成都市2022级2025届高中毕业班第二次诊断性检测历史试卷（含标准答案）

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1、成都市 2022 级高中毕业班第二次诊断性检测 历 史 本卷满分 100分，考试时间 75分钟。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用 0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卡交回。一、选择题(本大题共 16 个小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1.关于文明起源，国际考古学界通常以

2、城市、金属、文字三要素作为文明出现的标准；随着良渚古城等本土考古证据的不断发现，中国学者提出了判断进入文明社会标准的中国方案，即私有制、阶级和国家的产生。据此可知，中国学者更强调 A.社会关系的变革 B.物质生活的发展 C.城市形态的演化 D.出土文物的鉴别 2.左传记载，晋献公欲娶戎狄之女骊姬为夫人，“卜之，不吉，弗听”，后晋国大乱；齐相崔杼违反同姓不婚的禁忌，欲娶棠姜为妻，“(卜之)凶，无所归也，弗听”，后家破人亡。左传的这类历史叙事 A.强化了神权政治传统 B.凸显了道德礼仪规范 C.反映了新兴阶级诉求 D.催生了天人合一思想 3.公元前 121 年，汉武帝下令迁徙数十万贫民充实河套以南

3、地区；第二年，在适合畜牧的北方边县将种马借给牧民三年以繁衍马匹，并收取十分之一的利息；第三年，派遣数十万士卒在北方边郡戍田。这些措施旨在 A.抑制土地兼并缓和阶级矛盾 B.扩大农耕区域增加财政收入 C.集聚国家力量解决北方边患 D.建设丝绸之路促进中外交流 历史试题 第 1 页(共 6页)4.图 1 为当代学者统计的自先秦两汉到隋唐五代时期中国瘟疫灾害重心点的变迁轨迹。影响这一变迁的主要因素是 A.政治中心的南移 B.全国人口的增长 C.经济格局的演变 D.生态环境的破坏 5.11 世纪中期以后，北宋政府多次颁布严禁向西夏出售铜钱的法令，规定售出铜钱过百者即要问罪；同时铸造铁钱输入陕西，使陕西

4、成为铁钱铜钱并行的特殊货币区，后来还试图让陕西成为铁钱专用区以阻滞铜钱流入西夏。这 A.折射出宋夏经济联系紧密 B.导致了宋夏和议名存实亡 C.有利于宋代新型货币产生 D.阻断了西北传统商贸通道 6.明朝六部、内阁等部门接收皇帝诏旨后，若认为“事不稳”或决策不当，可暂不执行并上奏表示质疑或反对；内阁和负责监察的六科等部门也可封驳皇帝诏书。这反映了当时 A.行政系统的推诿塞责 B.监察机构的独立运转 C.中央集权的空前强化 D.专制体制的内部调适 7.表 1 1850-1860年清政府户部银库积存表(单位：万两)年份 1850 1852 1853 1860 数额 896 572 169 117

5、表 1可以佐证当时 A.自然经济濒于解体 B.对外赔款数量巨大 C.投资洋务耗费颇多 D.政治局势动荡不安 8.清政府废除科举制后，保留了各省向朝廷推荐少量优秀旧学士子参加基层官员选拔考试的制度。1910年，学部尚书荣庆对被录取的考生说：“现在时事艰难，需才佐理，如吾辈者已老朽不堪世用，而留学生等又大率汉学甚浅，年轻气躁，难当重任，求其年力富而根柢深者，惟公等一辈耳。”据此可知，当时 A.文官制度趋时更新 B.留学教育受到抵制 C.制度改革面临困境 D.经世致用成为共识 历史试题 第 2 页(共 6页)9.图 2为民盟领导人黄炎培 19461949年间剪贴的部分报纸新闻摘要。这些新闻内容反映了

6、 A.言论自由成为社会各界的心声 B.国民政府统治危机的加剧 C.政局变化引发民主党派的疑惧 D.大众传播媒介立场的变化 10.表 2 19531954年上海科学教育电影制片厂拍摄的科教片信息 类 型 部分片名 工业(5部)战胜厂房高温 鞍钢几项技术革新 探取尖林山矿藏 农业(9部)根除水稻害虫三化螟 新式农具好处多 农业生产合作社的包工制 生活常识(8部)无痛分娩 交通安全 速成识字法 自然科学(2部)日食和月食 风 表 2中影片的拍摄 A.改变了工业落后的面貌 B.体现出科学理论的新突破 C.适应了国家建设的需要 D.得益于“双百”方针的贯彻 11.有研究表明，从公元前 2400 年开始，中亚地区、伊朗地区和地中海地区的人们相继学会了骑马；语言学家也发现，早期印欧语系各民族语言中，与马匹、马具、马拉战车有关的词汇具有相同的词源。这体现了 A.农耕经济的扩张 B.早期文明的联系 C.亚欧语言的统一 D.物种交流的频繁 历史试题 第 3 页(共 6页)12.图 3 为 1100-1349 年英格兰王室授予个人(通常是庄园主)建立市场、集市和自治市镇特许状的新增数量图。据此可知，当时英格

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