葫芦岛市2024-2025学年高二（下学期）期末考试历史试题（含答案）

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1、葫芦岛市普通高中 2024-2025 学年下学期期末考试高二历史时间：75 分钟 满分：100 分注意事项：1答卷前，考生须在答题卡和试题卷上规定的位置，准确填写本人姓名、准考证号，并核对条形码上的信息。确认无误后，将条形码粘贴在答题卡上相应位置。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上各题目规定答题区域内，超出答题区域书写或写在本试卷上的答案无效。第 I 卷（选择题，共 48 分）一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合

2、题目要求。1图 1 左侧是战国时期的乐理竹书-五音图，右侧是贾连翔绘制的五音图复原图。图的中央绘有一个五角星图形，上角对应宫组音名，其他四角对应商、角、徵、羽各组，按逆时针方向依次分布，展示了五音生成的规律，其背后蕴含的是我国古代制定音律的数学方法-“三分损益法”。这一发现实证了当时A.音律学发展水平领先世界 B.科学与艺术交织融合发展C.数学方法广泛应用于生产 D.跨学科抽象思维深入人心2秦汉时期，“汉人”一词的概念重在体现国家控制范围内的民众身份，如汉书匈奴传记载：“近西羌保塞，与汉人交通”；明清时期，“汉人”的概念在保持核心文化特征的基础上，地域、文化等方面的内涵更加丰富，成为一个人口众

3、多、分布广泛、文化多元的民族群体。这一变化反映出A.华夏认同观念发展 B.民族共同体意识不断增强C.民族交融程度加深 D.少数民族封建化进程加快3.19 世纪下半叶，葛士浚所辑皇朝经世文续编突破了以往“经世文编”的体例，在“六政”之外，别立“洋务”，且六政之外的所有事项均归于洋务。但 1902 年刊行的皇朝道咸同光奏议，内容分为治法、变法、时务、洋务、吏政等十类，更将洋务范畴限定为涉外事务，诸多实政出现脱洋务而入时务的变动。据此可知A.向西方学习上升到制度层面 B.早期现代化道路具有多元性C.政治变革动摇传统的华夷观 D.社会形势变迁影响时人认知4抗日战争时期，晋察冀抗日模范根据地平山县流传这

4、样一首支前民谣：“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场。”这首民谣A.反映了抗日根据地物资匮乏 B.表明敌后抗日根据地战绩辉煌C.激发了全国民众的抗日热情 D.体现了中共抗日运动深得民心5.20 世纪 50 年代中期，新中国为满足石油工业发展对专业人才的迫切需求，在辽宁抚顺创办了辽宁石油化工大学的前身-抚顺石油工业学校。学校成立后，迅速为大庆油田开发、“两弹一星”工程等输送大量技术骨干。这一史实反映了社会主义工业化建设对专业人才的需求 计划经济体制下教育资源集中调配的优势高等教育服务国家重大战略的时代特征“双百”方针在教育领域的具体实践

5、成果A.B.C.D.6.1962 年，某国营机械厂的工人老张发现，车间里的生产任务比前两年减少了，厂里开始组织工人学习生产技术、检修设备。老张还听说，附近不少工厂正在精简职工。出现这一现象的原因是A.土地改革的完成解放农村生产力 B.八字方针提出后对国民经济的调整C.家庭联产承包责任制在全国推广 D.社会主义市场经济体制目标的提出7.2025 年央视春晚中，杭州宇树科技自主研发生产的智能机器人，与舞蹈演员人机协同合作，表演了创意融合的舞蹈节目-秧 BOT。机器人完成了转手绢、扭秩歌等复杂动作。这反映了A.家庭联产承包责任制深化 B.“双百方针”推动文艺领域繁荣C.创新驱动发展战略的推进 D.全

6、方位对外开放格局的最终形成8.2025 年 5 月 30 日，国际调解院在香港正式成立，创始成员国包括中国、巴基斯坦、老挝、柬埔寨、印度尼西亚、白俄罗斯、塞尔维亚、阿尔及利亚、苏丹、吉布提等 10 国，另有 60 个国家参与国际调解公约签约仪式，20 多个国家组织积极响应。国际调解院的成立体现了A.中国在全球治理中的积极作用 B.美国国际霸权主义的彻底失效C.新兴国际组织区域集团化趋势 D.发展中国家主导的国际新秩序9宋朝，范仲淹为朝廷举荐边地人才时在奏折中写道：“自来两府臣僚无同罪举官条例，臣出使应所举过官员，恐朝廷未赐施行，如任用后犯正入已赃，臣并行同罪”。欧阳修在举孙直方奏状再举米光濬状中亦有“并甘同罪”之语。这体现了A.此时边疆防御急需军事人才 B.朝廷对举荐官员要求严格C.士大夫为国举才的家国情怀 D.北宋科举制度发展不完善10中国经典神话作为一种高辨识度的文化符号，孕育并记忆着中华文化。在哪吒 2影片中，太乙真人的卷轴化为量子态的像素流、山河社稷图蜕变为虚拟现实沙盘、道教的炼丹炉置换为基因编码等隐喻。这一现象A.开启了传统文化的商业化发展 B.体现了中华文化的创新型发展C.

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