局限性：①政治：宋代的政治制度仍然是封建君主专制制度，皇权依然是至高无上的，并非真正意义上的近代政治制度。

5、[百师联盟]2025-2026学年高一下学期素养测评(一)1日语试题

B.F2中有色个体所占比例为9/16
C.F2中的有色个体自交后代中有色∶白色=11∶25
D.若F1自交,有一半的初级精母细胞联会时等位基因C/c或Ds/ds发生了一次互换,则F2中ccdsdsacac的个体所占比例为3/64
三、非选择题
9.控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示,且位于3对同源染色体上。现有表现型不同的4种植株:板叶紫叶抗病(甲)、板叶绿叶抗病(乙)、花叶绿叶感病(丙)和花叶紫叶感病(丁)。甲和丙杂交,子代表现型均与甲相同;乙和丁杂交,子代出现个体数相近的8种不同表现型。回答下列问题。
(1)根据甲和丙的杂交结果,可知这3对相对性状的显性性状分别是　　　　　　　　　　　　　。
(2)根据甲和丙、乙和丁的杂交结果,可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为　　　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　　　和　　　　　　　。

4、[百师联盟]2025-2026学年高一下学期素养测评(一)1日语试题

1、[百师联盟]2025-2026学年高一下学期素养测评(一)1日语试题

A．欲增大平衡状态时的比值，可采用升高温度的方法
B．3 min时，CO2的消耗速率等于CH3OH的生成速率，且二者浓度相同
C．欲提高H2的平衡转化率，只能加压减小反应容器的体积
D．从反应开始到平衡，H2的平均反应速率v(H2)＝0.075 mol·L－1·min－1
3．如图所示的各图中，表示2A(g)＋B(g)??2C(g)　ΔH<0这个可逆反应的正确图像的是[φ(C)表示C的质量分数，p表示气体压强，c表示浓度](　　)
4．在一定温度下，发生反应：2SO2(g)＋O2(g)??2SO3(g)　ΔH＜0。改变起始时n(SO2)对反应的影响如图所示。下列说法正确的是(　　)
A．SO2的起始量越大，混合气体中SO3的体积分数越大

6、[百师联盟]2025-2026学年高一下学期素养测评(一)1日语试题

5、[百师联盟]2025-2026学年高一下学期素养测评(一)1日语试题

A.Ⅰ 中试管内的反应，体现 的氧化性
B.Ⅱ 中品红溶液褪色，体现 的还原性
C.在 Ⅰ 和 Ⅲ 的试管中，都出现了浑浊现象
D.撤掉水浴，重做实验，Ⅳ 中红色更快褪去
√
[解析] Ⅰ中发生反应 ，二氧化硫进入
Ⅱ中使品红溶液褪色，二氧化硫进入Ⅲ中与硫化钠反应生成 沉淀，Ⅳ

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