延安市2026届高三（一模）生物试卷（含答案详解）

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1、 延安市延安市 2026 年普通高中模拟测试年普通高中模拟测试(一一)生物试题参考答案生物试题参考答案 第第卷卷(选择题选择题 48分分)一、选择题：本大题共一、选择题：本大题共 16 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 48 分分.在每小题给的四个选项中，只有一项在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的是符合题目要求的.题号 1 2 3 4 5 7 8 9 10 答案 A B B C C B C A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C B B C A 1.A【详解】A、第 8组(70)还原糖含量最高(68.9mg/g)，酶促反应速率最快、活性最高，在最

2、适温度附近，A 正确；B、最适温度介于 60与 80之间，若处理温度为 65，则有可能是最适温度，还原糖含量可能会超过 68.9mg/g，B 错误；C、酶通过降低反应活化能加速反应。第 1 组(0)为低温，酶活性受抑制，其催化淀粉分解所需的活化能较高，C错误；D、第 3 组(20)为低温，酶活性可恢复，移至 70(最适温度附近)后酶活性升高，还原糖含量可能增加；但第 10组(90)为高温，酶已变性失活，移至 70后活性无法恢复，还原糖含量不会快速增加，D错误。故选 A。2.B【详解】A、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸能产生大量 ATP，所以线粒体是细胞产生ATP 的主要场所，A正

3、确；B、有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质中，嵴上的酶催化的是有氧呼吸第三阶段反应，而不是第二阶段反应，B错误；C、从图中可以看出，接受力量训练的志愿者肌肉细胞的线粒体嵴密度增大，嵴是线粒体内膜向内折叠形成的，所以力量训练提高了线粒体内膜表面积，C 正确；D、训练者线粒体嵴密度增大，有利于有氧呼吸的进行，从而有利于增强肌细胞供能，D 正确。故选 B。3.B【详解】A、由图可知，葡萄糖通过 GLUT进入组织液是顺浓度梯度进行的，属于协助扩散，协助扩散不需要消耗能量，A 错误；B、葡萄糖通过 SGLT进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的，属于主动运输，此过程需消耗膜两侧 Na 的化学势能，B 正确；

4、C、图中方式为通过水通道蛋白的协助扩散，方式为自由扩散，所以 HO通过方式进入肾小管上皮细胞的速率低于通过方式进入的速率，C错误；D、Na 进入肾小管上皮细胞是顺浓度梯度的协助扩散，葡萄糖通过 SGLT进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯 答案第 1页，共 7页 度的主动运输，二者跨膜方式不同，D错误。故选 B。4.C【详解】A、天宫尼尔菌为细菌(原核生物)，其遗传物质是 DNA，A错误；B、该菌是原核生物，细胞内没有内质网等细胞器，无法借助内质网完成多糖加工，B错误；C、不饱和脂肪酸可以增加细胞膜的流动性。在低温环境下，细胞膜流动性会降低，因此细胞会通过增加不饱和脂肪酸的比例来维持膜的流动性，以适应

5、低温，C 正确；D、该菌是原核生物，细胞内没有染色体，因此不会发生染色体变异，只能发生基因突变，D错误。故选 C。5.C【详解】A、“瘿”是山区居民由于饮食中缺碘引起的地方性甲状腺肿，主要因环境中碘缺乏导致甲状腺激素合成不足，A正确；B、“海藻”富含的碘是合成甲状腺激素(如 T、T)的必需元素，海藻含碘量高可补充碘源，B正确；C、甲状腺激素通过负反馈调节抑制垂体分泌促甲状腺激素(TSH)。缺碘时甲状腺激素减少，负反馈减弱，TSH 分泌增加，刺激甲状腺代偿性增生肿大(即“瘿”)，故抑制作用减弱，C错误；D、食盐中加碘可以有效预防地方性甲状腺肿，碘盐可保障人体碘摄入，满足甲状腺激素合成需求，预防缺

6、碘性甲状腺肿，D正确。故选 C。6.B【详解】A、CAT 活性受抑制会导致细胞内 HO积累，HO具有氧化性，其积累会加剧损伤，A正确；B、线粒体破裂后，细胞色素 C(Cytc)释放到细胞质基质，激活凋亡相关基因，会促进凋亡基因表达，促进细胞凋亡，B错误；CD、全氟辛酸(PFOA)、全氟辛烷磺酸(PFOS)可能通过影响线粒体的功能损害男性生殖系统，其可能是使有氧呼吸第三阶段受阻，ATP 生成量减少，从而导致生殖系统受损，与正常男性相比，长期使用不粘锅的男性体内精原细胞的数量可能会明显减少，CD正确。故选 B。7.B【详解】A、短日照正常温度时，S 蛋白抑制 F 基因表达，使 F 蛋白维持在低水平，避免开花延迟，确保适时开花。该描述与题干信息一致，A正确；B、题干中信息可说明 F 蛋白抑制 S 基因转录，会导致 S 基因表达水平降低，产生的 S 蛋白减少，但并未说明 S 蛋白减少后会抑制 F 基因的表达，从而维持 F 基因正常的表达水平，反而是短日照正常温度时，会表达S 蛋白进而抑制 F基因表达，不存在存在负反馈调节，B错误；C、赤霉素可促进开花，S蛋白在正常温度下抑制 F蛋白(F延迟开花

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